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Buenos días, soy Jesús Pancorbo y este vídeo es para la Evidencia Fundamental 2. Creación y modificación de contenidos educativos digitales para la acreditación de niveles B en la competencia digital docente.

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Bueno, pues aquí tengo la rubrica con el nivel B2, nivel al que voy a aspirar. Y este vídeo pues trata de explicar el segundo contenido que se trata de una presentación Canva.

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Esta presentación Canva se puede encontrar en mi aula virtual. La tengo aquí en esta carpeta. Va a formar parte de una secuencia didáctica porque de hecho esta presentación Canva

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que voy a enseñar va a explicar esta tarea en detalle. La tarea del final. Vamos a ello. Y bueno, como ya he explicado previamente en otros vídeos, la temática es de Harry Potter.

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Van a hacer su propia poción. Aquí indico que es para sexto curso de educación primaria, para la asignatura de inglés. ¿Qué tienen que hacer? Pues elegir el tipo de poción.

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Esto se explica en el Excel Learning también añadido en esta Evidencia Fundamental 2. Tienen que elegir el tipo de poción que ellos quieran. Después, eligen los ingredientes.

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Según el vocabulario que hayamos visto de los animales y de las plantas. Eligen también, bueno, perdón, tienen que seguir las instrucciones. Estas instrucciones que son

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7 pasos, usar los adverbios de frecuencia y usar verbos diferentes de cocina, que tengan que ver con la cocina. Luego después, aquí he incluido un ejemplo. Este ejemplo también se encuentra

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en el Excel Learning. Y organización, ¿vale? ¿Cómo se va a organizar esto? ¿Cómo lo tienen que presentar también? Pues tienen que mostrar una imagen, tienen que ponerlo en

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formato PDF, mandarlo por el aula virtual. Tienen también aquí una rúbrica, ¿vale? Porque me parece muy interesante que los alumnos sepan cómo se les va a evaluar.

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Como se puede observar también en esta presentación Canva, pues tiene aquí imágenes de pociones, pues con la temática, ¿no? Como ya había comentado, también la letra tiene que ver

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con esta temática. Pero para hacerlo también más accesible y a modo de adaptación para aquellos alumnos que lo necesiten, he realizado una segunda presentación con otra fuente, ¿vale?

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Es la fuente Calibri, que es más accesible que la anterior. También aquí he intentado seguir otra serie de criterios de accesibilidad, como por ejemplo el interlineado de un punto y medio,

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el tamaño adecuado, el texto se presenta a la izquierda de la presentación, no hay ni subrayados, ni textos largos, ni cursivas. Un buen contraste entre el fondo y la letra,

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solamente un tipo de fuente y presentado en formato PDF. Con esto doy por finalizado este vídeo.