0
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes. Esto es una clase de lengua 1, distancia, de la clase número 8, que

1
00:00:07,000 --> 00:00:14,000
corresponde al lunes 7 de noviembre de 2022.

2
00:00:14,000 --> 00:00:19,000
El otro día habíamos visto sustantivos y adjetivos y me dejé por decir esta

3
00:00:19,000 --> 00:00:25,000
tabla que he incluido en los apuntes, no sé si los he subido ya actualizados, del

4
00:00:25,000 --> 00:00:31,000
tema 1, que ya habíamos terminado prácticamente, pero que quería reforzar

5
00:00:31,000 --> 00:00:36,000
con alguna cosa. Y es este esquema de clasificación de los sustantivos.

6
00:00:36,000 --> 00:00:40,000
Habíamos dicho que los sustantivos son comunes y propios, concretos y

7
00:00:40,000 --> 00:00:46,000
abstractos, contables e incontables e individuales y colectivos. Pero para

8
00:00:46,000 --> 00:00:56,000
decir cómo son los sustantivos hay que seguir este orden. Es decir, primero si

9
00:00:56,000 --> 00:01:01,000
son comunes o propios. Tenemos por ejemplo la palabra vaca. Pues vaca es un

10
00:01:01,000 --> 00:01:06,000
nombre común. Bueno, pues entonces ya después de eso

11
00:01:06,000 --> 00:01:12,000
vamos a ver qué es. Pero si tenemos el nombre, por ejemplo, de Manuel o decimos

12
00:01:12,000 --> 00:01:21,000
el nombre Getafe o Paracuellos o Orcasitas, pues estamos con un

13
00:01:21,000 --> 00:01:26,000
nombre propio. Entonces cuando sea un nombre propio ya no vamos a decir que es

14
00:01:26,000 --> 00:01:31,000
concreto, abstracto, contable, incontable, individual, colectivo. Un nombre propio ya

15
00:01:31,000 --> 00:01:35,000
paramos de contar. Sería un sustantivo propio. Por eso digo aquí que los

16
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
propios sólo son propios. Aquí en esta tablita que tenemos aquí a la derecha.

17
00:01:40,000 --> 00:01:47,000
Aquí hay un par de cosas que tampoco sabéis. Bueno, seguramente sí, pero que por si

18
00:01:47,000 --> 00:01:52,000
acaso nos dicen aquí. Podemos decir qué tipo de nombre propio es. Puede ser

19
00:01:52,000 --> 00:01:58,000
un antropónimo o un topónimo. ¿Qué es un antropónimo? Pues antropos significa

20
00:01:58,000 --> 00:02:07,000
hombre, en griego. Pues un nombre de persona. Si tenemos una señora que se

21
00:02:07,000 --> 00:02:16,000
llama María o Micaela o Josefa, pues eso es un antropónimo. Un antropónimo es un

22
00:02:16,000 --> 00:02:21,000
nombre de persona. Sin embargo, si tenemos un nombre como

23
00:02:21,000 --> 00:02:30,000
Orcasitas, Madrid, lo que sea, eso es un topónimo. Los topónimos son

24
00:02:30,000 --> 00:02:35,000
nombres de lugares. De ahí viene la toponimia, los mapas topográficos, la

25
00:02:35,000 --> 00:02:43,000
topografía. Topoi significa lugar en griego. Entonces, topónimos son

26
00:02:43,000 --> 00:02:47,000
nombres de lugares, antropónimos son nombres de personas. Eso es lo único que podemos

27
00:02:47,000 --> 00:02:51,000
decir de un sustantivo propio. Si tenemos sustantivos comunes, un nombre

28
00:02:51,000 --> 00:02:56,000
común, pues vamos a ver primero si es concreto o abstracto. Entonces, si

29
00:02:56,000 --> 00:03:02,000
tenemos la palabra vaca, que he dicho antes, pues sí, es común, concreto. Es

30
00:03:02,000 --> 00:03:06,000
contable, o sea, quiero decir, ¿podemos contar las vacas? ¿Una, dos, tres vacas? Sí,

31
00:03:06,000 --> 00:03:13,000
entonces sería común, concreto, contable. ¿Y qué designa? ¿Una

32
00:03:13,000 --> 00:03:20,000
realidad individual o un grupo de seres? Pues es individual, ¿vale? Vaca. Entonces,

33
00:03:20,000 --> 00:03:25,000
común, concreto, contable, individual. Ahora bien, si tenemos, por ejemplo, la

34
00:03:25,000 --> 00:03:30,000
palabra azúcar, pues tenemos que decir que es un sustantivo común, concreto,

35
00:03:30,000 --> 00:03:35,000
incontable, porque no podemos decir un azúcar, sino un kilo de azúcar, ¿vale?

36
00:03:35,000 --> 00:03:41,000
Incontable. Los incontables ya no son individuales ni colectivos. ¿Veis cómo se

37
00:03:41,000 --> 00:03:48,000
acaba aquí el diagrama? ¿Veis que si tenemos un nombre concreto incontable, ya

38
00:03:48,000 --> 00:03:55,000
nos seguimos a partir de aquí. Tenemos, por ejemplo, leche, azúcar, harina,

39
00:03:55,000 --> 00:04:00,000
agua, pues eso son incontables. No podemos contar un agua, dos aguas, tres

40
00:04:00,000 --> 00:04:05,000
aguas, o una harina, dos harinas, ¿vale?

41
00:04:06,000 --> 00:04:11,000
Y luego, pues colectivos, pues si tenemos la palabra bosque, pues vamos a decir que

42
00:04:11,000 --> 00:04:16,000
bosque es un nombre común, es concreto, porque es una realidad material, visible,

43
00:04:16,000 --> 00:04:23,000
¿vale? Bosque, común, concreto, es contable porque podemos contar bosques. Podemos

44
00:04:23,000 --> 00:04:30,000
decir que este verano se quemaron siete bosques en España, ¿no? Por ejemplo, ¿cuántos

45
00:04:30,000 --> 00:04:35,000
bosques se han quemado este verano? O ¿cuántos bosques hay en estas montañas?

46
00:04:35,000 --> 00:04:41,000
O ¿cuántos... no, los nombres colectivos se pueden contar, ¿vale? Y entonces sería, no

47
00:04:41,000 --> 00:04:47,000
individual, sino colectivo, porque bosque es un grupo de árboles, ¿vale? Si tenemos la

48
00:04:47,000 --> 00:04:52,000
palabra rebaño, pues también podemos contar los rebaños, ¿no? Un pastor a lo mejor

49
00:04:52,000 --> 00:04:58,000
tiene tres rebaños, uno de ovejas, otro de vacas, otro de cabras, ¿vale? Entonces,

50
00:04:58,000 --> 00:05:05,000
bueno, es raro que un pastor tenga rebaños distintos, pero que los colectivos se pueden

51
00:05:05,000 --> 00:05:16,000
contar, ¿vale? Entonces, si quieres, esto tenemos aquí una alumna presencialmente,

52
00:05:16,000 --> 00:05:22,000
si quieres hacerle una foto a la pantalla o lo que quieras, pues de todas formas esto

53
00:05:22,000 --> 00:05:31,000
va a estar en el aula virtual también. En los apuntes del tema 1 los voy a actualizar

54
00:05:31,000 --> 00:05:37,000
con esta tabla, que no la teníais, y eso está bien que te la guardes ahí para que

55
00:05:37,000 --> 00:05:44,000
te dé tiempo a copiarla tranquilamente en casa, ¿vale? Entonces, esta tabla, tenerla

56
00:05:44,000 --> 00:05:53,000
en cuenta a la hora de clasificar sustantivos, por eso, porque es muy útil y, además, muy

57
00:05:53,000 --> 00:05:59,000
importante porque si no nos podemos equivocar, ¿vale? Me ha quedado por decir que los nombres

58
00:05:59,000 --> 00:06:08,000
comunes abstractos tampoco hay que clasificarnos más. Siempre me acuerdo de la anécdota que

59
00:06:08,000 --> 00:06:16,000
me ha salido en clase hace poco, presencial, ¿no? En clase, que decía que el amor, digo,

60
00:06:16,000 --> 00:06:20,000
amor es contable o incontable, ¿no? Cuando me decía un alumno que sí, amor, la palabra

61
00:06:20,000 --> 00:06:26,000
amor es contable o incontable, ¿verdad? Entonces, llegábamos a la conclusión que si tú dices

62
00:06:26,000 --> 00:06:31,000
amores, pues tienes que hablar de relaciones eróticas que has tenido, ¿no? ¿Cuántos

63
00:06:31,000 --> 00:06:35,000
amores has tenido este verano? Pues yo he tenido tres amores este verano, yo creo que

64
00:06:35,000 --> 00:06:41,000
tres, creo este año, ¿vale? Y eso es algo que ya se sale un poco del concepto de amor,

65
00:06:41,000 --> 00:06:45,000
que es una palabra abstracta, ¿vale? Está ahí, estás como materializándolo un poco

66
00:06:45,000 --> 00:06:52,000
para poderlo contar. Entonces, los nombres abstractos, comunes abstractos, en principio,

67
00:06:52,000 --> 00:06:55,000
no se clasifican más, no hay que decir que son contables ni contables, ni individuales

68
00:06:55,000 --> 00:07:02,000
ni colectivos, ¿vale? Tenemos la palabra, pues yo que sé, elasticidad, o tenemos la

69
00:07:02,000 --> 00:07:13,000
palabra, yo que sé, calidez, o todo lo que son sustantivos abstractos, como penalización,

70
00:07:13,000 --> 00:07:20,000
¿no? Pues eso sería una palabra abstracta, pues eso en principio no lo clasificamos más.

71
00:07:20,000 --> 00:07:27,000
Son casos un poco, no quiero decir concretos, ¿no? Pero sí, casos específicos, digamos,

72
00:07:27,000 --> 00:07:33,000
en los que estos nombres abstractos se podrían contar. Así que lo más seguro es eso, cuando

73
00:07:33,000 --> 00:07:37,000
lo digáis abstractos ya no lo clasifiquéis más. Bueno, pues esto era en cuanto a esta

74
00:07:37,000 --> 00:07:44,000
tabla de sustantivos que quería enseñaros para poderlos clasificar mejor. Y me había

75
00:07:44,000 --> 00:07:49,000
quedado, después de haber dado los sustantivos y adjetivos con estos ejercicios tan fáciles

76
00:07:49,000 --> 00:07:58,000
que habíamos visto, ¿vale? Me había quedado en el determinante. Entonces, los determinantes,

77
00:07:58,000 --> 00:08:04,000
no sé si lo había explicado ya algo, si no pues lo vuelvo a contar porque es muy importante.

78
00:08:04,000 --> 00:08:10,000
Son palabras que limitan o concretan el significado de un sustantivo, y van siempre delante del

79
00:08:10,000 --> 00:08:15,000
sustantivo. Hay algún caso muy raro, muy raro, muy raro, donde el determinante va detrás,

80
00:08:15,000 --> 00:08:23,000
pero en principio va delante del sustantivo. Tienen variación de género y número, y eso

81
00:08:23,000 --> 00:08:31,000
pues nos ayuda a veces a determinar, por ejemplo, que estos sustantivos, por ejemplo, artista,

82
00:08:31,000 --> 00:08:39,000
¿no? Este artista es un nombre, un sustantivo que se llama de género común, o común en

83
00:08:39,000 --> 00:08:45,000
cuanto al género, porque no tiene diferencia de género en sí, el sustantivo. No podemos,

84
00:08:45,000 --> 00:08:55,000
no sabemos si es un artista, un hombre o una mujer, salvo que le pongamos un determinante

85
00:08:55,000 --> 00:09:02,000
o un adjetivo masculino o femenino, ¿no? El artista, la artista. Este artista, esta artista,

86
00:09:02,000 --> 00:09:07,000
¿no? Aquel artista, aquella artista, ¿vale? Ponemos un determinante masculino o femenino,

87
00:09:07,000 --> 00:09:17,000
y ya sabemos si es de, pues eso, masculino o femenino, ¿no? Entonces, los tipos de determinantes,

88
00:09:17,000 --> 00:09:22,000
pues tenemos esto, artículos, ¿no? No sé por qué empieza diciendo los indeterminados primero cuando,

89
00:09:22,000 --> 00:09:28,000
primero se suele decir los determinados, pero bueno. Artículos determinados, digo este segundo

90
00:09:28,000 --> 00:09:36,000
punto, ¿vale? Artículos determinados son para sustantivos conocidos. Decimos que viene, pues eso,

91
00:09:36,000 --> 00:09:46,000
o que decimos el hombre, el chico, ¿no? Pues si decimos el hombre, el chico, el niño, pues claro,

92
00:09:46,000 --> 00:09:52,000
se supone que ya conocemos, sabemos de qué están hablando, ¿vale? Porque luego el indeterminado

93
00:09:52,000 --> 00:09:57,000
es si dices un, pues dice, ha venido un chico, pues no lo conocemos, ¿no? Si dices ha venido

94
00:09:57,000 --> 00:10:05,000
el chico, pues eso ya se sabe que conocemos ese chico, ¿vale? Pues los determinados son los las,

95
00:10:06,000 --> 00:10:12,000
y lo, ¿vale? El artículo neutro lo nos dice aquí que se emplea para sustantivar. ¿Qué es sustantivar?

96
00:10:12,000 --> 00:10:19,000
Pues tenemos, por ejemplo, ridículo, ¿no? Esto es un adjetivo, cuando dices tú un hombre ridículo,

97
00:10:19,000 --> 00:10:27,000
¿vale? O un chiste ridículo, o lo que sea, ¿no? Pues ese adjetivo, si le pones delante lo, lo

98
00:10:27,000 --> 00:10:33,000
transformas, por así decir, en un sustantivo, lo ridículo, ¿vale? Yo ponía el ejemplo de,

99
00:10:33,000 --> 00:10:38,000
me acuerdo en el trabajo que yo tenía antes, ¿no? Cuando era mecánico en el aeropuerto,

100
00:10:38,000 --> 00:10:45,000
y hace muchos años teníamos unas planchas para cocinar allí en el taller, y estábamos un día

101
00:10:45,000 --> 00:10:54,000
haciendo atún, estábamos en una rodaja de atún, y estaba uno que estaba separando la parte negra

102
00:10:54,000 --> 00:11:02,000
del atún, ¿no? Y decía, a mí me gusta lo negro, a mí me gusta lo negro, claro, negro es un adjetivo.

103
00:11:02,000 --> 00:11:09,000
Entonces este hombre estaba diciendo la parte negra, o la carne negra, o la... Sí, algo que

104
00:11:09,000 --> 00:11:14,000
debía ser un adjetivo, ¿no? Pero al decir lo negro, pues está sustantivando negro,

105
00:11:14,000 --> 00:11:21,000
y está haciéndolo como un sustantivo, lo negro, lo rojo, lo blanco. Bueno, en demostrativos,

106
00:11:22,000 --> 00:11:27,000
son los que señalan la distancia, este, ese y aquel, ¿vale? Distancia que existe entre el

107
00:11:27,000 --> 00:11:32,000
hablante y el oyente, o el objeto al que se refiere, ¿no? Este estuche, aquel lápiz, ¿vale?

108
00:11:32,000 --> 00:11:39,000
Posesivos, pues indican a la persona, ¿no? Mi, tú, su, mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo,

109
00:11:39,000 --> 00:11:44,000
¿vale? Luego lo veremos. Numerales, cuantifican al sustantivo, y puede haber cardinales,

110
00:11:44,000 --> 00:11:52,000
que sería uno, dos, tres, cuatro, bueno, un, dos, tres, cuatro, una, ¿no? Ordinales, primero,

111
00:11:52,000 --> 00:11:57,000
segundo, tercero, ¿vale? Los ordinales son los que indican orden. Los fraccionarios o partitivos

112
00:11:57,000 --> 00:12:05,000
son los que indican fracción, una parte, ¿no? Medio, onceava, y esto de onceava, o doceava,

113
00:12:05,000 --> 00:12:13,000
¿vale? No es un ordinal, que siempre pongo el ejemplo de que una vez fui a ver un piso y me

114
00:12:13,000 --> 00:12:21,000
dice el de inmobiliaria, es una onceava planta, y yo le dije, pues yo no quiero una onceava planta,

115
00:12:21,000 --> 00:12:29,000
quiero el piso entero, porque, claro, esto es una fracción de once partes, ¿vale? Una parte de once

116
00:12:29,000 --> 00:12:38,000
sería onceava, ¿vale? Pero si queremos un undécimo piso, eso es el número ordinal, que sería, después

117
00:12:38,000 --> 00:12:44,000
del décimo, va el undécimo, el duodécimo, y luego va el decimotercero, decimocuarto, ¿no? Entonces

118
00:12:44,000 --> 00:12:49,000
era un undécimo piso, lo que ese de la inmobiliaria me quería enseñar, un undécimo piso, no un

119
00:12:49,000 --> 00:12:56,000
onceavo piso, ¿vale? ¿Multiplicativos? Pues sería doble, triple, cuádruple, ¿vale? Esos son números también.

120
00:12:56,000 --> 00:13:04,000
¿Indefinidos? Pues estos son muy importantes, porque dicen que, por así decirlo, cuantifican

121
00:13:04,000 --> 00:13:11,000
pero de forma imprecisa. Un sería, podría ser también un número ordinal, o sea que no estaría

122
00:13:11,000 --> 00:13:18,000
muy bien aquí, pero algún, ningún, cualquier, otro, varios, todo, poco, mucho, bastante, ¿no? Todos estos son

123
00:13:18,000 --> 00:13:29,000
determinantes indefinidos. Los interrogativos son los que formulan preguntas, ¿no? Y son qué y cuánto.

124
00:13:29,000 --> 00:13:37,000
También se puede añadir cuál, ¿vale? Qué, cuál y cuánto. Y estos, pues hay que recordar que siempre van con un

125
00:13:37,000 --> 00:13:44,000
sustantivo, ¿vale? Que dices qué pan has comprado, ¿no? Pues si quieres saber qué pan, pues si es una baguette, si es

126
00:13:44,000 --> 00:13:52,000
una chapata, si es un pan de molde, ¿no? Pues qué pan has comprado, ¿no? O qué coche tienes. Pues yo tengo un

127
00:13:52,000 --> 00:14:01,000
Seat, un Citroën, un... lo que sea, ¿no? Pues son determinantes. Y los exclamativos, pues también son qué y cuánto, ¿vale?

128
00:14:01,000 --> 00:14:15,000
En principio. Vale, y aquí creo que ya nos podemos poner a hacer el ejercicio. Voy a ver si... Es que espero no tenerlo ya

129
00:14:15,000 --> 00:14:27,000
hecho y estar repitiendo la clase, pero creo que no lo hice. No, hice lo de adjetivos, por lo que estoy viendo aquí en

130
00:14:27,000 --> 00:14:42,000
este barullo que tengo de la pizarra. Así que voy a ir haciendo, copiando aquí alguna pantalla también. A ver si esto no se

131
00:14:42,000 --> 00:14:54,000
cuelga. Ya veis que va despacio. Bueno, tenemos esto de aquí de la Argentina. Voy a ver si esto quiere copiar pantalla.

132
00:14:54,000 --> 00:15:21,000
Va a salir. Vale, pues entonces lo tengo que hacer a mano, en pantallazo. Vale, entonces si hago así. A ver... Bueno, pues este es muy

133
00:15:21,000 --> 00:15:30,000
fácil porque solamente tenemos que ir poniendo las palabras que tenemos ahí arriba. Vale, tenemos algunos, sus, estos, su, aquellos,

134
00:15:30,000 --> 00:15:41,000
muchos, poco, ¿vale? Nos han mezclado todos los tipos de determinantes, pero por contexto lo vamos a ver enseguida. Entonces tenemos desde

135
00:15:41,000 --> 00:15:53,000
mediados del siglo XIX y durante gran parte del siglo XX llegaron a la Argentina, ¿qué? Pues muchos, por ejemplo, ¿no? Inmigrantes europeos

136
00:15:53,000 --> 00:16:03,000
que huían de las guerras. Entonces hemos puesto aquí muchos. Vamos a ver si lo sabemos hacer. El hambre o las persecuciones religiosas. ¿Qué

137
00:16:03,000 --> 00:16:13,000
podríamos poner aquí? Esto... Aquellos, por ejemplo, aquellos hombres y mujeres. Luego voy a ver si me cuadra o tengo que cambiar algo. Aquellos hombres y

138
00:16:13,000 --> 00:16:27,000
mujeres se veían obligados a dejar, ¿qué? Pues su patria, ¿no? ¿Tenemos algún su? Sí, su de ellos aquí, su patria y sus posesiones. Tenemos también

139
00:16:27,000 --> 00:16:42,000
aquí un sus y a trasladarse a nuestro país, porque esto lo han hecho argentinos. ¿Tenemos algún nuestro? No, pues será mejor otro, ¿vale?

140
00:16:42,000 --> 00:17:01,000
Trasladarse a otro país. Muchas veces con... ¿Qué será? Poco dinero. Poco dinero y sin ningún conocimiento. ¿Veis? Todos estos son determinantes.

141
00:17:01,000 --> 00:17:14,000
Si os fijáis, siempre van delante de sustantivos, del idioma. Alejados de... Será sus, ¿no? ¿Tenemos otro sus? Sí. De sus familiares y amigos esperaban semanas

142
00:17:14,000 --> 00:17:24,000
para tener noticias ya que en... ¿En qué? Aquellos tiempos, ¿no? Aquellos tiempos la comunicación se realizaba a través de cartas. Entonces, aquellos...

143
00:17:24,000 --> 00:17:38,000
Ah, pues mira, este ya lo he dicho y entonces este será otro. Aquellos hombres y mujeres... Pues será estos, a lo mejor. Este a lo mejor era estos. Estos, hombres y mujeres, ¿no?

144
00:17:39,000 --> 00:17:53,000
Vale, si bien algunos inmigrantes... Tenemos aquí algunos que no lo hemos puesto. Si bien algunos inmigrantes se trasladaron a zonas rurales, la mayoría optó por vivir en los grandes centros urbanos

145
00:17:53,000 --> 00:18:04,000
como Buenos Aires, Rosario y Córdoba. Estas ciudades, ¿vale? Estas ciudades crecieron rápidamente, lo que causó ciertos problemas ya que no estaban preparadas para...

146
00:18:04,000 --> 00:18:15,000
Será tanta, ¿no? Tanta gente. Tanta gente. Esto es otro determinante indefinido, ¿no? De diversas maneras, los inmigrantes contribuyeron a poblar el territorio argentino

147
00:18:15,000 --> 00:18:26,000
y a formar nuestra sociedad. Porque estos son argentinos los que han escrito esto. Bien, pues ya tenemos un ejercicio. Vamos a hacer otro.

148
00:18:26,000 --> 00:18:42,000
Ah, bueno, es que este era para empezar. Vale, y ahora es cuando yo... Esta hojita nueva, la tienes ahí, es una fotocopia que te he dado hoy, pues la he hecho para que nos aprendamos la teoría también.

149
00:18:43,000 --> 00:18:58,000
Entonces la voy a ir haciendo aquí en la pantalla directamente. Yo creo que esto se puede hacer así con anotar. Voy a ver si esto me deja. A ver si me pongo aquí el boli azul. Este lápiz mejor.

150
00:18:58,000 --> 00:19:06,000
Vale, y dice completa con las siguientes palabras. Común, sustantivo, la y número. Vale, pues esto es facilísimo, ¿vale?

151
00:19:06,000 --> 00:19:23,000
Y los determinantes o determinativos, ¿vale? Acordaos que los determinantes llaman también adjetivos determinativos. Por eso a veces lo llaman determinativos, ¿vale? Porque también se llaman adjetivos determinativos.

152
00:19:23,000 --> 00:19:46,000
Acompaña siempre ¿a qué? A un sustantivo. Entonces aquí va sustantivo. Vale, esto lo malo es que se escribe mucho peor. Entonces, a ver si me deja. Acompaña siempre a un sustantivo. Bueno, ahí pone sustantivo.

153
00:19:46,000 --> 00:20:14,000
Es que esto se me... Toma por saco, lo voy a hacer otra vez como antes. Un momento, que estos son los típicos problemillas técnicos que pasan con las tecnologías estas.

154
00:20:15,000 --> 00:20:28,000
Bueno, ya tenemos esto aquí y estaba diciendo que acompañan siempre un sustantivo, ¿vale? Acompañan un sustantivo para limitar o para precisar su significado.

155
00:20:28,000 --> 00:20:46,000
Sí, que varían en género y qué? Número. Género y número. Por ejemplo, el chico y la chica. Así, entre otras cosas, sabemos tener el género sustantivo de género común, que es lo que os he dicho antes. Muy bien, ¿vale? Género común como el pianista y la pianista.

156
00:20:46,000 --> 00:21:10,000
Luego dice, escribe de qué tipo son los siguientes determinantes y apréndetelos. Entonces, los no sé qué determinados, que son para sustantivos conocidos, el la, los las y lo. Y el lo, que se utiliza para sustantivar una palabra. Pues estos son los artículos determinados, ¿vale? Artículos determinados son para sustantivos conocidos. El la, los las, lo.

157
00:21:10,000 --> 00:21:27,000
Y aquí os estoy añadiendo una cosita, que dice, también hay formas contractas de preposición y artículo, que es la palabra que falta aquí debajo, ¿no? De preposición o artículo determinante, ¿no?

158
00:21:27,000 --> 00:21:43,000
Que sería, de más el, del, ¿vale? Y a más el es al. O sea, que cuando veáis del y al, no digáis que eso es un artículo, sino que es preposición y artículo, que son las dos cosas, ¿vale?

159
00:21:43,000 --> 00:22:00,000
Cuando hagamos un análisis morfológico o sintáctico, normalmente ahí ponemos, así abreviado, det más prep, ¿vale? Algo así para indicar que hay un determinante más una preposición. En este caso, bueno, un artículo.

160
00:22:00,000 --> 00:22:14,000
Vale, los otros artículos, un una, unos y unas, son los artículos indeterminados. Entonces, debajo tenemos los artículos indeterminados, que son para sustantivos no conocidos. Un una, unos y unas.

161
00:22:14,000 --> 00:22:40,000
Luego, los que hemos dicho que indican distancia al emisor son los demostrativos, ¿vale? Determinantes demostrativos son los de este, ese, o sea, larga distancia, aquel, aquella, aquellos, aquellas, media distancia, ese, esa, esos, esas, y corta distancia, este, esta, estos, estas.

162
00:22:40,000 --> 00:23:03,000
¿Vale? Luego debajo, que no nos sale aquí entero, indican cuáles son los determinantes que indican a qué persona gramatical, ¿no? A qué persona gramatical pertenece o a quién se refiere. Pues los posesivos, ¿vale? Luego vendrían los posesivos, que son los que indican a qué persona gramatical pertenece.

163
00:23:03,000 --> 00:23:28,000
Y aquí tenemos esta tabla tan bonita para poder ver que cuando el poseedor es yo, tenemos mi y mis, ¿no? Y mi vale tanto para masculino como femenino. Si tú dices mi coche y mi perra, ¿no? Pues tanto sea masculino como femenino, pues se mantiene igual. Y en plural igual. Si dices tú mis coches y mis casas, o lo que sea.

164
00:23:28,000 --> 00:23:52,000
Poseedor tú, tú, tú, tus, tus, ¿vale? Él, ella, pues su y sus. Pero sí que varía el género en el plural, en nosotros y vosotros. En la primera y segunda persona del plural, que sería nosotros, pues ahí el posesivo sería nuestro y nuestra, ¿vale? Y en plural nuestros, nuestras, ¿no? Si decimos nuestros coches y nuestras casas, ¿vale?

165
00:23:52,000 --> 00:24:05,000
Vosotros, pues digamos vuestro y vuestra, y vuestros, vuestras, ¿vale? O sea que varía en el determinante posesivo, tenemos variación de género solamente en la primera y segunda persona del plural.

166
00:24:06,000 --> 00:24:33,000
Bueno, entonces, aquí, ¿cuáles son los que...? Es que esto es tan fácil que lo voy a decir y no me voy a poner a escribir en la pizarra, ¿vale? ¿Cuáles son los determinantes que cuantifican al sustantivo expresando cantidad exacta, orden, etcétera? Pues los numerales, ¿vale? Aquí iría numerales, ¿vale? Determinantes numerales, numerales. Cuantifican al sustantivo expresando cantidad exacta.

167
00:24:33,000 --> 00:25:02,000
Los que son los que dicen los números en orden, o sea, en orden no, los números normales, por así decir, 1, 2, 3, 4, serían los cardinales, ¿vale? Esto lo tendría que corregir porque 1, ya veremos más adelante que sería un pronombre, ¿vale? El determinante sería un, porque tú dices un coche, ¿vale? Un perro, un gato, ¿vale?

168
00:25:03,000 --> 00:25:16,000
Entonces sería un, o sea, que esta o tacharla de los apuntes, ¿vale? El determinante es un y en femenino una, pero no uno, ¿vale? A ver si lo arreglo.

169
00:25:17,000 --> 00:25:38,000
Luego los, estos, los ordinales, aquí irían los numerales ordinales, ¿verdad? Los ordinales son los que indican orden. Entonces ahí tenemos primero, primer y primera, ¿no? Primer puesto, primera posición, por así decir.

170
00:25:38,000 --> 00:26:00,000
También yo creo que es mejor quitar la o porque primero, yo creo que decimos primer, ¿no? Cuando vamos a decir un sustantivo detrás. El primer caballero, la primera dama, ¿no? Pues no decimos primero caballero, no, sino primer, ¿vale? Primer caballero, primera dama, ¿vale? O primer lo que sea.

171
00:26:00,000 --> 00:26:17,000
Fraccionarios o partitivos, pues estos ya ven aquí puesto. Cuarto, medio, onceava, doceava, ¿vale? Acordaos del de la inmobiliaria de tecnocasa este que decía una onceava planta, ¿vale? O de respiso, ¿no? Bueno, creo que de la tecnocasa.

172
00:26:17,000 --> 00:26:29,000
Bueno, multiplicativos, doble, triple, cuádruple, quíntuple, séxtuple, ¿vale? Aquí tenemos, aquí tenía que haber puesto un marrón este, se me ha olvidado también. Doble, triple, también iría en negrita.

173
00:26:30,000 --> 00:26:43,000
Bueno, y ahora vamos a estos que indican cantidad imprecisa o se refieren a cantidades sin decir el número, que son los famosos, ¿qué? Indefinidos, ¿vale? Aquí debajo tenemos que poner indefinidos.

174
00:26:44,000 --> 00:26:57,000
Indefinidos, que estos son los más interesantes, ¿vale? Porque son los que más se van a confundir con los pronombres, porque estamos en determinantes y en breve, si me da tiempo, voy a explicar los pronombres.

175
00:26:58,000 --> 00:27:07,000
¿Vale? Pues, por ejemplo, tenemos algún, alguno yo creo que lo tengo que tachar también, porque es el mismo caso, ¿no?

176
00:27:07,000 --> 00:27:34,000
Creo que venía en la tabla porque son de estos escasísimos, escasísimos casos de determinantes que pueden ir detrás, a lo mejor, podemos decir, no vi peligro alguno, no vi peligro alguno es como no vi algún peligro, ¿no?

177
00:27:34,000 --> 00:27:55,000
Bueno, la oración sería negativa, sin ser ningún peligro, pero que si dices peligro alguno, estás poniendo el determinante detrás, o sea, creo que es un caso de esos que se puede poner detrás, pero yo creo que no podemos olvidar de ello por ahora.

178
00:27:55,000 --> 00:28:13,000
¿Vale? Decimos algún chico, algún hombre, algún lo que sea, ¿no? Y luego alguna, un femenino, ¿vale? Algunos, algunas. Ningún, ninguno, ninguna, ningunos, ningunas, poco, poca, pocos, pocas, ¿vale? Tenemos aquí todos estos de poco, escaso, mucho, demasiado, todo, ¿vale?

179
00:28:13,000 --> 00:28:27,000
Y siempre, siempre, siempre con un sustantivo, porque estamos viendo determinantes, ¿vale? Varios y varias solo pueden estar en plural, como podéis ver, y luego tenemos otra, otras, otras que también están muy bien, ¿vale?

180
00:28:27,000 --> 00:28:54,000
Mismo, misma, mismos, mismas, también son determinantes indefinidos, tanto, tanta, tantos, tantas, también son determinantes indefinidos, cualquier, cualquiera, cualesquiera, tal, tales, cada y ambos, ambas en dos sendas, ¿no? Estos van delante de los sustantivos, estos se llaman, son un tipo especial, se llaman distributivos, pero bueno, los podemos meter dentro de indefinidos.

181
00:28:55,000 --> 00:29:05,000
Bueno, y aquí los que formulan preguntas, pues está claro, esto que tenemos aquí serían los interrogativos, ¿vale? Determinantes interrogativos.

182
00:29:06,000 --> 00:29:28,000
Acordaos que siempre van delante de un sustantivo. ¿Qué película veremos esta noche? Dime qué color prefieres, ¿no? Y aquí ya os digo, en esto que está aquí en azul, debajo, si tenéis la fotocopia lo veréis en blanco y negro, pero bueno, estos ejemplos muestran que las preguntas las podemos hacer directa o indirectamente, ¿vale?

183
00:29:29,000 --> 00:29:43,000
Porque yo os acabo de decir, dime qué color prefieres. Pues esto es una pregunta, aunque, bueno, sí que se puede decir, ¿qué color prefieres? O puedes decir, dime qué color prefieres, ¿no? Estás pidiendo algo al receptor.

184
00:29:44,000 --> 00:30:07,000
Entonces, esto se llama interrogativa indirecta, ¿vale? Las interrogativas directas son las que tienen signos de interrogación. ¿Qué película veremos esta noche? ¿Cuántos amigos llegaron a la reunión? ¿no? Mientras que las indirectas son sin signos de interrogación y normalmente con otro verbo que necesitamos para poder introducir la oración, ¿no?

185
00:30:08,000 --> 00:30:30,000
Dime qué color prefieres. No sé cuántos libros he escribido hacero antes, ¿vale? O sea que... y aquí, por supuesto, que en ambos casos el determinante interrogativo se tilde, lleva tilde, ¿vale? Dime qué color prefieres, ¿vale? Dime qué color, ¿por qué? Porque esto es un qué interrogativo, como qué color prefieres, dime qué color prefieres.

186
00:30:31,000 --> 00:30:46,000
O no sé cuántos libros he escribido hacero antes. ¿Cuántos libros he escribido hacero antes? No sé cuántos libros, ¿vale? Fijaos que siempre llevan tilde estos determinantes interrogativos que estén en estilo indirecto, ¿vale? Igual que en directo.

187
00:30:46,000 --> 00:31:01,000
Bueno, y luego los de sorpresa o emoción son los exclamativos, ¿vale? Bueno, me he quedado por decir aquí qué, cuál y cuánto, ¿vale? Estos serían los determinantes interrogativos y estos son los exclamativos.

188
00:31:01,000 --> 00:31:15,000
Los exclamativos pues serían solamente qué y cuánto, porque cuál no podemos hacer una exclamación con cuál, ¿vale? Pero sí con qué. ¿Qué accidente tan espantoso? ¿Cuánta suciedad vemos en la calle?

189
00:31:16,000 --> 00:31:32,000
Bueno, y aquí ya podemos hacer estos ejercicios para ayudar a las clases presenciales. Bueno, pues he tenido que animarnos poniendo ejercicios facilitos para que no se desmotiven.

190
00:31:32,000 --> 00:31:48,000
Y como podéis ver son demasiado fáciles y es que corresponden a ejercicios de, no sé si de quinto de primaria o de no sé cuál, pero que para niños de nueve años o algo así ponía.

191
00:31:49,000 --> 00:32:03,000
Madre mía, tengo que enseñar a adultos con niños de nueve años. Pero bueno, que está bien para empezar, ¿vale? Para que no nos falte de nada. Entonces, ¿cómo usamos aquí los determinantes demostrativos?

192
00:32:03,000 --> 00:32:18,000
Aquí en esta pantalla que estoy copiando, pues muy fácil, ¿no? Tenemos, a ver, espera que esto se me está solapando. A ver si me cabe todo. Vale, pues voy a coger el boli.

193
00:32:18,000 --> 00:32:28,000
Vale, pues determinantes demostrativos, ¿qué son? Los que indican distancia. Entonces, cerca, pone, pues cerca será este. Este coche es mío, ¿vale?

194
00:32:28,000 --> 00:32:48,000
Distancia media, ese, esa, esos, esas, ¿no? Pues esa casa que es de mis padres. Cerca, este jarrón es chino. A ver, lejos, aquel rascacielos es el hotel más alto del mundo.

195
00:32:48,000 --> 00:33:07,000
Lejos, dice, aquella barca es la que nos recogerá en una hora. Esta, dice cerca, ¿no? Esta iglesia es la más bonita de la ciudad. Lejos, aquel avión aterrizará en cinco minutos.

196
00:33:07,000 --> 00:33:26,000
Cerca, esta niña es la hija de mi hermano. Cerca, este, este está mal, ¿vale? ¿Por qué? Porque este, esto es un pronombre. Tal como está hecha la oración, lo que tendríamos que decir, este examen, ¿vale?

197
00:33:26,000 --> 00:33:53,000
Este examen es el que suspendió, ¿vale? Lo podemos decir así, es el que suspendió, pero no podemos dejar de poner el sustantivo al lado del determinante. Este examen es el que suspendió. ¿Vale? Esta oración está mal porque si decimos este es el examen que suspendió, eso sería un pronombre, no un determinante.

198
00:33:53,000 --> 00:34:05,000
Vale, montaña, pues aquella montaña está nevada. Vale, pues venga, vamos a seguir con otro ejercicio.

199
00:34:05,000 --> 00:34:27,000
Completa con los determinantes posesivos de la persona y número indicada. Vale, pues voy a ir poniendo aquí el pantallazo, me voy a la pizarra y me voy para acá.

200
00:34:27,000 --> 00:34:51,000
Vale, pues en este ejercicio nos dicen que pongamos con la persona y número indicada. Y claro, entonces tenemos que decirlo con el poseedor, ¿vale? Primera persona singular, ¿qué es esto? Yo, ¿no? Luego aquí dice primera persona singular, nosotros, ¿vale?

201
00:34:51,000 --> 00:35:18,000
Pues entonces se está refiriendo al poseedor. Y entonces dice aquí, primera persona singular pues será mi casa, ¿vale? Porque estamos hablando de yo. Dice primera persona del plural y dice profesores, ¿no? Pues lo que tenemos que hacer, si se refiere a nosotros, tenemos que decir nuestros profesores. Nuestros profesores son maravillosos.

202
00:35:18,000 --> 00:35:39,000
Ahora, tenemos segunda persona del plural, ¿eso qué es? Vosotros, ¿vale? Entonces tenemos que decir vuestros amigos, muy bien. Vuestros amigos, son divertidos. He recogido, y dice segunda persona del singular, entonces eso es tú. Pues he recogido tus cosas del coche.

203
00:35:40,000 --> 00:36:03,000
Luego nos dicen tercera persona del plural, eso es ellos, entonces sus motos son las más veloces. Segunda persona del plural, vosotros, ¿no? Entonces vuestras caras son un poema. Y esas chicas tienen, y dice tercera persona del plural, pues sus ideas muy claras.

204
00:36:04,000 --> 00:36:29,000
En segunda persona del plural, vosotros, entonces vuestras ideas son erróneas, ¿vale? Tengo que pedir perdón porque muchos de vosotros de América usaréis usted, entonces si dijerais usted, teníais que decir sus ideas, ¿no? Las ideas de usted serían sus ideas, ¿no? Bueno, todo eso.

205
00:36:29,000 --> 00:36:36,000
Bueno, anoche Laura me preguntó por, y dice primera persona del plural, entonces eso es nosotros, por nuestros hijos.

206
00:36:36,000 --> 00:36:58,000
Pues esta sería la primera parte del ejercicio porque hay más. Vamos, me voy para abajo. Esto está quedándose un poco saturado porque no veo el ratón.

207
00:36:59,000 --> 00:37:16,000
Ah, ya sé por qué no veo el ratón, porque estaba el lápiz en la pizarra. Vale. Pantallazo y me voy a la pizarra. Vamos a la pizarra y me voy a ver donde haya hueco. Aquí mismo.

208
00:37:16,000 --> 00:37:34,000
Vale. Bueno, pues primera persona del plural, pues nuestro gato. Ah, no, mi gato. Mi gato, eso es de yo, ¿vale?

209
00:37:34,000 --> 00:37:53,000
Segunda persona del singular, sería tu perro. Tu perro está un poco nervioso. Tercera persona del singular, su, ¿no? Pues su ponencia fue un desastre. Primera persona del plural, nuestras, ¿no? Sin lugar a dudas nuestras casas son las más bonitas.

210
00:37:53,000 --> 00:38:07,000
Tercera persona del plural, es su de ellos, ¿no? Entonces hay que decir sus dibujos. Eran horrorosos. Decía que, dice tercera persona del singular, entonces es su casa, otra vez. Su casa estaba encantada.

211
00:38:07,000 --> 00:38:23,000
Segunda persona del plural, entonces estamos con vosotros. Entonces parecía que vuestros equipos eran más fuertes. Primera persona del singular, entonces mi avión. Mi avión está en el aeropuerto.

212
00:38:23,000 --> 00:38:39,000
Primera persona del plural, eso es nosotros, entonces nuestro compañero de piso es músico. Nuestro compañero de piso es músico. Segunda persona del plural, vosotros, vuestro cuarto es precioso.

213
00:38:39,000 --> 00:38:57,000
Él me prestó, y tenemos que decir, tercera persona del singular, su raqueta para que pudiera jugar al tenis. Primera persona del singular, mi madre canta ópera. Primera persona del plural, nuestros familiares irán al concierto.

214
00:38:57,000 --> 00:39:23,000
Segunda persona del plural, vosotros, ¿no? Vuestros cuadros son impresionantes. Segunda persona del singular, sería tú. He vendido tus... He vendido sería más bien he donado, ¿no? He donado, porque en la biblioteca no se venden los libros, sino que se donan. He donado tus libros a la biblioteca. Esta frase está muy rara, ¿no?

215
00:39:24,000 --> 00:39:38,000
Y luego, ideas son novedosas. Tercera persona del plural será sus. Sus ideas son novedosas. Vale, me vuelvo aquí a los apuntes, y estas ya las hago oral para no copiar otra vez, ¿vale? Sus ideas son novedosas, hemos dicho.

216
00:39:38,000 --> 00:39:58,000
Ahora, casas, y tenemos segunda persona del plural, entonces, vuestras casas, ¿no? Segunda persona es vosotros, vuestras casas están muy bien situadas, iría aquí, en la 26. 27, esos políticos no tienen sus ideas muy claras, tercera persona del plural.

217
00:39:58,000 --> 00:40:13,000
28, segunda persona del plural, entonces, vuestras alegrías son también las nuestras, ¿vale? Tiene sentido porque estamos diciéndose en plural, ¿no? Entonces, vuestras alegrías son también las nuestras.

218
00:40:13,000 --> 00:40:27,000
Y 29, anoche recogí mis cosas, ¿vale? Ah, no, nuestras cosas. Primera persona del plural, ¿vale? Entonces, sería, anoche recogí nuestras cosas, ¿vale? Nuestras cosas, porque nos piden del plural.

219
00:40:28,000 --> 00:40:40,000
Vale, rodea la acción correcta a los siguientes determinantes individuos y copia cada uno en tu cuaderno, ¿vale? Yo le decía que copiasen para que se lo aprendan, ¿no? Pero vosotros, si lo estáis viendo aquí, podéis pausar el vídeo, verlo muchas veces.

220
00:40:40,000 --> 00:40:55,000
Bueno, pues esto también es muy fácil, ¿vale? Es solamente concordar con vuestra competencia de hablar español. He gastado, ¿qué? Mucho, mucho, pues mucho dinero, ¿vale? He gastado mucho dinero en este coche.

221
00:40:55,000 --> 00:41:14,000
Sería la primera. Siempre me viene con las mismas excusas, ¿vale? Las mismas excusas. Le he puesto... Mira, este sí que lo puedo hacer con esto porque lo puedo hacer con el... Como no tengo que escribir, solamente es hacer aquí un rayajo.

222
00:41:15,000 --> 00:41:27,000
Hemos dicho mucho. He gastado mucho dinero en ese coche. Siempre me viene con las mismas excusas. Le he puesto, ¿qué? Demasiada leche al café, ¿vale? Porque no puedo decir escaso.

223
00:41:27,000 --> 00:41:43,000
No me dejaré influenciar por ningún político. ¿Veis que os estaba diciendo que hay que poner ningún? No ninguno, ningún político. Mi moto ha tenido bastantes averías últimamente.

224
00:41:43,000 --> 00:42:03,000
Ya se me ha ido esto. Bueno, pues sigo así. Es más fácil que... Mi moto ha tenido bastantes averías últimamente, ¿vale? Otro mundo es posible. Otro mundo, ¿vale? Me valen, ¿el qué? Cualesquiera calcetines. Me valen cualesquiera calcetines de los que me ofreces, ¿vale?

225
00:42:03,000 --> 00:42:23,000
Cualesquiera es una palabra que no se usa mucho pero que habría que usar, ¿no? Porque estaría mal decir me valen cualquiera calcetines, ¿no? Es cualesquiera calcetines. Vale, mucho ruido y pocas nueces, ¿vale? Mucho ruido y pocas nueces.

226
00:42:23,000 --> 00:42:38,000
Todo vale. Tenemos pocas opciones de ganar, ¿vale? Todos estos son determinantes infinidos, ¿vale? Acordaos que son los que dan cantidad imprecisa. Tenemos pocas opciones de ganar.

227
00:42:38,000 --> 00:43:00,000
Cualquiera lo hubiera hecho mejor que tú. Y este habría que tacharlo porque esto es un pronombre. ¿Por qué? Porque aquí no tenemos un sustantivo al lado. Aquí se han colado también, ¿vale? Y cualquiera, o en este caso cualquiera, sería un pronombre indefinido, que ya lo veremos.

228
00:43:00,000 --> 00:43:21,000
Cualquiera, si dijéramos cualquier persona, eso sería un determinante. Pero cualquiera es un pronombre. O sea, que esto estaría mal. ¿Vale? ¿Conoces alguna persona de ese grupo? ¿Vale? ¿Veis? Aquí dice alguna persona. O sea, esto sí que es un determinante.

229
00:43:22,000 --> 00:43:44,000
Son los mismos de ayer y esto también sería un pronombre. O sea, que tengo que revisar este ejercicio porque lo copié de internet y está mal. Voy a señalarlo aquí como en rojo para indicar que esto está mal.

230
00:43:45,000 --> 00:44:02,000
Me compraré algún bocadillo. ¿Vale? Este sería algún. Hay escasas opciones de vencer. ¿Vale? Escasas opciones. Todo me parece bien. Esto también es un pronombre.

231
00:44:02,000 --> 00:44:26,000
¡Hijo! Vaya engañifa. Ahí va. Espera. A ver cómo se deshace esto. Vale. Esto está mal. ¿Vale?

232
00:44:27,000 --> 00:44:43,000
Algunos chicos no piensan así. ¿Vale? Dame esos mismos. Esto también es un pronombre porque no está acompañando a un sustantivo. ¿Vale? Los que estoy poniendo en rojo son pronombres.

233
00:44:43,000 --> 00:44:56,000
Hubo escasa participación. Esto está bien. Escasa participación. Hay poca... o sea, hay bastante gente en el teatro. ¿Vale? Y ya está.

234
00:44:57,000 --> 00:45:08,000
Bueno. Aquí el todo vale estaba mal también porque esto no es un determinante.

235
00:45:08,000 --> 00:45:31,000
¿Vale? Todo vale. Todo. Tendríamos que ponerlo delante de algo, ¿no? Si decimos todo participante o todo alimento. Todo alimento vale, ¿no? Pues ahí sería un determinante porque iría delante de un sustantivo.

236
00:45:32,000 --> 00:45:41,000
Pero no está bien este ejercicio. Bueno. Completa la siguiente frase utilizando el determinante numeral correspondiente con lo que está entre paréntesis.

237
00:45:42,000 --> 00:45:54,000
Entonces, aquí pues eso. Tenemos aquí un 2, ¿no? Pues obtuvo el subcambio de datos por lo tanto quedó en segunda posición. ¿Vale?

238
00:45:54,000 --> 00:46:14,000
Ejercicio 1, aquí. Por lo tanto quedó en segunda posición. Ha comprado y dice aquí 5. 5 barras de pan. ¿Vale? Tenemos aquí un 10. Ha ganado la Copa de Europa por décima vez. ¿Vale? Tenemos que poner el ordinal ahí. Por décima vez.

239
00:46:15,000 --> 00:46:31,000
Es la cuarta vez que te lo repito, ¿no? Sería aquí el siguiente. ¿Eh? Sí, décima con tilde. Por décima vez. Ahora veremos una tabla de ordinales que te va a ser muy útil.

240
00:46:32,000 --> 00:46:51,000
Ahí va, que son menos 5 ya. Es la décima vez que te lo repito. Blancanibes estaba acompañada por 7 naditos. ¿Vale? El grupo lo formaban 6 personas. Consiguió un punto más que el noveno logrando la octava posición final del campeonato.

241
00:46:52,000 --> 00:47:13,000
Mi oficina está en la novena planta. Los 4 jinetes del Apocalipsis. Quedaron en segundo puesto. Tienen la medalla brándeme merecida. 3 goles ha encajado en el partido de hoy. Siga andando hasta que veas la quinta avenida.

242
00:47:14,000 --> 00:47:36,000
Una semana tiene 7 días, siendo el séptimo día el domingo. Después de la décima novena posición se encuentra la vigésima. ¿Vale? Vigésima. ¿Cómo se escribe vigésima? Pues con V y con tilde. ¿Vale? Aquí lo tienes, ¿vale? Vigésima. La vigésima.

243
00:47:37,000 --> 00:48:01,000
¿Vale? Se encuentra la vigésima. Reserva mesa para 9. El coche tiene 4 ruedas. Tras 11 intentos por fin logró sacarse el carnet de conducir. Hizo el examen tan perfecto que sacó un 10. Dos veces te lo he dicho ya. Y el quinto de sus hermanos es el que se dedicó a la política.

244
00:48:01,000 --> 00:48:14,000
¿Vale? Y luego aquí tenemos esta tabla de ordinales para que sepáis cómo se escriben y lo digáis bien. ¿Vale? No como los de las inmobiliarias.

245
00:48:15,000 --> 00:48:31,000
¿Vale? Entonces un décimo. ¿Vale? Duodecimo. Y luego a partir de duodecimo tenemos décimo tercero, décimo cuarto, décimo quinto. Y yo os he puesto aquí un asterisco y lo he puesto aquí en azul para que veáis que nuevamente, bueno en esta tabla viene así, pero se puede escribir todo junto.

246
00:48:31,000 --> 00:48:48,000
Décimo tercero, décimo cuarto, décimo quinto. En este caso cuando se escribe junto no lleva tilde décimo porque es la misma palabra entonces sería una palabra llana. Décimo tercero. ¿Vale? Entonces no llevaría tilde décimo porque está junto.

247
00:48:48,000 --> 00:49:09,000
Pero si lo escribís separado sí que hay que ponérsela. ¿Vale? Décimo tercero, décimo cuarto. En principio de estos, de décimo tercero a décimo noveno se suelen escribir juntos. Ahora lo están poniendo separado porque creo que quieren hacerlo más fácil ¿no?

248
00:49:09,000 --> 00:49:31,000
Pero se suelen escribir juntos. A partir de vigésimo sí que se escriben sólo separado. Vigésimo primero, vigésimo segundo, vigésimo tercero. ¿Vale? Tenemos aquí luego después del veinte va el treinta que se dice trigésimo. ¿Vale? Trigésimo tercero, trigésimo cuarto. Eso sería treinta y cuatro, treinta y cinco. El cuarenta es cuadragésimo. ¿Vale?

249
00:49:31,000 --> 00:49:56,000
Entonces esto es curioso porque ya los periodistas y todo el mundo se ahorra de decir los ordinales y suelen decir números cardinales para decir el cuarenta aniversario. ¿No? Cuarenta aniversario es una manera un poco vulgar porque habría que decir cuadragésimo aniversario porque es el aniversario número cuarenta ¿Vale? Pero que se diría cuadragésimo aniversario.

250
00:49:56,000 --> 00:50:19,000
Quincuagésimos, eso es cincuenta. Quincuagésimo ¿Vale? Quincuagésimo primero, quincuagésimo segundo. Después el sesenta sería el sexagésimo ¿No? Sexagésimo, sexagésimo primero ¿Vale? Setenta, septuagésimo, septuagésimo primero, segundo. Octagésimo, octogésimo sería el ochenta.

251
00:50:20,000 --> 00:50:42,000
El noventa sería nonagésimo ¿Vale? Casi no se usa pero que no se use no quiere decir que no lo sepamos y que no lo intentemos emplear bien cuando podamos ¿Vale? Nonagésimo primero, nonagésimo segundo. Luego ya iría el centésimo. Doscientos sería ducentésimo, tricentésimo, cuadricentésimo, quincentésimo ¿Vale? Todo esto. Hasta milésimo, milésimo.

252
00:50:42,000 --> 00:50:57,000
Bueno y son las ocho y voy a parar ya aquí porque me he quedado en los pronombres y voy con mucho retraso. A lo mejor grabo una toast en casa para poder ponerme al día porque veo que no llegamos ¿Vale? Pues nada más, nos vemos la semana que viene. Hasta luego.