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00:00:00,620 --> 00:00:04,639
Hola, buen día. Mi nombre es Carlos Miguel Ábalos Arteaga.

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00:00:04,900 --> 00:00:09,080
Estoy presentando esto como una evidencia fundamental del portafolio.

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00:00:10,080 --> 00:00:15,699
Específicamente, son sistemas de aprendizaje y evaluación.

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00:00:17,019 --> 00:00:22,239
Y a mí este año me tocó trabajar en un instituto en donde estoy dando tecnología.

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00:00:22,760 --> 00:00:28,839
Estoy dando tecnología en segundo, en tercero y en cuarto, y en grupos mixtos.

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00:00:28,839 --> 00:00:34,079
vamos a ver cómo se desarrollan estas aulas virtuales que estamos empezando este año

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00:00:34,079 --> 00:00:41,840
voy a abrir por ejemplo esta primera en donde aquí tengo los chicos del segundo B y C

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00:00:41,840 --> 00:00:47,560
que los he separado, si lo vemos los participantes, no voy a mostrarlo de abajo

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00:00:47,560 --> 00:00:53,259
por proteger aquí, pues por supuesto podemos seleccionarlos con alguna condición

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00:00:53,259 --> 00:01:00,219
que pueden ser por ejemplo los grupos y entonces entre los grupos podemos seleccionar el B, el C o el D

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00:01:00,219 --> 00:01:04,640
para poder filtrar y ver sus respectivas notas.

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00:01:05,219 --> 00:01:10,060
El método de matriculación fue automatriculación, se generó una clave de automatriculación

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00:01:10,060 --> 00:01:16,180
y los muchachos colocaban esa clave y podían entrar al aula, a excepción de dos alumnos que por algún motivo

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00:01:16,180 --> 00:01:19,719
hubo problemas y tuvieron que hacérselo a mano.

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00:01:19,719 --> 00:01:23,140
¿Cómo se llevaron las calificaciones?

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00:01:23,340 --> 00:01:27,480
Las calificaciones, no muestro la parte de aquí abajo para no enseñar datos

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00:01:27,480 --> 00:01:32,379
Vamos a, en vez del informe del calificador, vamos a configuración de calificaciones

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00:01:32,379 --> 00:01:34,060
Para que vean cómo está estructurado

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00:01:34,060 --> 00:01:38,000
El año lo he estructurado obviamente con tres periodos de evaluación

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00:01:38,000 --> 00:01:39,099
Primero, segundo y tercero

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00:01:39,099 --> 00:01:43,620
Dentro del primero, de momento he entregado, digamos he metido

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00:01:43,620 --> 00:01:48,140
Una tarea resumen, que ahora si quieren vemos algo por encima

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00:01:48,140 --> 00:01:53,920
y entregar un producto tecnológico desarrollado y veremos así.

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00:01:54,379 --> 00:01:59,159
Vámonos a por ejemplo el tema inicial, el tema inicial era ver un vídeo,

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00:01:59,540 --> 00:02:03,500
un vídeo que era consejo para buen uso de un portátil, aquí está el vídeo,

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00:02:03,500 --> 00:02:14,000
para posteriormente con su respectivo canal de YouTube y luego había que enviarlo un manuscrito

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00:02:14,000 --> 00:02:15,439
que había que entregar

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00:02:15,439 --> 00:02:17,479
y mandarlo al aula virtual

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00:02:17,479 --> 00:02:18,460
primero al cloud

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00:02:18,460 --> 00:02:21,180
y en el cloud generar un archivo pdf

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00:02:21,180 --> 00:02:23,479
y luego ese pdf enviarlo

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00:02:23,479 --> 00:02:25,319
al aula virtual

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00:02:25,319 --> 00:02:27,599
vamos a ver los bloques

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00:02:27,599 --> 00:02:30,020
aquí tenemos el bloque 1, tenemos el bloque 2

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00:02:30,020 --> 00:02:31,780
por ejemplo

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00:02:31,780 --> 00:02:32,960
aquí tenemos

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00:02:32,960 --> 00:02:36,180
un esquema del proyecto

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00:02:36,180 --> 00:02:38,460
que ellos se lo pueden bajar para rellenarlo

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00:02:38,460 --> 00:02:40,060
aquí diferentes

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00:02:40,060 --> 00:02:42,699
cosas, no sé, vamos al bloque 2

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00:02:42,699 --> 00:02:43,900
bloque 2

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00:02:43,900 --> 00:02:54,000
aquí podríamos enseñar a que nuevamente tenemos un vídeo explicativo de las cosas que se necesitan para el dibujo técnico

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00:02:54,000 --> 00:03:01,400
posteriormente como actividad de evaluación vamos a ver una previsualización

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00:03:01,400 --> 00:03:05,300
aquí tenemos un cuestionario sobre los instrumentos del dibujo

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00:03:05,300 --> 00:03:09,979
aquí sale una fotografía y te pide cuál es el nombre del instrumento, colocar la palabra y se evalúa

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00:03:10,780 --> 00:03:18,080
Bueno, hemos visto básicamente cómo se estructura todo, los participantes, las calificaciones

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00:03:18,080 --> 00:03:25,060
y bueno, y así más o menos es en las otras clases, desarrollando diferentes temáticas

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00:03:25,060 --> 00:03:26,340
del bueno de los contenidos.

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00:03:26,340 --> 00:03:35,039
Bueno, espero que sea lo que aporte una evidencia de cómo es el sistema de las clases virtuales

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00:03:35,039 --> 00:03:36,680
y el proceso.