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00:00:01,580 --> 00:00:12,859
Buenos días, soy Arantxa García y estoy teniendo bastantes problemas con el ordenador y demás

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00:00:12,859 --> 00:00:14,820
y no puedo enseñaros todo lo que quiero.

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00:00:15,619 --> 00:00:27,359
La plataforma que uso para comunicarme con los alumnos y hacer un seguimiento del aprendizaje es Teams.

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00:00:27,359 --> 00:00:31,600
dentro de Teams tengo diferentes equipos de trabajo

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00:00:31,600 --> 00:00:36,079
en el que he basado las evidencias es organización de itinerarios

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00:00:36,079 --> 00:00:39,479
que es un módulo de equipo formativo de guía de montaña y tiempo libre

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00:00:39,479 --> 00:00:43,000
soy de la especialidad de educación física

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00:00:43,000 --> 00:00:48,200
y bueno, para matricular a los alumnos lo que hay que hacer es crear un grupo

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00:00:48,200 --> 00:00:50,700
organización de itinerarios en mi caso

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00:00:50,700 --> 00:00:59,200
y una vez que lo creas te permite agregar a los alumnos buscando sus nombres.

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00:01:00,899 --> 00:01:06,159
Dentro de la organización de itinerarios del equipo, lo que más uso es el canal general,

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00:01:06,319 --> 00:01:11,780
que es como el muro donde yo les voy informando de cosas importantes que deben de saber del día a día

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00:01:11,780 --> 00:01:19,060
o incluso curiosidades que voy encontrando en las redes sociales sobre el tema que estamos dando en el módulo.

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00:01:20,700 --> 00:01:28,019
artículos que voy encontrando y que les viene bien conocer no hacemos ningún

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00:01:28,019 --> 00:01:34,719
debate en este canal general sino que lo mando como tarea individual

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00:01:35,060 --> 00:01:40,379
y luego les voy informando de las tareas vale que las tareas a ver si se me abren

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00:01:40,379 --> 00:01:45,500
es la otra parte que más uso las tareas y el canal general

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00:01:45,500 --> 00:01:56,959
Las tareas, pues bueno, les pongo el título a la tarea, las describo y les pongo una fecha de finalización, una última fecha de entrega.

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00:01:58,719 --> 00:02:10,699
Y bueno, aquí es donde ellos van subiendo, van entregando estas tareas sin retraso, con retraso, etcétera, con modificaciones que les tengo que devolver.

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00:02:10,699 --> 00:02:13,659
Aquí está

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00:02:13,659 --> 00:02:16,259
Las tareas ya están todas vencidas

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00:02:16,259 --> 00:02:20,199
Aquí en vencidas aparecen ya todas

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00:02:20,199 --> 00:02:21,819
Lógicamente

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00:02:21,819 --> 00:02:23,199
Bueno, pues aquí están

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00:02:23,199 --> 00:02:26,340
Diferentes tareas que he seguido creando

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00:02:26,340 --> 00:02:27,099
A lo largo del curso

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00:02:27,099 --> 00:02:29,319
Para entre otras cosas

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00:02:29,319 --> 00:02:32,340
Que vayan adquiriendo aprendizajes

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00:02:32,879 --> 00:02:34,379
Y que yo pueda tener notas

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00:02:34,379 --> 00:02:36,199
Entonces las tareas y el general

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00:02:36,199 --> 00:02:36,860
Es lo que más uso

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00:02:36,860 --> 00:02:40,300
La forma de evaluar es con raíces

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00:02:40,300 --> 00:02:50,939
pero me he encontrado con que aun poniendo mi contraseña me deja, parece que me deja entrar,

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00:02:51,360 --> 00:02:57,620
aparezco como profesorado y cuando le di a entrar pensaba yo que iban a dejarnos de alta unos días

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00:02:57,620 --> 00:03:02,060
y ya no tengo puesto activo mandado de baja.

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00:03:02,759 --> 00:03:05,099
Entonces no puedo enseñaros el cuaderno de profesor ni nada.

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00:03:06,060 --> 00:03:18,080
Aquí lo que lógicamente están matriculados todos los alumnos y tienen las dos opciones, entrar por cuaderno de profesor o ponerle la nota directamente en evaluación.

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00:03:18,340 --> 00:03:26,699
Y no puedo mostraros ninguna de las dos, así que no sé si tendría otra posibilidad de hacerlo de alguna otra manera.

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00:03:26,699 --> 00:03:29,900
es todo lo que os puedo enseñar.

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00:03:30,120 --> 00:03:34,599
Con estas dos herramientas es con lo que manejo el aprendizaje

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00:03:34,599 --> 00:03:36,000
y la evaluación de los alumnos.