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00:00:00,820 --> 00:00:05,839
Hola, buenas tardes, soy Maculada Soria, maestra especialista en pedagogía terapéutica

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00:00:05,839 --> 00:00:12,039
y ya os enseñé en otro vídeo cómo realizo la matriculación de los alumnos y lo difuminé con Blur.

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00:00:12,660 --> 00:00:17,460
En este vídeo os voy a enseñar cómo se dispone mi aula virtual por temas.

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00:00:18,219 --> 00:00:23,600
Mi aula virtual comienza con un Big Moji, que se parece físicamente a mí,

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00:00:23,600 --> 00:00:44,359
Y esta dividida en temas, tengo los alumnos de atención a la diversidad, por lo tanto tengo alumnos de educación infantil hasta quinto de primaria, pues están situados en el curso en el que están escolarizados, pero los materiales están adaptados a la diversidad de cada uno a su nivel de competencia curricular.

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00:00:44,359 --> 00:00:47,659
tenemos aquí educación infantil

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00:00:47,659 --> 00:00:49,840
que son los vídeos que trabajo con ellos

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00:00:49,840 --> 00:00:51,520
en el aula de apoyo

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00:00:51,520 --> 00:00:54,100
y también por ejemplo

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00:00:54,100 --> 00:00:55,920
una infografía

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00:00:55,920 --> 00:00:58,340
que realicé con Canva de las vocales

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00:00:58,340 --> 00:01:01,960
y una actividad de evaluación

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00:01:01,960 --> 00:01:03,200
de H5P

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00:01:03,200 --> 00:01:05,219
que dice

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00:01:05,219 --> 00:01:07,900
árbol empieza por A

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00:01:07,900 --> 00:01:13,670
lo da por válido

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00:01:13,670 --> 00:01:15,950
también tenemos otra

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00:01:15,950 --> 00:01:17,609
para evaluar

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00:01:17,609 --> 00:01:32,260
El elefante empieza por la letra E, que esta vez no lo da válido.

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00:01:32,640 --> 00:01:34,519
Y bueno, vamos a mostrar la solución.

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00:01:35,140 --> 00:01:37,780
Y este elefante empieza por E, es que he dicho letra.

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00:01:39,620 --> 00:01:44,140
En educación infantil tenemos también cuentos, que hemos trabajado con ellos en el aula.

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00:01:44,739 --> 00:01:49,519
Y se lo contamos con el libro, se lo enseñamos en el aula virtual y hacemos actividades.

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00:01:50,340 --> 00:01:55,299
Matemáticas de primero y segundo, he realizado una infografía con Canva de la hora en punto,

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00:01:55,459 --> 00:02:02,879
esta secuencia de atención y adversidad solo a la hora en punto, para no dar más información de la necesaria.

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00:02:04,519 --> 00:02:10,500
Vuelvo al curso y tenemos los números, que es una canción que les pongo en el aula, que también les gusta mucho.

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00:02:11,139 --> 00:02:14,659
Como veis, el contenido está adaptado, es más bajo que un primero.

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00:02:14,659 --> 00:02:21,500
Matemáticas de tercero, canciones que cantamos en el aula

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00:02:21,500 --> 00:02:28,879
Los números, las horas, actividades de LiveWarsit que están enlazadas con la URL

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00:02:28,879 --> 00:02:38,039
Hacemos clic en el enlace y nos lleva a la actividad de LiveWarsit de la hora en punto y de la hora y media

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00:02:38,039 --> 00:02:47,509
También trabajamos con el reloj y en lengua castellana

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00:02:47,509 --> 00:02:53,949
También mandamos en Kinto tareas que realizan en casa y nos mandan.

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00:02:54,150 --> 00:02:56,650
Les ponemos una fecha de apertura y una fecha de cierre.

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00:02:57,729 --> 00:03:02,569
Y esto ha sido muy útil para un alumno que estaba en el SAE.

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00:03:04,370 --> 00:03:12,789
Tenemos un problema con el aula virtual, que es que las familias a veces no nos ayudan y no se conectan desde casa.

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00:03:12,789 --> 00:03:15,469
Por lo tanto, las tareas algunas se quedan sin entregar.

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00:03:17,509 --> 00:03:26,849
Y pues vamos subiendo de contenido, según llegamos a quinto, también tenemos en clasificación de triángulos y cuadriláteros las fichas del EWASIT.

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00:03:28,409 --> 00:03:35,849
Nos metemos a la ficha y la van realizando. La misma ficha tiene una posibilidad de evaluación al final.

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00:03:36,870 --> 00:03:46,960
Cuando llegamos a terminado y a comprobar mis respuestas, pues la ficha te evalúa.

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00:03:46,960 --> 00:03:57,699
Tú realizas la ficha, bueno en este caso como no las he rellenado te sale mal y te da una nota, en este caso 0 de 10 porque no he realizado la ficha.

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00:03:58,379 --> 00:04:00,479
Las que están bien las da de color verde.

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00:04:02,900 --> 00:04:07,639
Y esta sería la explicación de la aula virtual con actividades de evaluación.

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00:04:09,539 --> 00:04:16,180
Como hago para tener la diversidad también tengo etiquetas que sea más fácil que sepan de qué va el material.

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00:04:16,180 --> 00:04:23,560
Vamos a aprender las vocales subrayadas con letra más grande, mayúscula, y los números también subrayado.

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00:04:25,019 --> 00:04:32,100
Y he dado respuesta a la tarea número 1 de tener el aula virtual actualizado, la matriculación anterior de los alumnos,

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00:04:32,259 --> 00:04:38,240
la estructura por temas, la herramienta de H5P y fichas de worksheet y las adaptaciones de atención a la diversidad.