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Buenos días, soy Javier Martín López, trabajo en el Colegio Público Arcipreste Edita de Madrid y os voy a mostrar el aula virtual que tengo en el cole, en este caso el de Naturales, de cuarto de primaria y que me va a valer también para el tema de la acreditación digital docente.

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Vamos a entrar en el aula virtual del centro, en el cual vamos a entrar en cuarto de primaria, naturales y aquí como podéis comprobar tengo todos los participantes inscritos, en este caso son 27 alumnos en el grupo y el curso de naturales lo tengo estructurado por temas.

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Antes de empezar el primer tema siempre me gusta hacer unos contenidos de repaso del curso anterior y luego ya empezamos con los temas.

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Todos los temas empiezan con una programación didáctica, en este caso la tengo realizada en Excel Learning, como podéis ver aquí.

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Y después, a continuación, ya empezamos con actividades y tareas que los alumnos tienen que ir realizando para desarrollar los contenidos del tema.

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Hay algunas actividades y tareas que son evaluables y otras que no. Dentro de las que no son evaluables, destacan enlaces a, por ejemplo, vídeos como estos, que a veces ven antes de hacer los contenidos en clase y otras después, o tareas de otro tipo en el cual los alumnos simplemente tienen que verlos y aprender.

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Y por otro lado están las tareas o actividades que sí son evaluables y que hay de diferentes tipos.

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Por ejemplo, hay unas en las que los niños tienen que hacer fichas, en este caso por ejemplo tengo de Live Worksheets o otras de Quizzes,

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en las cuales el alumnado como digo tiene que hacer la ficha y mandarme un documento o foto para que yo compruebe que la han hecho.

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Hay otro tipo de tareas que son de autoevaluación, como por ejemplo estas de H5P que les he creado con diferentes tipos de actividades para repasar conceptos y también otro tipo de actividades de evaluación digital son mediante rúbricas como por ejemplo estos esquemas en los cuales los niños se evalúan en base a una rúbrica que he creado para esta tarea.

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Ahora, bien, como medida de atención a la diversidad me gusta trabajarlo de dos maneras, por un lado a través de la barra de accesibilidad siempre que hago cualquier contenido en Excel Learning, por ejemplo cuando he hecho esta actividad evaluable en Excel Learning, pues añadimos la barra de accesibilidad arriba para cambiar la fuente o activar la lectura del texto

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o por ejemplo en este caso a través de adaptar la dificultad, por ejemplo les doy una ficha con contenido

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y luego los alumnos tienen que de esa ficha con contenido hacer un esquema donde extraen la información.

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En este caso lo tengo oculto para que no apareciera el nombre del alumna, pero lo pongo ahora en mostrar.

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Si os fijáis aquí cuando accede un niño que no es de necesidades educativas especiales pues hace este esquema, mientras que si el niño que accede al aula virtual es la de necesidades educativas especiales, cuyo nombre es este que aparece aquí, pues accede al otro esquema un poquito más fácil, adaptado a la dificultad.

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bien, para terminar voy a acceder en modo estudiante para que podáis ver la barra lateral derecha con los bloques que tengo activos

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que son el de usuarios en línea, el de calendario donde pueden ver los eventos y las fechas de entrega de tareas

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y un bloque de gamificación que tengo creado para que los alumnos según vayan haciendo actividades y vayan pasando de nivel

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puedan ir consiguiendo unas insignias

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que son estas, en las cuales

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según van terminando actividades van consiguiendo

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insignias y es muy motivador para ellos

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y bueno pues nada

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sin más

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me despido

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y espero que

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os haya gustado mi aula virtual, un saludo