1 00:00:01,010 --> 00:00:06,750 Hola, soy Vanessa Priego. En este vídeo muestro cómo utilizo los entornos institucionales de 2 00:00:06,750 --> 00:00:11,609 EducaMadrid para la comunicación, la colaboración docente, la protección de datos y la resolución 3 00:00:11,609 --> 00:00:19,670 de problemas en mi práctica diaria. Para la comunicación oficial con las familias utilizo 4 00:00:19,670 --> 00:00:35,140 la mensajería de raíces y el correo institucional de EducaMadrid. Este correo también lo utilizo 5 00:00:35,140 --> 00:00:46,979 con el equipo docente y con los alumnos ocasionalmente. También utilizo el chat del aula virtual con 6 00:00:46,979 --> 00:00:58,479 el alumnado y aplico la política de uso aceptable realizando los envíos dentro del horario lectivo 7 00:00:58,479 --> 00:01:08,120 y recordando las normas de etiqueta a mi alumnado. Para comunicarme con el equipo docente utilizo 8 00:01:08,120 --> 00:01:16,719 tanto el cloud como el Google Drive asociado a EducaMadrid. 9 00:01:17,980 --> 00:01:23,060 Como se observa en esta carpeta compartida con todos los miembros de mi departamento 10 00:01:23,060 --> 00:01:31,920 subimos y editamos materiales tanto del departamento como pedagógicos de forma conjunta 11 00:01:31,920 --> 00:01:37,920 garantizando que todo el equipo acceda a los recursos utilizados en tiempo real. 12 00:01:38,120 --> 00:01:47,079 La seguridad es prioritaria en mi día a día, por lo que utilizo exclusivamente estos entornos seguros de EducaMadrid. 13 00:01:47,079 --> 00:02:10,080 Como se observa en la grabación, gestiono a través del cuaderno de clase las calificaciones de mi alumnado, cumpliendo estrictamente con la protección de datos. 14 00:02:10,080 --> 00:02:36,300 La información del alumnado se muestra aquí anonimizada. Al centralizar las notas en esta plataforma institucional garantizo que los datos académicos no queden expuestos en aplicaciones comerciales de terceros que no están autorizadas. 15 00:02:36,300 --> 00:03:01,009 Por último, me gustaría mostrar una propuesta que hice ante un problema que detecté de organización. Las familias justificaban las faltas de sus hijos mediante correos dispersos por desconocimiento técnico principalmente, lo que hacía que se saturase mi correo. 16 00:03:01,009 --> 00:03:13,909 Para solucionarlo en la reunión inicial les compartí esta guía visual con capturas explicando cómo tramitar las ausencias desde la aplicación de Roble 17 00:03:13,909 --> 00:03:22,689 el impacto fue inmediato y conseguí centralizar la comunicación en raíces 18 00:03:22,689 --> 00:03:26,750 eliminando el flujo de correos y automatizando de esa manera 19 00:03:26,750 --> 00:03:31,389 el registro de forma más eficiente 20 00:03:31,389 --> 00:03:40,669 en lugar de saturar en esta parte las comunicaciones con las familias.