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00:00:01,520 --> 00:00:08,339
Aquí presento mi aula virtual de EducaMadrid con mi usuario.

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00:00:09,019 --> 00:00:11,699
Imparto clase de segundo con 18 alumnos y un acné.

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00:00:12,099 --> 00:00:16,739
También tengo propuestos para el curso que viene, los alumnos con protocolo de evaluación psicopedagógica.

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00:00:17,179 --> 00:00:21,760
Tengo todas las asignaturas que he impartido en este curso, que son lengua matemática, naturaleza e inglés.

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00:00:23,640 --> 00:00:29,440
Dos. En cada una de las asignaturas tengo matriculados a los 18 alumnos que vamos a piselar.

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00:00:30,440 --> 00:00:38,820
Tres, vamos a mi aula virtual de lengua, tengo un montón de vídeos y seleccionamos el vídeo de las sílabas como ejemplo, que vamos a trabajar con ellos.

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00:00:39,439 --> 00:00:45,960
Cuatro, vamos a realizar preguntas, son seis preguntas de lección múltiple con una puntuación total de seis.

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00:00:47,340 --> 00:00:51,380
¿Cuáles son las sílabas que tiene la palabra caballo? Ellos tienen que elegirlo.

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00:00:52,100 --> 00:00:56,280
Pueden hacerlo en casa o en clase con su usuario clave, tantas veces como lo necesiten.

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00:00:56,280 --> 00:01:01,439
Y es importante trabajar en equipo con aprendizajes cooperativos o bien con tutorización en tribunales.

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00:01:02,039 --> 00:01:07,879
Cinco, muestro las calificaciones en el aula virtual de lengua para el próximo curso que ya lo tengo preparado.

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00:01:09,480 --> 00:01:18,019
Seis, vamos ahora a matemáticas y seleccionamos el vídeo de pares e impares, donde hay tareas también para la evaluación.

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00:01:18,019 --> 00:01:24,560
Aquí vienen 10 preguntas, por ejemplo 47 es número par o impar

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00:01:24,560 --> 00:01:26,900
La máxima puntuación es 10

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00:01:26,900 --> 00:01:35,700
8. Volvemos a calificar las matemáticas ya preparadas también para el próximo curso con las tareas

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9. Volvemos a nuestro aula virtual dentro de naturaleza

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00:01:41,939 --> 00:01:45,480
Y hemos incluido las dos tareas y actividades de la tarea 2

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00:01:45,480 --> 00:01:51,299
que es la infografía y la presentación por proyectos AVP, porque en mi colegio en México se trabaja así, por proyectos.

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00:01:52,719 --> 00:01:56,900
Diez, esta infografía la explicaré en la tarea dos para trabajar las emociones.

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00:01:58,280 --> 00:02:05,920
Once, en Ciencias de la Naturaleza vamos a explicar también la presentación de los tres proyectos elaborados en este curso,

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de Egipto a España y la mejora de la alimentación con hábitos saludables.

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00:02:14,300 --> 00:02:25,699
12. Para los niños con dificultades hemos trabajado el smile and learn que es mucho más intuitivo y ponemos también un ejemplo con el niño que hemos trabajado el último año, el último mes, la última semana

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00:02:25,699 --> 00:02:37,120
13. Por último, en la tarea 2 he dejado un enlace de mi blog que complementa el aula virtual que es totalmente fundamental con la autorización de los padres para su total privacidad

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00:02:37,120 --> 00:03:02,659
14. En lo que es evaluación dentro de raíces, pues voy a mostrar esta herramienta. Estamos en alumnado, en seguimiento académico y en el cuaderno de clase, donde aparece la configuración de parámetros, que son las actividades que vamos a evaluar. Aparece mi nombre y mi colegio. En el modelo de calificación, pues anoto y registro el peso que queremos dar a las tareas diarias, la actitud y a los controles.

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00:03:02,659 --> 00:03:10,879
15. Aquí tenemos la configuración de las actividades evaluables

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He configurado la tarea 1, la tarea 2, dándole por supuesto a guardar

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Y aquí he mostrado ya, vamos a piselar también los alumnos

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Muchas gracias