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Buenas tardes. Mi nombre es Ana Belén Muñoz Miranda. Trabajo en el colegio Meseta de Arpasitas

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donde imparto Science, Inglés y Arts en quinta de primaria. Para trabajar utilizo el LMS

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del aula virtual de Eucamadrid para crear mis cursos y raíces. Aparte de otras secciones

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que luego comentaré. Voy a centrarme en lo de los cursos para que puedan comprender

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cómo trabajo. Tengo un alumno con ciertas dificultades visuales y Fumi y Rita Lau son

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extensiones que pueden ir bien. También está el traductor, relacionadas con la fuente y

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la estructura, pero me baso sobre todo en un diseño blanco sobre negro, embebidos, fuente

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adecuada, grande y una estructura clara para facilitar la navegabilidad. Todos los alumnos

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están matriculados de manera que eso me permite ir por grupos, tener un control de algunas

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de las actividades que si tienen un peso en raíces, en la nota final. Aquí se podría

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ver por ejemplo en el primer tema las dos actividades que tienen un peso, que son dos

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formularios, los que hay al final de los temas unidos. Lo que es la guía didáctica

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está claramente explicada al comienzo del curso. Los alumnos tienen una presentación

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cambiada de los temas, de creación propia, en la que se puede acceder a todos los contenidos,

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se hace una valoración de conocimientos previos y luego las familias tienen todo el tipo de

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información de metodología, contenido de los temas, mail de contacto, acceso a los

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libros digitales con códigos QR para facilitar la utilización de otros dispositivos en casa

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y estas extensiones que son las que considero que son adecuadas. Como bloques utilizo las

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insignias de cara a estos formularios, también el calendario y Aula Planeta que es una web

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de consulta que creo muy útil para ellos. Todas las unidades se estructuran igual, están

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por lecciones que serían las sesiones, con un índice claro, flashcards de quitlet que

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tienen apoyo audiovisual, mindmaps, las enseñaré luego, luego los procesos, perdón, las distintas

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cosas como la flip classroom, ven el vídeo en casa, me tienen que traer esto respondido al día

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siguiente y bueno además de eso pues les voy planteando, además de todos estos recursos

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integrados, pues otros que hacemos en clase o que propongo para casa de manera que puedan repasar y

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podamos realizar ese cuestionario en clase que sí que tiene un peso. Este cuestionario queda reflejado

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luego en el libro de calificaciones que es lo que utilizo y paso la nota raíces. Al final de cada

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prisma está una pequeña actividad que también he hecho en H5P aunque no tiene peso luego en

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la evaluación pero queda recogida y lo hacen por parejas pues para ver si se acuerdan de los

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contenidos básicos. Me gustaría resaltar la unidad 6 que es de la digitalización y de las plataformas

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entonces le da un enfoque muy práctico, además de todos los contenidos y temas que

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tenemos que conocer con la misma estructura. Me he basado también en algunas actividades que son

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aprender a mandar un email de Educamadrid con la autorización de los padres y luego

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pues enviarme un correo desde Educamadrid y yo respondo, darse de alta en Canva, darse de alta en

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Genially para el año que viene, crear carpetas. Hay un pequeño proyecto que hemos hecho

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transversal en el cole para mover el web y que todos participen, está luego integrado y tiene

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que ver con un paquete Scorum en Excel Learning en el que creamos las etiquetas digitales.

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Hago una pequeña encuesta también al final del curso en la que

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puedo hacer unas preguntas sobre la utilización de los recursos que ha sido más o menos válido

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y de aquí pues bueno sacar posibles mejoras. Ya de ahí nos iríamos a raíces donde tengo parametrizado

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todo de forma a que esté a mis datos, he configurado el padrón del profesor con los

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distintos ítems que considero que luego tienen un peso en los criterios de evaluación, por ejemplo

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aquí en Natural Science estaría ese 15% de los test y todo lo demás. Espero les haya gustado, muchas gracias.