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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
He desarrollado este proyecto durante el último trimestre de este pasado curso

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
y he contado con la inestimable colaboración de la profe de ciencias de los otros dos cursos del mismo nivel

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00:00:13,000 --> 00:00:15,000
y de la profesora de inglés.

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Partíamos de una pregunta inicial, que es esta de aquí, de por qué flotan los barcos,

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
y a partir de ahí hemos desarrollado un mapa mental

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
donde podéis observar todas las áreas que tocamos y los contenidos de cada área.

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00:00:32,000 --> 00:00:41,000
También he creado una plantilla donde recojo las sesiones que vamos a dedicar al proyecto,

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00:00:41,000 --> 00:00:45,000
los contenidos que vamos a trabajar en cada sesión,

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
las actividades que vamos a realizar para desarrollar esos contenidos,

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00:00:49,000 --> 00:00:56,000
la metodología básica que vamos a utilizar, que ha sido la de los estadios de aprendizaje,

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00:00:56,000 --> 00:01:02,000
y la selección de recursos TIC y materiales de los que vamos a disponer.

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00:01:02,000 --> 00:01:08,000
Por supuesto, esto es un planteamiento inicial y la distribución de sesiones,

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00:01:08,000 --> 00:01:14,000
el número de sesiones y el tiempo ha cambiado ligeramente a lo largo del proyecto.

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
Darles las gracias también a Luis Antonio, un compañero jubilado

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
y que trabaja en sus ratos libres, se dedica a hacer de guía en el Museo Naval

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00:01:25,000 --> 00:01:33,000
y que colabora con nosotros en esta actividad de la charla-taller El viaje de Magallanes,

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00:01:33,000 --> 00:01:39,000
además con la utilización de una maqueta gran escala de un barco de vela.

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00:01:39,000 --> 00:01:47,000
En el apartado actividades tenéis enlaces a las diferentes herramientas que hemos utilizado,

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00:01:47,000 --> 00:01:55,000
como este por ejemplo, que es un Padlet.

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00:01:56,000 --> 00:02:08,000
Todas estas herramientas las he incluido dentro del Classroom de mi clase

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
y además en la página web del cole, que también he diseñado yo,

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00:02:14,000 --> 00:02:23,000
he creado una pestaña aquí dentro del apartado de web y blogs,

23
00:02:26,000 --> 00:02:34,000
donde tenemos el proyecto y el acceso a las diferentes actividades también

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00:02:34,000 --> 00:02:39,000
para los otros usos del mismo nivel que han realizado el proyecto.

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00:02:40,000 --> 00:02:48,000
Todo se encamina hacia una actividad final, que es conseguir un producto final,

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00:02:48,000 --> 00:02:54,000
que consiste en la construcción de un pequeño barco,

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00:02:54,000 --> 00:03:02,000
utilizando los conceptos que hemos aprendido y que va a tener diferentes sistemas de propulsión.

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00:03:02,000 --> 00:03:09,000
Añado la rúbrica de evaluación, donde aparecen cada uno de los niveles de desempeño

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00:03:09,000 --> 00:03:13,000
para las diferentes tareas que vamos a realizar.

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00:03:15,000 --> 00:03:21,000
Además he añadido una rúbrica de evaluación de la propia práctica docente,

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00:03:21,000 --> 00:03:28,000
donde hemos incluido los profesores que han colaborado conmigo y yo,

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00:03:28,000 --> 00:03:30,000
pues una serie de observaciones también.

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00:03:30,000 --> 00:03:37,000
Para finalizar he añadido un pequeño anexo con algunos de los documentos que hemos utilizado.

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00:03:37,000 --> 00:03:41,000
Siento que no estén todos, pero es que en el momento de elaborar esto,

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00:03:41,000 --> 00:03:46,000
pues yo no estaba en el colegio y allí estaban el resto de documentos

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00:03:46,000 --> 00:03:54,000
y unas cuantas imágenes de las clases mientras estábamos realizando alguna de estas actividades.