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00:00:05,230 --> 00:00:09,089
Hola, soy Nuno Navarro y soy profesor de alemán en el Colegio Zola de las Rozas

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00:00:09,089 --> 00:00:13,330
y hoy voy a enseñar mi presentación que he realizado con la herramienta de Canva

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00:00:13,330 --> 00:00:20,929
y bueno, se trata de una presentación de una rutina para quinto de primaria de la asignatura de alemán.

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00:00:22,030 --> 00:00:26,550
En esa primera diapositiva de la rutina los alumnos tendrán que salir uno a uno a la pizarra

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00:00:26,550 --> 00:00:31,129
y seleccionar cómo se sienten en ese momento y elegir uno de los emoticonos.

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00:00:31,129 --> 00:00:36,770
En esta diapositiva los alumnos tendrán que decir en qué día nos encontramos

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00:00:36,770 --> 00:00:39,369
Y además relacionamos cada día con un color

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00:00:39,369 --> 00:00:41,609
Por lo que repasamos a la vez los colores y los días

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00:00:41,609 --> 00:00:46,850
En esta diapositiva los alumnos tendrán que decir en qué día fue el día de ayer

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00:00:46,850 --> 00:00:50,990
Para ello además les pongo un apoyo visual

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00:00:50,990 --> 00:00:53,630
Que se trata del calendario con la flechita hacia atrás

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00:00:53,630 --> 00:00:56,549
Y también tienen una pista de cómo poder empezar la frase

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00:00:56,549 --> 00:01:00,990
¿Qué stand va? Ayer fue y ya tienen que decir ellos el día

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00:01:00,990 --> 00:01:05,489
En esta diapositiva tendrán que decir cuál fue el día de antes de ayer

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00:01:05,489 --> 00:01:10,109
En esta ocasión los alumnos tienen que decir qué día será mañana

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00:01:10,109 --> 00:01:15,609
Al igual que en las anteriores pues les hago un apoyo visual con la imagen del calendario

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00:01:15,609 --> 00:01:17,790
Y esta vez la flechita hacia adelante

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00:01:17,790 --> 00:01:22,730
Y también al igual que en las otras como poder iniciar la oración

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00:01:22,730 --> 00:01:24,750
Morgen ist, mañana es

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00:01:24,750 --> 00:01:30,689
Y en esta diapositiva tendrán que decir los alumnos qué día será pasado mañana.

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00:01:31,450 --> 00:01:41,709
Con esta diapositiva repasamos el vocabulario relacionado con el tiempo meteorológico y los alumnos tendrán que decir qué tiempo hace en el momento que realicemos la rutina.

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00:01:42,769 --> 00:01:52,430
En esta diapositiva los alumnos tendrán que decirme en qué estación del año nos encontramos y al igual que en la del tiempo meteorológico nos encontramos con las cuatro estaciones

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00:01:52,430 --> 00:01:56,969
y cada estación o cada palabra está en relación con una imagen.

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00:01:57,569 --> 00:02:01,209
En este caso además, dependiendo de la estación en que nos encontremos,

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00:02:01,349 --> 00:02:04,750
tenemos un puntero que se va moviendo para hacer la actividad un poco más fácil.

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00:02:07,700 --> 00:02:13,120
Finalmente llegamos a esta última diapositiva en la que se encuentra vinculada una canción

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00:02:13,120 --> 00:02:20,180
que nos redirige a una plataforma a YouTube y en la que cantaremos la canción de las 10 de la semana a modo de repaso.

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00:02:20,900 --> 00:02:23,020
También les dejo a los alumnos un mensaje de despedida.

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00:02:23,020 --> 00:02:25,599
Muy bien hecho y adiós

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00:02:25,599 --> 00:02:27,979
Como podemos ver a lo largo de toda la presentación

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00:02:27,979 --> 00:02:29,439
He realizado algunas adaptaciones

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00:02:29,439 --> 00:02:31,080
Como pueden ser por ejemplo

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00:02:31,080 --> 00:02:34,580
La letra ligada, la letra en diferentes tamaños y colores

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00:02:34,580 --> 00:02:36,780
O el apoyo visual

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00:02:36,780 --> 00:02:38,060
Pues he añadido imágenes

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00:02:38,060 --> 00:02:41,919
A las diferentes palabras o expresiones

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00:02:41,919 --> 00:02:44,159
Que aparecen en las diapositivas

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00:02:44,159 --> 00:02:49,479
Todo ello se encuentra en la plataforma de Classroom

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00:02:49,479 --> 00:02:51,639
A la que tienen acceso los alumnos

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00:02:51,639 --> 00:02:56,419
y se la pueden descargar para repasar los contenidos que tratamos en esta rutina.

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00:02:57,099 --> 00:02:58,620
Muchas gracias y adiós.