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Buenas tardes, presento aquí mi aula virtual y está enfocada para el área de matemáticas de tercero de primaria.

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00:00:09,000 --> 00:00:24,000
Todos los participantes han sido matriculados de forma manual, ya que al ser el tercero de primaria y no tienen un gran manejo de forma autónoma sobre el aula virtual de Duca Madrid,

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y es en este curso cuando empiezan a desarrollar esa autonomía en el aula virtual, pues para facilitarles les matriculamos de forma manual.

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00:00:36,000 --> 00:00:48,000
Más adelante, en cuarto, quinto y sexto, sí que es verdad que se les da un código y ellos mismos ya al tener un control más del correo y del aula virtual, pues se matriculan ellos solos a través del código.

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Generalmente todo sigue una misma estructura. Hay una serie de foros donde se les va dando una serie de preguntas, si les han gustado los proyectos que hemos hecho.

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00:01:01,000 --> 00:01:17,000
Básicamente esto está enfocado con numeración, que es la base de las matemáticas ABN. Hay cuestionarios, hay prácticas para páginas web para que puedan practicar de forma con cálculo mental.

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00:01:17,000 --> 00:01:29,000
En este caso, por ejemplo, sobre multiplicaciones, que la página web es Christic. Básicamente es eso.

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00:01:30,000 --> 00:01:43,000
Luego está todo lo que son fracciones, supermercado y divisiones. Generalmente está dividido en tres, ya que son los tres proyectos que se hacen a lo largo del curso.

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00:01:43,000 --> 00:01:56,000
Cada proyecto corresponde con un trimestre. Principalmente es lo mismo. Siempre hay conceptos para repasar, desde vídeos de YouTube como páginas web.

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00:01:56,000 --> 00:02:16,000
Luego hay un cuestionario y aquí se les suele dar una serie de tareas. Por ejemplo, en este caso tendría que hacer un problema sobre fracciones y traerlas y entregarlas aquí en el supermercado.

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00:02:16,000 --> 00:02:31,000
Hay una encuesta. En esta encuesta, por ejemplo, tenemos si alguna vez ha tenido la familia al supermercado. Luego aquí tenemos el supermercado 2.0, que básicamente es cálculo mental.

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00:02:32,000 --> 00:02:44,000
Y son una batería de preguntas. Y luego está el proyecto del supermercado, que en este caso es por equipos. Se les da una serie de directrices que tienen que ir respondiendo.

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00:02:45,000 --> 00:02:57,000
Posteriormente tenemos las divisiones. Las divisiones siguen siendo la misma estructura, al igual que en esta carpeta que tenemos del alumno con necesidades educativas especiales,

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pero que solo podrá ver él, ya que está enlazado con su correo de Educamadrid. Sigue toda una misma estructura para facilitarles.

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00:03:13,000 --> 00:03:28,000
En cuanto a las calificaciones, tenemos el informe calificador. Básicamente dan todas las respuestas de todas las actividades que se están haciendo.

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00:03:28,000 --> 00:03:43,000
Tanto problemas supermercados, el cálculo mental y problemas de divisiones, total de proyectos. Generalmente así es como podemos hacerlo, el total del curso.

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Muchas gracias por su atención. Adiós.