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Buenos días, mi nombre es Sandra Guerrero Rodríguez. Voy a crear este vídeo para la evidencia número 3 de innovación metodológica.

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Y bueno, quiero resaltar el uso de las metodologías y las actividades que favorecen el aprendizaje entre iguales.

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Para ello os voy a mostrar esta situación de aprendizaje para los alumnos con una metodología que impulsa el cambio metodológico.

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Es un PDF, bueno, es una infografía que he realizado desde cero, como las unidades anteriores es para la asignatura de ciencias naturales, para quinto de primaria, el tema de las plantas.

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Bueno, este PDF lo he creado, como he comentado, desde cero, desde la herramienta de Canva.

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Vale, pues los alumnos elaborarán usando Canva esquemas, mapas mentales, infografías en los que quedarán recogidos todos los productos elaborados a lo largo del proyecto

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Fruto de la investigación de los alumnos a lo largo de todo el proceso de aprendizaje

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Vale, ¿qué queremos? Pues que interioricen esos contenidos de clasificación, la reproducción y nutrición de las plantas y la flora de las áreas cercanas

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¿Cómo lo van a hacer? Pues investigando y creando y haciendo uso de los recursos y herramientas digitales planteadas.

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El número de sesiones lo tenemos aquí, van a ser 10 sesiones, que son unas 3 semanas durante el primer trimestre.

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¿Cuál es la metodología que vamos a utilizar? Pues bueno, aprendizaje cooperativo, la gamificación y aprendizaje basado en proyectos.

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¿Qué recursos vamos a necesitar para este reto? Pues el Chromebook y materiales del aula.

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Los espacios que vamos a usar van a ser el aula, la sala de informática, huerto y alrededores.

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¿Cuál es la secuencia de actividades?

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Una evaluación inicial y motivación a través de la rutina de pensamiento,

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la elaboración de una infografía con diferentes tipos de planta, que vamos a utilizar Canva,

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la producción de un mapa mental en el que se muestran los conceptos básicos de la reproducción de las plantas,

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la creación de un vídeo explicativo de la nutrición de las plantas,

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Diseño de una presentación digital para mostrar un herbario con diferentes especies de plantas.

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Y el proyecto final, que es la recopilación de todos los productos finales usando Canva.

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¿Cómo vamos a evaluar?

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De forma formativa y procesual, mediante rutinas de pensamiento, diario de aprendizaje, rúbricas y escalera de metacognición.

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¿Cómo van a ser estos agrupamientos?

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Lo vamos a tener de tres tipos y siempre usando sus Chromebooks.

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Son grupos heterogéneos de cuatro personas. También se hará el tema de investigación. También un trabajo individual o trabajo por parejas. Bueno, como podéis ver, aparece mi nombre, Sandra Garo Rodríguez. Soy la autora de este vídeo. Muchísimas gracias.