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00:00:00,000 --> 00:00:06,480
Hola a todas y todos, yo soy José Hidalgo y voy a explicar la secuencia didáctica

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00:00:06,480 --> 00:00:14,000
por medio del Excel Learning para realizar y dar y evaluar un plan de

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00:00:14,000 --> 00:00:19,960
trabajo que se ha programado desde el Aula de Referencia y cómo este

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00:00:19,960 --> 00:00:23,600
plan de trabajo lo vamos a adaptar para los alumnos con TEA por medio del Excel

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00:00:23,600 --> 00:00:28,120
Learning en el Aula TGD al que pertenezco en el CEIP Príncipe de Asturias, como AL

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00:00:28,120 --> 00:00:33,400
como PT que esa es mi función. Bien, vamos a ver cómo el Excel Learning es una

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00:00:33,400 --> 00:00:37,320
herramienta que nos permite complementar lo dado en el Aula de Referencia, nos

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00:00:37,320 --> 00:00:44,120
permite adaptar lo dado en el Aula de Referencia y vamos a hacer un plan que

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00:00:44,120 --> 00:00:52,520
va a ser conciso para que los alumnos con TEA puedan tener esas competencias

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00:00:52,520 --> 00:00:57,000
específicas, esos saberes básicos que buscamos desde el currículum. Bien, el plan

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00:00:57,000 --> 00:01:02,960
es de ciencias y por medio de una infografía vamos a anticipar todo lo

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00:01:02,960 --> 00:01:09,800
que vamos a dar por medio de este plan. Todas las infografías están

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00:01:09,800 --> 00:01:14,080
acompañadas de pictogramas para comunicar de una mejor manera lo que

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00:01:14,080 --> 00:01:18,880
queremos transmitir y todos los puntos que vamos a dar, pues el vídeo que vamos

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00:01:18,880 --> 00:01:22,560
a ver, qué son los animales en extinción, vamos a basarnos en dos animales en

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00:01:22,560 --> 00:01:27,560
concreto y vamos a ver, vamos a hacer unas preguntas y a hacer una evaluación.

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00:01:27,560 --> 00:01:34,880
Nos gusta hablar de temas en Alcoiris y por ello hemos hecho un previo a ese

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00:01:34,880 --> 00:01:41,520
tema con un pdf que nos va a ampliar, nos va a ampliar la información de animales

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00:01:41,520 --> 00:01:46,440
vertebrados y cómo esos animales están en peligro de extinción.

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00:01:46,520 --> 00:01:54,880
Vemos aquí el pdf que está cargando con los animales vertebrados, cómo vamos a

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00:01:54,880 --> 00:02:00,400
ver unos vídeos de SmileAlert que nos van a facilitar pues esa información y

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00:02:00,400 --> 00:02:05,400
después vamos a ver pues que algunos animales están en extinción por la

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00:02:05,400 --> 00:02:12,040
contaminación, porque están expuestos pues al humano en muchas ocasiones por

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00:02:12,040 --> 00:02:18,760
la caza, pues por la basura, etcétera. Después, cómo vamos a comenzar, pues con

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00:02:18,760 --> 00:02:23,600
un vídeo, con una evaluación inicial, con un vídeo que nos va a motivar a este

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00:02:23,600 --> 00:02:29,520
tema y vamos a ver qué son los animales en extinción, vamos a verlo, son oraciones

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00:02:29,520 --> 00:02:35,240
cortas, oraciones concisas y vamos a basarnos también en esos dos animales, en

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00:02:35,240 --> 00:02:40,120
el koala y en los osos de Rusia. Vamos a dar información rápida, concisa, que

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00:02:40,720 --> 00:02:43,680
podamos trabajar sobre ello posteriormente en una evaluación

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00:02:43,680 --> 00:02:49,520
eligiendo la respuesta correcta y con un dado de animales que vamos a hacer, que

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00:02:49,520 --> 00:02:55,320
he realizado desde el Geniali, que nos permite pues enlazar esos

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00:02:55,320 --> 00:03:00,640
animales vertebrados, que es otro contenido que queríamos dar.

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00:03:00,640 --> 00:03:07,120
Y bueno, pues hasta aquí mi presentación de la secuencia didáctica.