1
00:00:00,000 --> 00:00:06,299
La mesa de luz es un excelente recurso en el que se pueden llevar a cabo diferentes propuestas.

2
00:00:07,280 --> 00:00:11,160
Por ejemplo, trabajamos el concepto de asociar número a cantidad.

3
00:00:11,900 --> 00:00:14,279
Primero, hemos puesto los números en orden.

4
00:00:14,960 --> 00:00:18,539
Para ello, hemos contado en voz alta para saber qué número poner.

5
00:00:19,239 --> 00:00:24,120
Cuando estaban ordenados, aprovechamos las cuentas traslúcidas que tenemos en clase

6
00:00:24,120 --> 00:00:29,539
o las piedras preciosas para asociar los números con su cantidad correspondiente.

7
00:00:30,000 --> 00:00:39,219
1, 2, 3, 4 y 5.

8
00:00:40,240 --> 00:00:46,439
Otro de los conceptos que hemos trabajado ha sido hacer series.

9
00:00:47,119 --> 00:00:53,179
Una serie es una secuenciación de objetos que los niños y niñas han ordenado siguiendo un criterio dado.

10
00:00:53,179 --> 00:01:00,299
En este caso, amarillo, verde, amarillo, verde...