1
00:00:00,200 --> 00:00:03,640
Bienvenidos, mi nombre es Roberto Pérez Galán, soy tutor de sexto de primaria

2
00:00:03,640 --> 00:00:09,960
y paso a mostrarles a continuación el aula virtual que he utilizado a lo largo de este curso pasado 2022-2023.

3
00:00:10,359 --> 00:00:13,740
Lo primero de todo mostrarles los participantes de mi aula virtual.

4
00:00:14,039 --> 00:00:17,339
En este caso, como pueden observar, tengo 55 personas agregadas.

5
00:00:18,019 --> 00:00:23,620
La razón, pues porque tengo alumnos de sexto de primaria de las dos clases, tanto de sexto A como de sexto B,

6
00:00:24,140 --> 00:00:29,219
y también porque están agregados aquí algunos compañeros que imparten diferentes áreas,

7
00:00:29,219 --> 00:00:31,539
como puedan ser educación física, plástica, etc.

8
00:00:32,200 --> 00:00:36,079
Una vez aclarado esto, paso a mostrarles las diferentes áreas

9
00:00:36,079 --> 00:00:38,500
en las que tengo dividido el aula virtual.

10
00:00:38,899 --> 00:00:41,420
Lo primero que encontramos es un apartado muy importante

11
00:00:41,420 --> 00:00:43,479
que he llamado Cosas importantes de sexto,

12
00:00:44,079 --> 00:00:46,060
donde les pongo información sobre las netiquetas,

13
00:00:46,219 --> 00:00:49,280
sobre esas famosas reglas que regulan el comportamiento de usuarios en la red.

14
00:00:49,820 --> 00:00:52,679
Y bueno, aquí ellos pueden estar informados sobre las diferentes reglas

15
00:00:52,679 --> 00:00:55,479
como es el respeto, el ciberbullying, la presentación adecuada, etc.

16
00:00:55,479 --> 00:01:10,480
A partir de aquí, pues como pueden observar, tengo las diferentes áreas, siempre en mayúscula para que se vea muy bien, lengua y los diferentes temas de lengua, matemáticas y los diferentes temas, naturales, sociales y las diferentes áreas, por último aquí a continuación.

17
00:01:11,900 --> 00:01:23,799
Una vez visto esto, pues entro al área de lengua y les muestro que tengo los diferentes temas, por ejemplo, vamos a abrir el tema 2, dentro del tema 2 se pueden observar los diferentes recursos, voy a desplegar este primero que es el de análisis morfológico,

18
00:01:23,799 --> 00:01:30,439
y dentro de este análisis morfológico se nos va a abrir un archivo PDF, en este caso hecho en Canva,

19
00:01:31,079 --> 00:01:35,620
donde he intentado hacerles más simple a los chicos el análisis.

20
00:01:35,840 --> 00:01:39,200
Para ello, pues bueno, tenemos las diferentes categorías, en este caso, por ejemplo, el sustantivo

21
00:01:39,200 --> 00:01:41,120
y cómo analizamos el sustantivo.

22
00:01:41,500 --> 00:01:46,000
Lo dividimos como un propio, individual, colectivo, concreto, abstracto, masculino, femenino, singular, plural.

23
00:01:46,540 --> 00:01:50,079
Lo mismo sucedería con las otras categorías, adjetivos, determinantes, etc.

24
00:01:50,079 --> 00:01:53,060
Esto en cuanto al área de lengua

25
00:01:53,060 --> 00:01:54,959
Exactamente igual que en el de lengua

26
00:01:54,959 --> 00:01:56,980
Pues tenemos en el de matemáticas, por ejemplo

27
00:01:56,980 --> 00:01:58,939
Si entro aquí en matemáticas al tema 3

28
00:01:58,939 --> 00:02:00,239
Al de los números naturales

29
00:02:00,239 --> 00:02:02,099
Tenemos los diferentes recursos

30
00:02:02,099 --> 00:02:04,099
Voy a abrir este primero que es una URL

31
00:02:04,099 --> 00:02:05,480
De hundir la flota

32
00:02:05,480 --> 00:02:06,819
Es un Geniali

33
00:02:06,819 --> 00:02:08,800
Que lo que he hecho es descargarlo de internet

34
00:02:08,800 --> 00:02:09,560
Y agregarlo aquí

35
00:02:09,560 --> 00:02:10,840
Porque no lo he hecho yo

36
00:02:10,840 --> 00:02:12,639
Sino que es de unos compañeros

37
00:02:12,639 --> 00:02:14,759
Entonces es una actividad muy entretenida

38
00:02:14,759 --> 00:02:15,319
Muy divertida

39
00:02:15,319 --> 00:02:17,199
Donde los chicos van a jugar a hundir la flota

40
00:02:17,199 --> 00:02:18,759
Van a utilizar esas coordenadas

41
00:02:18,759 --> 00:02:21,000
para ir repasando los números positivos y negativos.

42
00:02:22,439 --> 00:02:24,740
Bueno, en cuanto a matemáticas, por ejemplo, esto.

43
00:02:24,900 --> 00:02:28,219
Después voy a profundizar un poquito en naturales,

44
00:02:28,280 --> 00:02:30,340
que es la asignatura que me interesaba más mostrarles.

45
00:02:31,039 --> 00:02:33,039
Aquí tenemos los diferentes temas de naturales.

46
00:02:33,139 --> 00:02:36,560
Si desplegamos, por ejemplo, el tema 1, aquí pueden ver los recursos que tengo del tema 1.

47
00:02:36,919 --> 00:02:41,199
Les voy a mostrar, por ejemplo, aquí este esquema que me parece interesante que he hecho en Canva.

48
00:02:41,939 --> 00:02:45,919
Es un esquema que les presento a principio de curso para ir enseñándoles un poquito de qué vamos a hablar.

49
00:02:45,919 --> 00:02:50,840
y bueno, en este caso es del tema 1, es el sistema nervioso, la función de relación

50
00:02:50,840 --> 00:02:54,400
y aquí tenemos muy visualmente los órganos de los sentidos

51
00:02:54,400 --> 00:02:56,979
en diferentes colores para que lo vean muy claro.

52
00:02:57,759 --> 00:03:00,560
Además, en este tema 1, por ejemplo, les voy a mostrar

53
00:03:00,560 --> 00:03:04,860
que lo último que tengo aquí en el tema es un formulario que les he hecho a los chicos

54
00:03:04,860 --> 00:03:07,979
este formulario hecho, por supuesto, en EducaMadrid

55
00:03:07,979 --> 00:03:13,280
donde tenemos unas instrucciones y los chicos van a ir respondiendo a las diferentes preguntas

56
00:03:13,280 --> 00:03:17,819
En este caso, por ejemplo, hay unas de verdadero o falso, otras que tienen que ir marcando de diferentes opciones.

57
00:03:18,479 --> 00:03:20,259
Y con esto les evalúo al final del tema.

58
00:03:21,939 --> 00:03:29,159
Además, por ejemplo, si sigo avanzando y me voy al tema 2, en el tema 2 encontramos también diferentes recursos.

59
00:03:29,340 --> 00:03:35,659
Por ejemplo, aquí, si despliego este primer recurso, nos encontramos un resumen hecho con Word.

60
00:03:35,740 --> 00:03:39,319
Este resumen lo hago con los chicos, vamos leyendo los diferentes apartados.

61
00:03:39,319 --> 00:03:45,020
y en la pizarra digital en Word vamos a ir escribiendo un pequeño resumen para que aprendan a resumir.

62
00:03:45,460 --> 00:03:49,580
Bueno, pueden ver en este caso que es el aparato locomotor, tenemos los diferentes puntos, el esqueleto,

63
00:03:49,740 --> 00:03:51,780
tenemos los músculos, el aparato locomotor, etc.

64
00:03:52,900 --> 00:03:56,400
Después también hay algunas actividades interactivas, por ejemplo, si pincho en esta,

65
00:03:57,520 --> 00:04:02,939
se abre una URL que es en LiveWords, en este caso, tenemos el esqueleto humano,

66
00:04:03,060 --> 00:04:08,340
entonces ellos tienen que ir para repasar poniendo el nombre de los diferentes huesos del cuerpo

67
00:04:08,340 --> 00:04:31,079
O bueno, ya por último, pues en este caso les muestro para evaluar este tema, hice un crucigrama con H5P, crucigrama sobre los huesos del cuerpo, de tal forma que al final del tema les presento este crucigrama en el que tienen que encontrar 10 huesos del cuerpo, tienen diferentes definiciones ahí, por ejemplo, la primera que vemos, huesos que forman los dedos.

68
00:04:31,079 --> 00:04:43,959
Entonces ellos tienen que ir poniendo el nombre y al final lo van completando y con la solución, cuando tienen el final, pues evalúo qué tal han aprendido este apartado del tema.

69
00:04:45,040 --> 00:04:51,060
Bueno, por último, pues decirles que es la base que utilizan todos los temas.

70
00:04:52,860 --> 00:04:58,980
Voy, pues si pueden, despliego otro por ejemplo, van viendo los diferentes apartados, los diferentes recursos y espero que les haya gustado.