1 00:00:14,960 --> 00:00:47,500 pero digamos juntos eso de 2 00:00:47,500 --> 00:01:09,969 muy bien y además el robot va con una velocidad apabullante 3 00:01:09,969 --> 00:01:17,420 tiempo 4 00:01:17,420 --> 00:01:17,900 ¡Gol! 5 00:01:19,819 --> 00:01:25,109 Diréis papá, mamá, profesores y demás. 6 00:01:26,629 --> 00:01:28,930 Le veis aquí la altura donde me llegan, ¿no? 7 00:01:29,810 --> 00:01:31,209 Y van los primeros. 8 00:01:31,989 --> 00:01:32,790 Yo no digo nada. 9 00:01:45,519 --> 00:02:12,939 Pues del agua en la silla. 10 00:02:13,139 --> 00:02:14,460 ¡Venga, venga, venga! 11 00:02:31,949 --> 00:02:54,069 Siete alumnos del CECO de la Fundación de Córdoba y Madrid. 12 00:02:54,770 --> 00:02:57,710 Por eso la siguiente parte de la investigación es 13 00:02:57,710 --> 00:02:58,669 ¿qué es el agua? 14 00:02:59,629 --> 00:03:03,870 Porque si no sabemos que es una cosa, difícilmente podemos hablar de ella, ¿verdad? 15 00:03:04,310 --> 00:03:06,389 Por eso buscamos su definición. 16 00:03:06,530 --> 00:03:09,449 Según la RAE, es un líquido transparente. 17 00:03:09,449 --> 00:03:13,789 Por eso hemos descubierto que uno de los usos que tiene el agua es el vital, 18 00:03:14,229 --> 00:03:19,469 ya que tiene un uso básico para la vida de la Tierra, tres cuartas partes de la Tierra. 19 00:03:20,050 --> 00:03:23,110 Hay estudios que dicen que si te duchas antes de dormir, 20 00:03:23,250 --> 00:03:26,030 esos sueños serán mucho más reparadores que si no te duchas. 21 00:03:26,030 --> 00:03:30,669 ¿Y quién no se ha refrescado cuando tenía mucho calor, verdad? 22 00:03:30,669 --> 00:03:39,210 Para lavar las verduras, las frutas, para cocinar y no olvidéis que está muy presente en nuestros alimentos, en especial en los zumos de fruta. 23 00:03:39,469 --> 00:03:46,129 Y una de las más importantes, chicos, es la de producir energía. En concreto se llama energía hidráulica. 24 00:03:46,610 --> 00:03:51,930 Lo que hacemos es aprovechar saltos de agua con el salón de envases del agua y lo va a hacer hasta aquí. 25 00:03:51,930 --> 00:04:02,330 El primero que descubrimos es que no todo es potable. En muchos países de África, por ejemplo, y en otros países del mundo, la población sufre de intoxicación por la pulpera. 26 00:04:02,409 --> 00:04:12,759 Se nos da cuenta de que a la de nosotros es que caminamos con botellas, bicicletas y cuando pasamos a la de ellas no nos gustan esas imágenes. 27 00:04:13,659 --> 00:04:17,040 No os preocupéis chicos porque nosotros hemos buscado una solución, ¿verdad? 28 00:04:17,139 --> 00:04:20,959 Hemos pensado hacer un sistema igual que el de esta depuradora casera y natural. 29 00:04:21,459 --> 00:04:26,399 Esta la hemos construido con una pecera, patatas verde plástico y todo esto lo hemos creado con cinta. 30 00:04:26,459 --> 00:04:29,319 Ahora vamos a seguir con los valores de la fósil de Bolivia. 31 00:04:29,680 --> 00:04:31,779 Vamos a empezar por el descubrimiento. 32 00:04:31,899 --> 00:04:34,079 ¿Qué es lo que hemos descubierto mientras investigábamos? 33 00:04:34,920 --> 00:04:40,300 Primero hemos descubierto que hay mucha sequía y muchas personas que mueren por la falta de agua en el mundo. 34 00:04:40,519 --> 00:04:43,079 Ahora vamos a contar los valores de inclusión. 35 00:04:43,079 --> 00:04:47,360 ¿Qué son los valores que hemos adquirido mientras trabajábamos en equipo? 36 00:04:47,500 --> 00:04:49,079 Vamos a empezar presentando el robot. 37 00:04:49,079 --> 00:04:58,959 El robot tiene dos motores grandes con un punto de apoyo para que se pueda girar y tiene ruedas grandes para que se pueda mover más rápido. 38 00:04:59,980 --> 00:05:08,139 También aquí delante y aquí arriba tenemos dos motores pequeños para que nos ayude a hacer las pruebas. 39 00:05:09,879 --> 00:05:15,079 Quisiera preguntar sobre la programación. ¿Cómo se ha hecho la programación de la programación? 40 00:05:15,079 --> 00:05:21,379 Mira, estos son para que se muevan los motores grandes y puede ir todo el año. 41 00:05:22,819 --> 00:05:23,740 ¿La funcionará seguramente? 42 00:05:24,060 --> 00:05:24,540 Sí. 43 00:05:25,500 --> 00:05:26,680 ¿Cómo vais a ir? 44 00:05:26,759 --> 00:05:27,459 Los primeros. 45 00:05:27,680 --> 00:05:28,980 Se comen todos los primeros. 46 00:05:29,100 --> 00:05:29,560 450. 47 00:05:30,399 --> 00:05:30,779 Mañana. 48 00:05:33,779 --> 00:05:39,439 ¿En algún proyecto se les ha ocurrido ideas que lo mejoren después de que acabe la vida? 49 00:05:39,920 --> 00:05:44,100 Que continúen, no sé, en una parte de las que viste agua más. 50 00:05:44,100 --> 00:05:48,100 Podrían ser algunas plantas, ¿a cuál? 51 00:05:48,100 --> 00:05:53,100 Venga, entre todos, la cabra la podéis dejar donde queráis, ¿vale? 52 00:05:53,100 --> 00:06:07,100 Y podéis usar, bueno, tenéis todo el espacio, podéis usar todo el espacio para hacer un pentágono como queráis, con vuestros cuerpos, como queráis. 53 00:06:07,100 --> 00:06:09,100 ¿Está bien lo que es un pentágono? 54 00:06:09,100 --> 00:06:31,290 El guardián del agua, el lego. ¿Pero eso es invento vuestro o existe de verdad? 55 00:06:32,089 --> 00:06:32,610 Existe. 56 00:06:41,970 --> 00:06:48,949 Más puntos en el juego del robot. Y creo que sabemos quiénes son. ¡Water Guardia! 57 00:06:50,050 --> 00:06:50,930 ¡Vamos, chicos! 58 00:06:50,930 --> 00:06:55,930 Son los que mejor han sabido temblar sus negros. 59 00:06:55,930 --> 00:07:01,930 Sonrisa a la foto y aplauso para ellos, para estos grandes. 60 00:07:01,930 --> 00:07:04,930 En este caso ha sido así. 61 00:07:04,930 --> 00:07:09,930 Los pequeños Waterportlands han hecho el mejor diseño 62 00:07:09,930 --> 00:07:17,269 y han hecho la mejor competición sobre el tablero de juego.