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00:00:00,000 --> 00:00:14,240
Esta plataforma está actualizada y tiene estudiantes matriculados.

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00:00:14,240 --> 00:00:28,160
En la sección general tengo un foro de avisos, una infografía sobre etiqueta y el libro

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00:00:28,160 --> 00:00:32,440
de Tecnologías de la Información y Comunicación.

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00:00:32,440 --> 00:00:37,340
Este libro contiene 12 temas.

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00:00:37,340 --> 00:00:47,040
El aula virtual está dividida en tres evaluaciones y cada evaluación está dividida en temas.

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00:00:47,040 --> 00:00:54,840
Cada evaluación tiene su guía didáctica.

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00:00:54,840 --> 00:01:09,000
Tenemos distintos materiales didácticos, como por ejemplo una lección, una infografía

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00:01:09,000 --> 00:01:20,920
en la que se proyecta una metodología activa mediante aprendizaje y servicio en el que

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00:01:20,920 --> 00:01:32,000
el alumnado, después de estudiar el tema de tecnologías y la sociedad, realiza un

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00:01:32,000 --> 00:01:35,400
servicio a la red AL.

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00:01:35,400 --> 00:01:44,160
Encontramos también un S-Learning en el que se han añadido elementos de accesibilidad,

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00:01:44,160 --> 00:01:56,280
por ejemplo Zoom para facilitar la accesibilidad visual.

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00:01:56,280 --> 00:02:00,040
La inteligencia artificial es una parte fundamental del mundo de la robótica.

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00:02:00,040 --> 00:02:09,920
Con este elemento hemos facilitado la accesibilidad auditiva.

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00:02:10,440 --> 00:02:20,960
Podemos cambiar de fuente para cambiar la legibilidad.

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00:02:20,960 --> 00:02:28,000
Incluso se puede adaptar el texto para estudiantes con algún tipo de diglesia.

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00:02:28,000 --> 00:02:39,840
Tenemos también un H5P que permite estudiar los elementos de la placa base al alumnado

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00:02:39,840 --> 00:02:50,680
in situ.

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00:02:50,680 --> 00:03:01,440
Para hacer aprendizaje basado en juegos tenemos un pasapalabra, que es un juego, en este caso

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00:03:01,440 --> 00:03:10,520
la palabra técnica es E-Device, que está dentro de un S-Learning.

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00:03:10,520 --> 00:03:25,880
Otro nombre de pila del creador de la inteligencia artificial sería ALAM.

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00:03:25,880 --> 00:03:32,080
En el tema 3 tenemos un cuestionario con distintos tipos de preguntas.

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00:03:32,080 --> 00:03:49,840
Además de preguntas de arrastrar bloques, hay otras más convencionales, como por ejemplo

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00:03:49,840 --> 00:03:58,000
esta que es en la que se pueden seleccionar varias casillas de verificación.

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00:03:58,000 --> 00:04:04,800
También tenemos presentaciones hechas con Canva.

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00:04:04,800 --> 00:04:11,120
Aquí encontramos una infografía hecha con Canva.

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00:04:11,120 --> 00:04:19,000
Aquí encontramos un cuestionario de Arduino y principios de procesing.

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00:04:19,000 --> 00:04:28,760
Aquí encontramos una tarea en la que se propone un aprendizaje basado en proyectos.

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00:04:28,760 --> 00:04:42,360
En este curso he añadido bloques como Calentario, Aulas Planeta y EDB, Clausario e Insignias

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00:04:42,360 --> 00:04:47,360
para realizar gamificación.

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00:04:47,360 --> 00:04:54,120
Por otra parte tengo configurado el libro de calificaciones para evaluar a mi alumnado.

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00:04:54,120 --> 00:04:59,560
Gracias a este los estudiantes pueden ver las notas de la evaluación y de las actividades.