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00:00:03,330 --> 00:00:11,869
Buenos días, pues en este vídeo muestro la plataforma LMS que utilizo yo, en este caso es Google Classroom.

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00:00:15,130 --> 00:00:23,250
Pues nada, aquí podéis ver que tengo asignadas diferentes clases, todas relacionadas con lengua y con inglés.

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00:00:23,250 --> 00:00:33,880
en algunos casos las máscaras están personalizadas

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00:00:33,880 --> 00:00:38,780
cada alumno hizo su pequeño avatar

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00:00:38,780 --> 00:00:40,939
y después los alumnos todos

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00:00:40,939 --> 00:00:48,590
¿veis? y en otros casos pues nada

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00:00:48,590 --> 00:00:50,109
simplemente lo que he hecho ha sido

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00:00:50,109 --> 00:00:55,450
personalizar la máscara siempre con temas relacionados con Harry Potter

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00:00:55,450 --> 00:00:57,570
primero porque me gusta mucho

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00:00:57,570 --> 00:01:04,010
después porque es un tema del que saco mucho partido a la hora de organizar mis clases en inglés

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00:01:04,010 --> 00:01:08,609
y poco más, voy a empezar a enseñaros cómo lo tengo organizado

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00:01:08,609 --> 00:01:09,890
Este es el tablón

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00:01:09,890 --> 00:01:18,409
Hace poco les recomendé estas páginas a mis alumnos porque me parecía que eran muy interesantes

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00:01:18,409 --> 00:01:21,329
Bueno, Word Reference se los recomiendo siempre desde el primer día

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00:01:21,329 --> 00:01:25,810
pero se los recuerdo una y otra vez por si acaso se les olvida

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00:01:25,810 --> 00:01:53,969
Y nada, como veis, suelo publicar bastante a menudo, pues dependiendo de lo que necesitemos en ese momento, incluso hasta con aclaraciones graciosas, aparece contenido digital, por supuesto.

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00:01:53,969 --> 00:01:58,129
Bueno, vamos a ver un poco cómo está organizado.

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00:02:04,019 --> 00:02:08,159
En este caso voy a empezar por esta parte.

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00:02:08,740 --> 00:02:16,180
Los alumnos de cuarto siempre están interesados en cómo funciona la preparación de pruebas externas

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00:02:16,180 --> 00:02:20,080
y yo siempre les doy toda la información que sea necesaria,

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00:02:22,349 --> 00:02:26,750
aportando, pues yo qué sé, exámenes antiguos, lo que sea.

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00:02:26,750 --> 00:02:37,849
Verbos, en los que les aporto la lista de verbos irregulares que utilizamos en clase

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00:02:37,849 --> 00:02:43,270
La de phrasals, incluso audios con la pronunciación de los verbos

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00:02:43,270 --> 00:02:47,969
Después como en cada tema hacemos una dictation

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00:02:47,969 --> 00:02:50,629
Hay veces que les envío la corrección

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00:02:50,629 --> 00:02:58,389
Aparte de haberla corregido en clase para que ellos puedan volver a comprobar si todo está bien

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00:02:58,389 --> 00:03:10,400
Grammar, pues ya veis que les voy aportando diferentes apuntes

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00:03:10,400 --> 00:03:14,840
Incluso de repaso, si ellos me los piden de la primera y la segunda evaluación

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00:03:14,840 --> 00:03:17,360
Antes de llegar a la tercera, etcétera

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00:03:17,360 --> 00:03:26,620
Las tags, como tienen que hacer diferentes actividades que les asigno

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00:03:26,620 --> 00:03:31,080
Y que son evaluadas, pues aquí está la información

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00:03:31,080 --> 00:03:35,900
El spelling lo mismo

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00:03:35,900 --> 00:03:41,860
Por supuesto, en la rúbrica de corrección del cuaderno del profesor

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00:03:41,860 --> 00:03:44,620
Está dividida en componentes

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00:03:44,620 --> 00:03:47,580
Listening, reading, writing, speaking

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00:03:47,580 --> 00:03:51,719
Y dentro de cada uno de estos, pues también, por ejemplo, en speaking

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00:03:51,719 --> 00:03:57,360
No solamente se evalúa la pronunciación, sino también el spelling

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00:03:57,360 --> 00:03:59,319
Pills

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00:03:59,319 --> 00:04:02,960
Pues aquí les doy diferentes pildorillas

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00:04:02,960 --> 00:04:08,639
en las que hago una aclaración concreta de algo que creo que es necesario que ellos repasen, etc.

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00:04:08,879 --> 00:04:12,759
Y luego ya pues, como veis, por unidades.

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00:04:12,979 --> 00:04:21,920
Tema 1, ejercicios del tema 1, muchas veces a lo mejor canciones, vídeos, etc.

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00:04:22,740 --> 00:04:24,560
que les puedan interesar.

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00:04:25,879 --> 00:04:30,459
Y finalmente un apartado más que se llama extra material

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00:04:30,459 --> 00:04:37,300
en el que yo he elaborado apuntes de todos los temas que creo que son interesantes

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00:04:37,300 --> 00:04:48,040
y que ellos pueden necesitar, apéndices sobre los pronombres, etc.

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00:04:49,040 --> 00:04:56,819
En este classroom, concretamente, que creo que es cuarto, hay 19 personas

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00:04:56,819 --> 00:04:58,399
Por protección del menor

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00:04:58,399 --> 00:04:59,660
No puedo

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00:04:59,660 --> 00:05:02,959
No puedo mostrar

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00:05:02,959 --> 00:05:03,980
Haré así un poco

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00:05:03,980 --> 00:05:06,480
Pero no

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00:05:06,480 --> 00:05:10,189
Pues eso

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00:05:10,189 --> 00:05:13,509
19 personas, que es un classroom real

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00:05:13,509 --> 00:05:15,310
Absolutamente como el resto

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00:05:15,310 --> 00:05:17,610
Que todos están organizados de la misma

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00:05:17,610 --> 00:05:18,430
Manera

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00:05:18,430 --> 00:05:20,370
Podéis ver otro por aquí

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00:05:20,370 --> 00:05:23,610
Igual, temas

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00:05:23,610 --> 00:05:27,560
También fechas

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00:05:27,560 --> 00:05:29,240
Tasks

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00:05:29,240 --> 00:05:36,839
diferentes píldoras verbos y poco más esto es todo para este