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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
He hecho un pequeño índice con una serie de puntos que me han parecido bastante importantes.

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00:00:06,000 --> 00:00:15,000
He hecho una breve introducción de la importancia de las CIC en educación infantil.

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Como trabajamos por rincones, es verdad que ello se va moviendo de forma muy rápida.

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
Y cuando llegan al rincón de TIT-ACT-T, se les limita la utilización de las tablets a 10 minutos por alumno.

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00:00:28,000 --> 00:00:35,000
Y sí que la incorporación de TIT-ACT-T tiene grandes beneficios para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

6
00:00:35,000 --> 00:00:41,000
Las CIC permiten mejorar la comunicación de las personas con discapacidad.

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00:00:41,000 --> 00:00:46,000
Y en algunos casos, reducen sus limitaciones al mínimo.

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
Estos son los juegos que utilizamos nosotros en nuestro cole.

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00:00:51,000 --> 00:00:59,000
El Mimibookits, el ABC Aprender a leer, Lingokits y Aprender a leer sílabas.

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00:00:59,000 --> 00:01:08,000
Los objetivos de estos juegos educativos son el de ABC Aprender a leer para niños para aprender vocales y consonantes.

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00:01:08,000 --> 00:01:14,000
El Mimibookits es para aprender a clasificar por colores, formas, tamaños y desarrollabilidad.

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00:01:14,000 --> 00:01:20,000
Y el ABC Aprender a leer para niños para aprender vocales y consonantes.

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
Estas son fotos de juegos educativos digitales para educación infantil.

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
Estos son los juegos que nosotros tenemos en nuestras tablets.

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00:01:30,000 --> 00:01:36,000
Y aquí tenemos el Mimibookits, el ABC Aprender a leer para niños para aprender vocales y consonantes.

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00:01:36,000 --> 00:01:43,000
Y aquí tenemos el Lingokits, el ABC Aprender a leer para niños para aprender vocales y consonantes.

17
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
Estos son los juegos educativos digitales para educación infantil.

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
Estos son los juegos que nosotros tenemos en nuestras tablets.

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00:01:51,000 --> 00:01:58,000
Tenemos algunos juegos que nos permiten que hagan ellos la grafía de las letras.

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00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Este es para aprender las formas geométricas.

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
Y aquí también está jugando un juego para aprender también formas geométricas.

22
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
Aquí están con la mesa de iPads.

23
00:02:11,000 --> 00:02:16,000
En el rincón de Tic-Tac-Tap ellos se van moviendo, como he dicho anteriormente, de forma libre.

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00:02:16,000 --> 00:02:18,000
Se mueven con llaves.

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00:02:23,000 --> 00:02:29,000
Y cuando llegan al rincón y el rincón está ocupado, pues pasan con su llave a otro rincón.

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00:02:32,000 --> 00:02:34,000
Y aquí están los vídeos.

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00:02:41,000 --> 00:02:53,000
Esta mesa de iPads la utilizamos en clase para trabajar con juegos educativos interactivos.

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00:02:55,000 --> 00:03:04,000
Este juego de aquí, por ejemplo, lo utilizamos para trabajar los tamaños.

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00:03:04,000 --> 00:03:14,000
El jugo grande tiene que ir a la caja grande, el mediano a la caja mediana y el pequeño a la caja pequeña.

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00:03:14,000 --> 00:03:19,000
La figura geométrica la vamos colocando dentro del sombrero.

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00:03:20,000 --> 00:03:26,000
Aquí tienen que ver, discriminar, porque el sonido empieza con la palabra isla.

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00:03:39,000 --> 00:03:44,000
Aquí tienen que ver, discriminar, porque el sonido empieza con la palabra isla.

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00:03:50,000 --> 00:03:53,000
Tanto visualmente como auditivamente.

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00:04:00,000 --> 00:04:07,000
Otra de las aplicaciones que utilizamos, les preguntamos por qué sílaba empieza o por qué sílaba termina.

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00:04:07,000 --> 00:04:16,000
Este juego es para, como estamos aprendiendo las sílabas, pues tienen que decirnos por qué sílaba empieza y por la que termina.

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00:04:16,000 --> 00:04:20,000
Y también el número de sílabas que habrá.

37
00:04:27,000 --> 00:04:30,000
Y con las letras mayúsculas hacemos lo mismo.

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00:04:30,000 --> 00:04:35,000
Elegimos, por ejemplo, un nivel. Vamos a poner un nivel 8.