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00:00:00,000 --> 00:00:08,280
Este es el aula virtual que cree para alumnos de 5 años a través del espacio educativo

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00:00:08,280 --> 00:00:18,040
Google Workspace con la licencia para educación. Si clicamos aquí, entramos dentro del aula

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00:00:18,040 --> 00:00:24,160
donde veremos que se divide el tablón de anuncios, el trabajo para clase, las personas

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00:00:24,160 --> 00:00:31,360
que formamos parte de este aula virtual y las calificaciones de los alumnos. Además

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00:00:31,360 --> 00:00:38,920
de ver el código para compartir e invitar a los alumnos a la clase. Si clicamos aquí

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00:00:38,920 --> 00:00:45,920
vemos los trabajos de los alumnos que están divididos por asignaturas. Al ser alumnos

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00:00:45,920 --> 00:00:52,320
de infantil, el aula virtual está dividida por los especialistas que les impartimos clase.

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00:00:52,320 --> 00:00:57,760
El especialista de audición y lenguaje, el especialista de inglés y el especialista

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00:00:57,760 --> 00:01:02,320
de religión y todo lo que tenga que ver con lo referente a lo que yo les imparto dentro

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00:01:02,320 --> 00:01:12,320
del aula como tutora. Las personas que formamos parte dentro de este Google Classroom, pues

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00:01:12,320 --> 00:01:25,080
estoy yo como tutora y todos los alumnos matriculados dentro del aula virtual. En trabajo

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00:01:25,080 --> 00:01:32,000
para clase vemos dentro de cada especialista los trabajos que ha compartido o los anuncios

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00:01:32,000 --> 00:01:38,520
que les he ido diciendo. Vamos a clicar sobre la tutoría donde veremos todos los anuncios

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00:01:38,520 --> 00:01:45,000
que yo le he seguido haciendo. La etiqueta para el uso de las normas de convivencia en

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00:01:45,000 --> 00:01:51,640
cada videollamada o cada vez que nos conectemos al aula virtual y los trabajos que hemos ido

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00:01:51,640 --> 00:01:55,800
realizando y que hemos compartido con las familias, así como los comentarios que nos

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00:01:55,800 --> 00:02:05,880
han podido realizar los alumnos o las familias dentro del aula. Siempre recordando que han

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00:02:05,880 --> 00:02:13,160
de cumplir las normas de la etiqueta señaladas anteriormente. Como pueden ver, aquí este

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00:02:13,160 --> 00:02:19,560
alumno hizo un comentario utilizando las normas de la etiqueta que les hice llegar a casa

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00:02:19,560 --> 00:02:29,920
para que expresaran sus emociones con emoticonos. Vemos diferentes contenidos digitales y contenidos

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00:02:29,920 --> 00:02:36,000
que les he hecho llegar, un vídeo que me grabé para hacerles llegar un cuento, actividades

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00:02:36,000 --> 00:02:42,640
por ejemplo estas de lógico-matemáticas o actividades interactivas que les hice llegar

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00:02:42,640 --> 00:02:55,520
para participar. En el apartado de calificaciones vemos la calificación que ha obtenido cada

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00:02:55,520 --> 00:02:59,920
uno de nuestros alumnos en las tareas que les hemos asignado o si por el contrario no

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00:02:59,920 --> 00:03:05,600
nos han entregado las actividades, como pueden ser aquí y aquí, o la fecha en la que les

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00:03:05,600 --> 00:03:10,040
habíamos asignado la entrega que tenían que hacer de las actividades. De una manera

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00:03:10,040 --> 00:03:14,280
más exhaustiva, si pinchamos sobre el nombre de cualquiera de los alumnos, por ejemplo

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00:03:14,280 --> 00:03:21,160
este alumno de aquí, veremos todas las actividades que hemos realizado con ellos y así como

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00:03:21,160 --> 00:03:26,600
los datos adjuntos o los comentarios que nos hayan podido hacer, como pueden ver aquí,

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00:03:26,600 --> 00:03:31,680
la fecha de entrega, si había un límite de entrega y la puntuación obtenida, como puede

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00:03:31,680 --> 00:03:38,080
ser para ver los comentarios que hacemos o el uso de la etiqueta, como pueden observar

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00:03:38,080 --> 00:03:46,740
en esta actividad de aquí, en la que yo le corregí la actividad a la alumna y la alumna

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00:03:46,740 --> 00:03:52,500
me contestó siguiendo las normas de la etiqueta de las que hacemos uso en el aula.

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00:03:52,500 --> 00:03:57,660
Sí es cierto que yo le he escrito en mayúscula porque al estar en un aula de infantil todavía

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00:03:57,660 --> 00:04:04,340
teníamos una primera toma entre las mayúsculas y las minúsculas y la alumna al buscar las

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00:04:04,340 --> 00:04:11,060
letras en el teclado las ve mayúsculas aunque le aparecen en minúscula en la pantalla.

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00:04:11,060 --> 00:04:18,380
Y con esto damos por finalizado nuestra presentación del Classroom de 5 años de infantil.