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En la infografía se puede ver una innovación tecnológica con la

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00:00:05,200 --> 00:00:10,960
metodología de clase invertida. Vamos a ver los aspectos generales para

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00:00:10,960 --> 00:00:17,040
luego profundizar más adelante en el material realizado.

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00:00:20,160 --> 00:00:25,800
Es un material realizado y motivador para que el alumno trabaje de forma

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autónoma y pueda preparar las clases con anterioridad. Esta metodología

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00:00:31,240 --> 00:00:36,480
conlleva que el alumno realice un estudio previo y una preparación a las

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sesiones con los materiales que ha elaborado la profesora. Estarán alojados

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00:00:41,680 --> 00:00:47,040
en el aula virtual favoreciendo el uso de las tiendas. Las adaptaciones que se

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00:00:47,040 --> 00:00:57,400
llevan dentro de la FP son ordinarias. Esta clase tiene resultados como que el

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alumno está más motivado y es responsable de su propio aprendizaje.

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00:01:02,400 --> 00:01:08,120
Hay un mayor aprovechamiento de las sesiones. Lo que se suele hacer son la

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resolución de dudas que haya, trabajar debates, los trabajos cooperativos, la

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resolución de casos prácticos y la investigación sobre sus intereses.

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00:01:20,640 --> 00:01:28,120
Veamos el material. El material elaborado es muy atractivo para el alumnado que lo

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00:01:28,120 --> 00:01:34,200
valora y le llama la atención. Se le plantean una serie de contenidos que se

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irá trabajando por sesiones. Aparecen enlaces externos donde puede ampliar

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00:01:40,280 --> 00:01:44,960
información o ver qué significan determinados conceptos que desconozca,

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00:01:44,960 --> 00:01:59,880
así como leyes, vídeos, artículos en los que puedan incitar al debate en el aula.

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Además pueden ver las diferentes etapas que se trabajarán y mapas conceptuales o

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visual thinking que ayudan a la comprensión de los contenidos por parte

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del alumnado. Al alumnado también se le puede plantear unas preguntas para que

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piense previamente al aula y que puedan ver un vídeo previo y luego se comente

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y se debata en gran grupo o en pequeños grupos.

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00:02:31,800 --> 00:02:38,120
Se señalan algunas necesidades y recursos para los colectivos que ellos

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investigarán dentro del aula junto a sus compañeros y se les plantean de

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nuevo conceptos generales para que entiendan lo que se está trabajando

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00:02:48,000 --> 00:02:53,840
dentro del aula. Todo está con enlaces para que el alumno

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pueda ampliar su conocimiento y así como se ponen sectores de producción para que

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conozcan entidades que trabajan sobre lo que se expone dentro del aula.