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Con este vídeo en el que aparece la plataforma Raíces, se muestra la evidencia que hace referencia a la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación.

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Accedemos a mi perfil de Raíces y aquí vemos en el apartado de alumnado, de evaluación, pinchando otra vez en nueva evaluación, seleccionamos el nivel que queramos.

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Por ejemplo, en mi caso es primaria porque no doy a infantil. La etapa pues vamos a elegir a segunda educación primaria. Vamos a elegir, por ejemplo, a segundo C. Seleccionamos el tipo de convocatoria, la convocatoria.

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Vamos a poner la tercera evaluación para luego ver la evaluación ordinaria o la extraordinaria, tipo de evaluación de su conjunto de materias y a continuación veremos todos los alumnos que tengo matriculados en el curso.

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Selecciono todos, selecciono también la única asignatura que yo les imparto y a continuación vemos todas las calificaciones, tanto de música como de plástica y la media que hace con educación artística.

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Bien, otro aspecto interesante en cuanto a la evaluación, en mi caso lo he tenido en cuenta para elaborar todas las pruebas o actividades o las adaptaciones que iba haciendo con mi alumnado, es lo referente al alumnado con necesidades educativas especiales.

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De esta manera sí puedo conocer qué tipo de alumnado tengo para poder decidir cuál es la mejor manera de evaluarlos en función de las actividades que tengan.

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Y por último, como cada vez que yo elaboro una actividad, yo voy a enseñar ahora, una actividad en el cuaderno de clases, estas actividades evaluables, por ejemplo, si vemos aquí he seleccionado una más, hay un apartado en el que yo puedo comunicar a las familias.

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Entonces, aparte de este comunicado que yo hago con este clic en la parte de utilidades y de comunicaciones, es aquí donde a través de estas diferentes opciones es donde tengo al tanto a cada uno de los padres sobre el progreso de sus hijos.