1 00:00:00,000 --> 00:00:02,700 García Sauco y voy a presentar la infografía. 2 00:00:02,839 --> 00:00:06,500 Esta infografía la he incluido en mi aula virtual, en mi LMS. 3 00:00:07,219 --> 00:00:11,539 Entonces, bueno, pues es para un proyecto que tuvieron que hacer los alumnos de segundo de la ESO para Halloween. 4 00:00:11,779 --> 00:00:14,599 Tuvieron que crear un cómic y, bueno, pues como se ve en la infografía, 5 00:00:15,220 --> 00:00:19,699 es una manera más escueta y más intuitiva de saber lo que tienen que hacer. 6 00:00:19,940 --> 00:00:24,359 Entonces, comencé, bueno, incluía algunos dibujos para que fuese más ameno 7 00:00:24,359 --> 00:00:45,979 Y, pues, focalizarme en los alumnos con memoria visual. Entonces, luego, bueno, pues cada cuadrito, cada post-it, digamos, son las instrucciones. Para empezar, tenían que leer y analizar unos cómics. Obviamente, yo estos cómics los iba mostrando en otra pestaña. 8 00:00:45,979 --> 00:00:50,119 luego las letras las puse 9 00:00:50,119 --> 00:00:53,719 más claras y además en negro con un fondo blanco 10 00:00:53,719 --> 00:00:55,520 para que se visualizasen bien 11 00:00:55,520 --> 00:01:00,740 luego aquí comento que tienen que ponerse 12 00:01:00,740 --> 00:01:02,840 en grupos de 3 y de 4 personas 13 00:01:02,840 --> 00:01:05,439 después 14 00:01:05,439 --> 00:01:08,200 tienen que escribir 15 00:01:08,200 --> 00:01:10,420 la trama y el diálogo 16 00:01:10,420 --> 00:01:13,659 les muestro algunos ejemplos 17 00:01:13,659 --> 00:01:16,000 de nuevo, no en esta infografía 18 00:01:16,000 --> 00:01:18,340 sino en alguna página web 19 00:01:18,340 --> 00:01:22,719 aquí de nuevo pongo dibujos 20 00:01:22,719 --> 00:01:25,480 para que sepan exactamente 21 00:01:25,480 --> 00:01:26,599 lo que hay que hacer 22 00:01:26,599 --> 00:01:29,180 también les pongo el número de lecciones 23 00:01:29,180 --> 00:01:32,540 aquí tienen que comenzar a dibujar el cómic 24 00:01:32,540 --> 00:01:34,980 y bueno, pues de nuevo 25 00:01:34,980 --> 00:01:39,299 imágenes para captar 26 00:01:39,299 --> 00:01:41,579 todas las inteligencias 27 00:01:41,579 --> 00:01:43,659 los tipos de inteligencia de los alumnos 28 00:01:43,659 --> 00:01:46,019 aquí de nuevo otra 29 00:01:46,019 --> 00:01:46,920 bueno, tenían que traer 30 00:01:46,920 --> 00:01:49,920 sus materiales 31 00:01:49,920 --> 00:01:51,620 su cartulina y nada 32 00:01:51,620 --> 00:01:53,519 y la fecha de entrega 33 00:01:53,519 --> 00:01:55,180 bueno, pues esto es, lo tenían 34 00:01:55,180 --> 00:01:57,879 en su aula virtual disponible 35 00:01:57,879 --> 00:01:59,560 para, bueno, en ese momento en que quisiesen