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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, en este vídeo vamos a explicar el segundo de los contenidos educativos de elaboración propia.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Se trata de un breakout elaborado con Jenny Ali y que está integrado en la plataforma de Moodle de Ducamadid,

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00:00:13,000 --> 00:00:15,000
en el aura virtual que utilizamos en el centro.

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00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Se ha elaborado para la asignatura de Biología y Geología de tercero de la ESO,

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00:00:19,000 --> 00:00:25,000
concretamente dentro de la parte de Geología, por lo tanto corresponde a las unidades 9 y 10,

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00:00:25,000 --> 00:00:31,000
que son en las que se abordan los temas de Geología y forma parte de un proyecto más grande de innovación

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
y dentro de ese proyecto de innovación este recurso se ha creado para llevar a cabo una gamificación.

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00:00:38,000 --> 00:00:44,000
Es un recurso que está creado tanto en inglés como en español para los grupos de sección y de programa bilingüe.

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00:00:44,000 --> 00:00:49,000
Es un breakout que se titula Aventura en el Hierro, Hierro Adventure.

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
Entonces vemos como, aquí lo tenemos integrado en la plataforma de Ducamadrid,

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00:00:54,000 --> 00:01:03,000
tenemos una introducción en el que le explica al alumno que es lo que se va a hacer, se contextualiza,

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00:01:03,000 --> 00:01:09,000
se trabaja en la Isla del Hierro, utilizando la situación que se dio en las Islas Canarias

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00:01:09,000 --> 00:01:14,000
con la erupción del volcán de la isla Contigua, para poder trabajar posteriormente en los geoparques,

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00:01:14,000 --> 00:01:18,000
se elige la Isla del Hierro porque es uno de los geoparques nacionales.

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00:01:18,000 --> 00:01:26,000
Y con este apartado se intenta motivar y despertar el interés del alumno pidiendo la colaboración,

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00:01:26,000 --> 00:01:35,000
precisamente planteándole un reto, que es la misión que el alumno tiene que llevar a cabo

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
ante un problema que se ha dado en la Isla del Hierro.

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
Entonces se trabaja a través de una serie de personajes, personajes históricos,

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00:01:42,000 --> 00:01:50,000
importantes geólogos y personajes también actuales, como por ejemplo la geóloga Nieves Álvarez,

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00:01:50,000 --> 00:01:54,000
que actualmente trabaja monetarizando los volcanes de las Islas Canarias.

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00:01:54,000 --> 00:02:00,000
Se van abordando con los diferentes personajes distintos contenidos geológicos

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00:02:00,000 --> 00:02:07,000
y trabajando a través de diferentes puntos de la isla, los alumnos van respondiendo distintas cuestiones

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00:02:08,000 --> 00:02:16,000
a través del breakout se van planteando esas cuestiones y según van contestando las cuestiones adecuadamente,

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00:02:16,000 --> 00:02:22,000
pues se les va dando información para poder resolver el reto que se les ha asignado.

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00:02:23,000 --> 00:02:27,000
Y una vez que ya han contestado a todas las preguntas adecuadamente,

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
consiguen información que les va a permitir para continuar trabajando en el reto.

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00:02:36,000 --> 00:02:44,000
Se ha incluido también la aplicación, la extensión Help a Bird, que por ejemplo si se activa,

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00:02:44,000 --> 00:02:48,000
aquí que tenemos señalado que cambie el tipo de letra a Open Dyslexic,

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00:02:48,000 --> 00:02:53,000
pues vemos cómo, o el tamaño de fuente, vemos cómo cambia toda esa información

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00:02:53,000 --> 00:02:57,000
para aquellos alumnos a los que les pueda resultar útil.