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00:00:00,000 --> 00:00:05,760
Este es el aula virtual de la Asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual

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00:00:05,760 --> 00:00:10,920
de 1º de la ESO. En la unidad didáctica 1, que se llama Visual Thinking, al final

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00:00:10,920 --> 00:00:18,120
tienen una rúbrica, utilizando el recurso de enlace. Esta rúbrica está realizada con

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00:00:18,120 --> 00:00:26,100
CoRubrics, que es un complemento de Google que está asociado a Google Classroom. Aquí

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00:00:26,100 --> 00:00:31,340
nosotros no utilizamos Google Classroom, sino que es solamente este complemento para

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00:00:31,340 --> 00:00:38,700
realizar algunas rúbricas de algunos criterios. Es interesante el complemento porque permite

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00:00:38,700 --> 00:00:44,680
aunar en una misma rúbrica la autoevaluación, coevaluación y etereovaluación. Esta última

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00:00:44,680 --> 00:00:53,140
es la tradicional que realiza el profesor. Este procedimiento permite hacer más protagonista

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00:00:53,140 --> 00:00:59,980
al alumno de su propia evaluación y también pretende hacerle responsable de la evaluación

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00:00:59,980 --> 00:01:07,700
de sus compañeros. Damos clic en el enlace y accedemos a esta rúbrica, que en este caso

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00:01:07,700 --> 00:01:16,220
es muy sencilla. Aquí el profesor pone en mi caso mi correo y elijo a los alumnos para

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00:01:16,220 --> 00:01:22,660
abajo en el desplegable que voy a evaluar. En el caso de que sea un alumno quien evalúa,

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00:01:22,660 --> 00:01:31,080
en esta parte pondría su correo electrónico y a continuación pulsaría el desplegable

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00:01:31,080 --> 00:01:37,660
de abajo para elegirse a sí mismo para autoevaluarse y también a sus compañeros para realizar

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00:01:37,660 --> 00:01:46,340
la coevaluación. De experto a Nobel tienen que elegir cuál es el nivel y es muy interesante

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00:01:46,340 --> 00:01:52,740
el apartado de comentarios. Esto hace que sea una evaluación formativa. Una vez lo

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tenemos lo enviaríamos y el resultado que tenemos es el siguiente. Aquí tenemos el

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00:02:02,460 --> 00:02:07,580
análisis de la rúbrica de los resultados. En la parte de la izquierda aparecerían los

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nombres de los alumnos que he quitado y vemos solamente un pequeño fragmento para hacernos

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una idea. Teníamos el número de puntuaciones, también tenemos las diferentes notas que

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han ido poniendo y en este caso sólo hay comentarios de los alumnos, pero también

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puede hacerlo el profesor y también el alumno de sí mismo.