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00:00:00,690 --> 00:00:06,769
En este vídeo voy a mostrar el contenido digital 3 del apartado de creación de contenidos digitales.

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Se trata de la herramienta Digital Clickers, la cual la he utilizado como tutor de primaria para hacer pruebas de evaluación.

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Aquí podemos ver mi perfil. Estas son algunas de las pruebas que realicé en el área de matemáticas.

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00:00:25,800 --> 00:00:28,320
Por ejemplo, vamos a ver una, las unidades de tiempo.

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00:00:28,320 --> 00:00:34,820
estas pruebas de Flickers consisten en 5 diapositivas

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00:00:34,820 --> 00:00:38,520
las cuales yo las proyecto en la pizarra digital del aula

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00:00:38,520 --> 00:00:44,460
cada pregunta es de respuesta de 4 posibles respuestas

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00:00:44,460 --> 00:00:47,960
A, B, C o D, con la cual los alumnos

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00:00:47,960 --> 00:00:51,939
tienen una tarjeta de Flickers como esta

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00:00:51,939 --> 00:00:56,060
es una especie de código QR el cual tiene por cada lado

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00:00:56,060 --> 00:00:59,259
una de las respuestas, la A estaría en este lado

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00:00:59,259 --> 00:01:03,840
B, C y D. La respuesta que eliges la tienes que situar

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00:01:03,840 --> 00:01:07,959
en la parte de arriba horizontal. Esa sería la respuesta correcta.

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00:01:08,099 --> 00:01:10,180
Con lo cual vas moviendo la figura para las respuestas.

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00:01:11,780 --> 00:01:15,420
Después tú con tu dispositivo móvil o con el móvil

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00:01:15,420 --> 00:01:19,439
o con la tablet vas escaneando las respuestas de los alumnos y las vas registrando

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00:01:19,439 --> 00:01:22,040
a tiempo real. Así sería como funcionaría.

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00:01:23,680 --> 00:01:29,000
Esta es una de las preguntas. La 2, la 3

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00:01:29,000 --> 00:01:30,939
y la 4 y la 5 son dos problemas

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00:01:30,939 --> 00:01:38,760
después podemos ver los registros de cada examen realizado

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00:01:38,760 --> 00:01:43,359
aquí tengo las últimas pruebas que realicé en el 2021

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00:01:43,359 --> 00:01:46,620
con las clases de quinto A y quinto B

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00:01:46,620 --> 00:01:49,000
podemos ver los resultados globales de cada clase

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00:01:49,000 --> 00:01:53,459
en esta clase, la de quinto B, obtuvieron en la prueba de unidades de tiempo un 85%

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00:01:53,459 --> 00:01:58,540
y esa misma prueba realizada en la otra clase, quinto A, fue un poco más floja

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00:01:58,540 --> 00:02:00,939
y sacaron un 66%.

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00:02:00,939 --> 00:02:04,019
A su vez, esta aplicación te permite ver

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00:02:04,019 --> 00:02:08,020
por cada clase, dentro de cada clase,

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00:02:08,180 --> 00:02:10,139
ver los resultados de cada prueba

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00:02:10,139 --> 00:02:12,860
de forma independiente en cada pregunta.

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00:02:13,020 --> 00:02:16,319
Aquí vemos el porcentaje de cada pregunta obtenida.

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00:02:17,780 --> 00:02:19,419
Los dos problemas, como se pueden apreciar,

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00:02:20,360 --> 00:02:21,719
sacaron menos nota media.

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00:02:22,520 --> 00:02:24,379
Hay que reforzar el aspecto de los problemas.

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00:02:24,379 --> 00:02:32,819
y también podemos ver los porcentajes ya individuales de cada alumno en esa prueba.

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00:02:34,319 --> 00:02:45,539
Y por último, si clicamos dentro de una de las preguntas, también podríamos ver qué alumnos han realizado cada una de las respuestas.

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00:02:45,539 --> 00:02:54,439
Aquí vemos el alumno que falló la respuesta A y en la B, que la mayoría lo acertaron, puedes ver también todos esos alumnos que contestaron esa pregunta.

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00:02:54,439 --> 00:03:00,199
Es una aplicación muy atractiva y lúdica para poder evaluarla a los alumnos