1 00:00:00,560 --> 00:00:06,459 Hola, buenas tardes. Soy Alberto Benítez Rodríguez y voy a enseñar la situación de aprendizaje 2 00:00:06,459 --> 00:00:12,699 que he subido al aula virtual. Bueno, en primer lugar, se trata de un día de compras 3 00:00:12,699 --> 00:00:16,480 para la asignatura de lengua castellana en la etapa de primero de la ESO, 4 00:00:16,920 --> 00:00:21,780 en el que vamos a tratar el sistema monetario para situaciones cotidianas 5 00:00:21,780 --> 00:00:28,780 en base a la comunicación entre el alumnado. Para ello se va a dar una temporalización 6 00:00:28,780 --> 00:00:36,619 de cuatro sesiones. En primer lugar, aquí tenemos una tabla del índice resumido a lo que se va a ir a tratar. 7 00:00:37,439 --> 00:00:45,280 En definitiva, las divisas, las monedas y los billetes, es decir, el cambio de divisas en una vida cotidiana 8 00:00:45,280 --> 00:00:53,479 que se pueda dar en estos alumnos. Además del uso de las TICs, que es muy importante en la era 9 00:00:53,479 --> 00:00:59,119 en la que nos encontramos. Asimismo, es un aprendizaje basado en proyectos en los que 10 00:00:59,119 --> 00:01:06,799 cada alumno se especializa en un tema en concreto, en los que después pueda desempeñarlo 11 00:01:06,799 --> 00:01:15,939 al resto de la clase, favoreciendo un aprendizaje cooperativo. Bueno, para ello se van a utilizar 12 00:01:15,939 --> 00:01:19,140 diversos recursos y páginas 13 00:01:19,140 --> 00:01:20,920 web como el LiveWarships 14 00:01:20,920 --> 00:01:24,939 para el cálculo matemático como MatZone 15 00:01:24,939 --> 00:01:28,060 etcétera y la pizarra digital 16 00:01:28,060 --> 00:01:30,299 y el uso de las tablets.