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Os voy a enseñar el espacio de actividades sobre el invierno que he creado para trabajar

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con mis alumnos de primero de educación infantil. Lo primero que les diré es que vamos a dar

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un paseo por el invierno, si se han fijado en los cambios que se producen en los árboles,

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si se han dado cuenta de que usamos ropa diferente, qué complementos seguimos llevando, cuáles

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son nuevos, qué les sucede a los animales, si ha nevado en su ciudad. Para comenzar a

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darnos cuenta de todas estas cosas y reflexionar sobre ello, tendrán que pinchar en las letras

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amarillas que aparecen a la izquierda, donde les llevará a un vídeo motivador que explican

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también unos niños de educación infantil. Este será el punto de partida de nuestro

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00:00:41,880 --> 00:00:45,040
aprendizaje. Continuaremos nuestro camino en el número

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uno, en la bufanda, en la que podrán escuchar un podcast sobre el invierno realizado por

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niños de primero de educación infantil, algo que me ha gustado para que ellos sean

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conscientes de lo que opinan o de las curiosidades de otros niños de su misma edad. Continuaremos

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nuestro viaje pulsando encima del número dos o de los guantes, donde podremos jugar

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a clasificar prendas de vestir. Tendrán que decir si son prendas que usamos en invierno

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00:01:10,420 --> 00:01:13,880
o que no. Seguimos avanzando y en el número tres, en

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este gorro, podrán encontrar una canción que nos explica que está llegando el invierno

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y algunos de los cambios más significativos que podemos observar. En el número cuatro,

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en las botas, cuando presionamos sobre ellos, nos lleva a un capítulo de unos dibujos animados

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que nos siguen hablando y enseñando imágenes para seguir reflexionando y aprendiendo sobre

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todos los cambios que estamos comentando. Y para finalizar, en las letras que pone cuánto

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hemos aprendido, si pinchamos sobre ellos, nos lleva a un genalí donde los niños podrán

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jugar a diversos juegos como el dabble, el memory, puzles, juegos de sombras de los animales

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que hemos aprendido aquí Bernal o cuadros de doble entrada donde podrán darse cuenta

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de las cosas que han aprendido o ser conscientes de sus propios aprendizajes.