1
00:00:00,000 --> 00:00:10,320
Pasa a exponer la secuencia didáctica creada en una infografía.

2
00:00:10,320 --> 00:00:13,920
Se titula Muevo mi cuerpo y está basada en uno de los proyectos que vamos a trabajar

3
00:00:13,920 --> 00:00:18,720
a lo largo del curso y que están anclados en el aula virtual de clase.

4
00:00:18,720 --> 00:00:19,720
Consta de tres fases.

5
00:00:19,720 --> 00:00:24,720
Fase previa para saber cuáles son los conocimientos previos de los alumnos que realizaremos en

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00:00:24,720 --> 00:00:28,840
torno a actividad motivadora a través de radiografías de los distintos cuerpos para

7
00:00:28,840 --> 00:00:33,000
saber qué conocimientos previos tienen sobre las partes del cuerpo.

8
00:00:33,000 --> 00:00:37,400
Vamos a anotar todas aquellas cosas que saben y que quieren saber en un mural para poder

9
00:00:37,400 --> 00:00:42,920
luego comparar al final del proyecto con otro que elaboraremos más adelante y la realización

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00:00:42,920 --> 00:00:48,160
de dibujos sin ninguna guía para que sepamos cuáles son la concepción que tiene sobre

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00:00:48,160 --> 00:00:50,880
el cuerpo humano antes de empezar el proyecto.

12
00:00:50,880 --> 00:00:53,760
La segunda fase es una fase de investigación y desarrollo.

13
00:00:53,760 --> 00:00:57,080
Vamos a pedir a las familias que colaboren con nosotros en la búsqueda de información

14
00:00:57,120 --> 00:01:00,680
sobre uno de los sentidos que les tocará investigar.

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00:01:00,680 --> 00:01:05,920
Elaborarán murales y que cada niño irá exponiendo a sus compañeros en distintas

16
00:01:05,920 --> 00:01:06,920
sesiones.

17
00:01:06,920 --> 00:01:14,000
También vamos a investigar en clase a través de elaboración de murales sobre las distintas

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00:01:14,000 --> 00:01:19,040
partes del cuerpo, a través de la realidad aumentada con flashcards y tablas para aprender

19
00:01:19,040 --> 00:01:23,440
sobre los sistemas respiratorio, digestivo y circulatorio del cuerpo y los hábitos saludables

20
00:01:23,520 --> 00:01:28,280
a través de actividades digitales colgadas en el aula virtual.

21
00:01:28,280 --> 00:01:32,880
Otro de los espacios que vamos a utilizar para investigar y aprender sobre el cuerpo

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00:01:32,880 --> 00:01:37,880
humano van a ser el laboratorio para aprender los principales huesos del esqueleto humano.

23
00:01:37,880 --> 00:01:44,440
También realizaremos actividades en la sala de informática y en el gimnasio realizaremos

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00:01:44,440 --> 00:01:46,840
dramatizaciones y actividades motrices.

25
00:01:46,840 --> 00:01:52,120
La última de las fases va a ser la fase final donde realizaremos la evaluación y expondremos

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00:01:52,120 --> 00:01:54,280
los productos finales que hemos elaborado.

27
00:01:54,280 --> 00:01:57,720
Crearemos un mural con todo lo que hemos aprendido y que compararemos con el mural

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00:01:57,720 --> 00:01:59,440
que hicimos al principio del curso.

29
00:01:59,440 --> 00:02:03,560
Haremos una autoevaluación, debatiendo y coloreando el semáforo de evaluación que

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00:02:03,560 --> 00:02:06,640
expliqué en el vídeo del aula virtual.

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00:02:06,640 --> 00:02:10,680
Y, por último, los productos finales serán los murales que hemos colgado en los pasillos,

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00:02:10,680 --> 00:02:14,360
el diario digital que hay colocado en el aula virtual por cada uno de los proyectos y un

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00:02:14,360 --> 00:02:19,000
portafolio con todas las actividades y dibujos que han hecho los alumnos y que se llevarán

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00:02:19,000 --> 00:02:20,000
a su casa.

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00:02:20,000 --> 00:02:26,200
Todas las actividades se van a documentar con fotografías para los murales, los portafolios,

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00:02:26,200 --> 00:02:31,200
diario digital de aula y las redes sociales y revista digital del centro.

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00:02:31,200 --> 00:02:31,720
Muchas gracias.