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00:00:00,000 --> 00:00:05,419
Esta actividad ha sido diseñada para el grupo de cuarto de la S.O.D. del Instituto Ortega y Gasset de la Sede CART.

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00:00:05,839 --> 00:00:10,820
Son 20 alumnos, deportistas de alto rendimiento, muy interesados en viajar y en aprender idiomas.

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00:00:11,220 --> 00:00:15,699
Hay una alumna que presenta dislexia y por ello vamos a clarificar la actividad por escrito,

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00:00:16,140 --> 00:00:21,780
dejarla que utilice plataformas cómodas y accesibles y evaluarla teniendo en cuenta sus dificultades.

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00:00:22,379 --> 00:00:28,420
Como metodología se ha elegido el aprendizaje basado en proyectos y para ello vamos a agrupar a los alumnos

6
00:00:28,420 --> 00:00:32,380
y vamos a ver transversalidad con otras asignaturas.

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00:00:33,320 --> 00:00:36,679
La situación de aprendizaje va a ser planear un viaje al extranjero

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00:00:36,679 --> 00:00:42,600
y el producto final es una presentación digital en la que tendrán que utilizar diferentes herramientas digitales.

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00:00:43,179 --> 00:00:49,140
Vamos a trabajar seis de las competencias clave y todas las competencias específicas de la asignatura de inglés.

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00:00:49,600 --> 00:00:53,420
Y como herramientas e instrumentos de evaluación vamos a utilizar rúbricas,

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00:00:53,420 --> 00:00:58,600
el profesor para la presentación y mediación y los alumnos para la eto-evaluación y la evaluación entre iguales.