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Bienvenidos al plan de evacuación de la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid, Embajadores.

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00:00:09,929 --> 00:00:16,489
Este año, debido a la situación de pandemia, no ha sido posible realizar el preceptivo simulacro de incendios

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00:00:16,489 --> 00:00:19,929
que viene realizándose en el centro en los últimos años.

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00:00:27,449 --> 00:00:36,850
Por ello, es necesario que toda la comunidad educativa del centro visualice este vídeo para saber cómo actuar en caso de alarma de incendios.

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00:00:36,850 --> 00:00:50,170
Hay que saber primero que la alarma de incendios puede deberse a una amenaza o riesgo de explosión. La manera de actuar en ambos casos es muy diferente.

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00:00:51,070 --> 00:00:58,890
Si es de incendios, es decir, si no se avisa lo contrario, hay que dejar siempre ventanas y puertas cerradas.

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00:00:59,570 --> 00:01:10,170
Si por el contrario se nos avisara el auxiliar de control y los jefes de ala que es una amenaza de explosión o peligro de bomba,

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00:01:10,170 --> 00:01:22,510
o por amenaza o por otro motivo, deberá dejarse todo abierto, es decir, fuego cerrado, bomba abierto o explosión todo abierto.

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00:01:35,189 --> 00:01:41,450
Después de cerrar las aulas o de dejarlas abiertas si fuera por peligro de explosión,

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00:01:41,450 --> 00:01:51,250
se debe dejar siempre, siempre, siempre una papelera que indique que esa dependencia está vacía.

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00:01:51,250 --> 00:01:56,590
Sin personal, sin alumnos, ni profesores, ni otro personal del centro

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00:01:56,590 --> 00:02:11,120
Lo primero que hay que saber es que el centro se divide en dos alas

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00:02:11,120 --> 00:02:14,659
El aula 1 serían las dependencias de despachos

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00:02:14,659 --> 00:02:17,780
Las aulas 11, 12, 13 y 14

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00:02:17,780 --> 00:02:21,379
Y las aulas 4, 5, 6 y 7

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00:02:21,379 --> 00:02:26,139
Mientras que el aula 2 serían las aulas 15, 16, 17

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00:02:26,139 --> 00:02:27,860
8, 9 y 10

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00:02:27,860 --> 00:02:29,740
1, 2 y 3

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00:02:29,740 --> 00:02:34,000
ambas alas saldrían por sitios diferentes

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00:02:34,000 --> 00:02:38,800
el ala 1 saldría por la entrada principal de calle Embajadores 68

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00:02:38,800 --> 00:02:44,080
y el ala 2 saldría por los patios de deporte del Instituto Cervantes

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00:02:44,080 --> 00:02:48,120
por la escalera de incendios que hay al final de cada pasillo

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00:02:48,120 --> 00:03:03,960
es importante saber también que en cada planta, en cada piso

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00:03:03,960 --> 00:03:08,800
hay un jefe de ala que está representado en el mapa, en el plano

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00:03:08,800 --> 00:03:13,979
con una estrella roja y que miraremos cómo funcionaría a continuación.

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00:03:14,400 --> 00:03:20,360
Los primeros en salir serían los alumnos, profesores y personal del primer piso.

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00:03:20,439 --> 00:03:28,860
El primer piso en este plan de evacuación que tenemos en el centro sería la entrada,

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00:03:29,080 --> 00:03:33,439
el piso de la entrada, el más cercano a la calle.

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00:03:33,439 --> 00:03:51,379
La zona del ala 2 saldrían por los patios de deporte del Instituto Cervantes, por la escalera de incendios de final del pasillo, mientras que el ala 1, que serían los despachos, saldrían por la calle Embajadores 68.

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00:03:51,379 --> 00:04:17,839
Es muy importante saber también los puntos de encuentro. El ala 2 se dirigiría hacia los patios de deporte, hacia las canchas de deporte, de baloncesto, hacia la zona más alejada del edificio, para lo cual el auxiliar de control deberá abrir la verja de estas dependencias.

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00:04:17,839 --> 00:04:40,540
Será lo primero que haga después de avisar de la alarma y los del ala 1 deberán salir por la calle Majadores y dirigirse hacia arriba de la calle, hacia detrás de la entrada al parking, en la zona en la que hay una parte de acera más ancha que el resto.

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00:04:40,540 --> 00:04:54,420
El orden en esta planta sería, bueno, las salas de profesores, etc., la gente que hubiera saldría en orden

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00:04:54,420 --> 00:05:04,480
y en las salas, en el ala 2, saldría primero los alumnos del aula 15, después la 16 y después la 17

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00:05:04,480 --> 00:05:09,779
El profesor del aula 15 sería el jefe de ala del primer piso

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00:05:09,779 --> 00:05:19,699
el cual avisaría al resto de aulas de que deben salir una vez que la primera aula esté vacía.

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00:05:25,220 --> 00:05:32,459
Este jefe de ala debe mirar también los baños para avisar de que tienen que salir.

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00:05:33,680 --> 00:05:37,040
Sería el circulito amarillo en el plan.

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00:05:37,040 --> 00:05:45,279
Después este jefe de ala debe subir al segundo piso y avisar a su jefe de ala correspondiente

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00:05:45,279 --> 00:05:50,980
Si es del ala 2 al ala 8 y si es del ala 1 al aula 11

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00:05:50,980 --> 00:06:01,939
Estos alumnos se irán yendo por la escalera de incendios en el ala 2 y por la escalera principal en el ala 1

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00:06:01,939 --> 00:06:13,740
Y los jefes de ala irán avisando, aula por aula, en el orden que acabo de indicar en el plano, de cómo deben salir, en qué orden.

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00:06:14,660 --> 00:06:29,060
Los alumnos de las aulas 15, 8, 11, 1 y 4 deberán ir precedidos por los delegados y no habrá profesor en este caso.

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00:06:29,879 --> 00:06:34,980
Mientras que en el resto de aulas el profesor debe ir al final, ¿de acuerdo?

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00:06:35,759 --> 00:06:44,040
Y velando porque la gente vaya de manera calmada y en el mejor orden posible.

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00:06:44,500 --> 00:07:07,800
El jefe de ala, una vez que se cerciore de que está todo vacío, sube al tercer piso y avisa a los jefes de ala de esos pisos.

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00:07:08,680 --> 00:07:18,540
Estos jefes irán avisando al resto de aulas de que deben bajar en ese orden, en el orden que acabo de indicar en el plano.

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00:07:20,879 --> 00:07:28,240
Los del aula 1 deben ir precedidos por su delegado y seguidos de su profesor en el caso del aula 2 y 3.

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00:07:29,079 --> 00:07:33,600
Y el jefe de ala debe mirar los baños.

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00:07:33,600 --> 00:07:45,519
En el ala 1, el jefe de ala, que será el del aula 4, procurará que vayan saliendo en este orden que acabo de indicar en el plano.

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00:07:47,259 --> 00:07:57,180
Repito, el ala 1 sale por la escalera principal y el ala 2 sale por la escalera de emergencia hacia los patios de deporte.

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00:07:57,660 --> 00:08:25,360
Esto sería todo. Espero que todo el mundo sepa cómo actuar en caso de alarma, de incendios o por aviso de explosión y que, por favor, todas las personas de la comunidad educativa tengan muy presente este orden y que, sobre todo, mantengan la calma y la prudencia

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00:08:25,360 --> 00:08:32,600
y que no cojan material escolar de sus mesas o de las clases.

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00:08:32,600 --> 00:08:38,679
Es importante que esto, para garantizar la seguridad y la rapidez en la evacuación,

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00:08:39,440 --> 00:08:47,440
no se agarre ningún elemento que obstaculice o que retrase la evacuación.

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00:08:53,340 --> 00:08:57,340
¿De acuerdo? Muchas gracias por su atención. Adiós.