1 00:00:00,620 --> 00:00:03,640 Buenos días chicas y chicos, ¿cómo estáis? 2 00:00:04,200 --> 00:00:08,039 Hoy vamos a por el punto 3 de la poesía 3 00:00:08,039 --> 00:00:11,220 es el tema de la rima 4 00:00:11,220 --> 00:00:15,960 yo creo que la rima es lo más importante de la poesía 5 00:00:15,960 --> 00:00:18,760 pero también como lo más importante y lo más bonito 6 00:00:18,760 --> 00:00:21,320 es también lo más difícil 7 00:00:21,320 --> 00:00:24,399 pero tampoco pasa nada porque ya veréis 8 00:00:24,399 --> 00:00:28,460 cómo es bastante sencillito si prestamos mucha atención 9 00:00:28,460 --> 00:00:31,519 ¿Qué es la rima, chicos? 10 00:00:32,320 --> 00:00:33,380 ¿Qué puede ser? 11 00:00:33,740 --> 00:00:37,439 Esto parece muy complejo y más como lo solemos explicar 12 00:00:37,439 --> 00:00:39,560 Pero es más sencillo que todo eso 13 00:00:39,560 --> 00:00:41,439 ¿Qué es la rima? 14 00:00:41,719 --> 00:00:43,840 Es la repetición de un sonido 15 00:00:43,840 --> 00:00:44,920 Muy bien 16 00:00:44,920 --> 00:00:47,600 Ahora hay que pensar, ¿qué es un sonido? 17 00:00:47,780 --> 00:00:49,100 Por ejemplo, un sonido es 18 00:00:49,100 --> 00:00:54,820 Que a veces repetimos palmada, repetimos sonidos 19 00:00:54,820 --> 00:00:55,539 Un sonido es 20 00:00:55,539 --> 00:01:00,079 Pero vamos, hay que pensar 21 00:01:00,079 --> 00:01:09,459 que cuando escribimos algo los sonidos pasan a ser letras, sonidos de las letras 22 00:01:09,459 --> 00:01:19,859 y por ejemplo un sonido es cuando decimos a, e, i, o y así todo lo que podamos imaginar 23 00:01:19,859 --> 00:01:27,879 por ejemplo un sonido también es cuando decimos ma, me, o, ion, o, pum 24 00:01:27,879 --> 00:01:32,239 Bueno, todos los sonidos que podamos hacer con las palabras. 25 00:01:32,939 --> 00:01:34,519 Entonces, ¿qué pasa con la rima? 26 00:01:34,519 --> 00:01:45,379 La rima es cuando un sonido concreto, puede ser más, se repite en dos o más versos. 27 00:01:45,780 --> 00:01:47,840 Y aquí es cuando se complica. 28 00:01:48,099 --> 00:01:57,859 Se repite en dos o más versos del poema, siempre a partir de la última sílaba tónica. 29 00:01:57,879 --> 00:02:03,780 ¿Y qué pasa? Que a veces se nos olvida que es esto de la sílaba tónica. 30 00:02:04,060 --> 00:02:09,400 Es la sílaba que se pronuncia con más acento, la más fuerte. 31 00:02:10,460 --> 00:02:20,360 La sílaba tónica es donde recae el pulso de voz. 32 00:02:21,280 --> 00:02:25,379 La mayor energía se llama sílaba tónica. 33 00:02:25,379 --> 00:02:41,879 Y acordaros que las otras se llaman anátonas. Por ejemplo, camisa. ¿Nos acordamos de esto? No hay que equivocarse ni confundirse cuando acentuamos las palabras en agudas, llanas y esdrújulas. 34 00:02:41,879 --> 00:02:48,620 Porque, por ejemplo, aquí impresora es la más fuerte 35 00:02:48,620 --> 00:02:51,699 ¿Nos ha quedado claro esto? 36 00:02:51,879 --> 00:02:56,419 Si tenemos alguna duda lo podemos preguntar en clase, lo podemos ver tranquilamente 37 00:02:56,419 --> 00:02:58,680 Pasamos al tipo de rimas 38 00:02:58,680 --> 00:03:07,180 Estas pueden ser asonantes, que riman solo las vocales 39 00:03:07,180 --> 00:03:19,580 Esto significa que cuando vemos la sílaba tónica, la sílaba tónica en la rima solo riman las vocales. 40 00:03:19,719 --> 00:03:27,039 Por ejemplo, suavísimo rima con cabritos y aquí riman la I y la O. 41 00:03:27,039 --> 00:03:35,259 Como son vocales, porque la T no rima con la M, se llama rima asonante. 42 00:03:37,180 --> 00:03:50,759 Y cuando la rima es consonante es porque riman todas las letras de la sílaba tónica, acordaros, a partir de la sílaba tónica. 43 00:03:50,759 --> 00:04:03,900 Por ejemplo, aquí rima miel con el y acudieron con murieron. 44 00:04:03,900 --> 00:04:11,020 Y veis que riman todas, absolutamente todas esas letras, esos sonidos, sobre todo son sonidos, 45 00:04:11,120 --> 00:04:17,199 porque a veces nos vamos a encontrar que haya palabras que rimen y que lleven una B y una V 46 00:04:17,199 --> 00:04:23,560 y diremos, pero si no son la misma palabra, ya, ya, pero como tiene el mismo sonido, entonces sí rima. 47 00:04:24,500 --> 00:04:33,660 Bueno, chicos, en este punto tenéis unas actividades para comprobar si sabéis, si habéis entendido esta explicación. 48 00:04:33,660 --> 00:04:37,319 si tenéis dificultades pues lo vemos el próximo día 49 00:04:37,319 --> 00:04:38,439 un saludo