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Bien, voy a intentar resumir un poco cuál ha sido mi competencia digital docente con la experiencia realizada durante el pasado año como profesor del segundo año del grado superior de formación profesional del Instituto Príncipe Felipe en Madrid.

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Bueno, como podrán observar en lo que les voy a presentar, he participado en diferentes cursos, todos ellos incluida la documentación en el aula virtual y no solamente la documentación técnica y presentaciones referentes a los contenidos técnicos que hemos impartido o que he impartido durante este año,

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sino que además la realización de cuestionarios, la realización de tareas, así como las calificaciones, todo ello incluido en el aula virtual y luego transferido de una manera más manual a lo que es la plataforma Raíces, que veremos más adelante.

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Con respecto a la información contenida en esta, voy a mencionar solamente dos asignaturas, una de ellas la de procesos en instalaciones de infraestructura común de telecomunicaciones y la otra de proyectos, un poco para que vean un poco cómo tenía estructurado la asignatura en el aula virtual y la otra, que varía un poquito, es la realización de los proyectos que han realizado los alumnos durante este año.

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00:01:31,900 --> 00:01:53,379
Como ya sabrán, a finales de marzo, los alumnos de segundo grado de formación profesional realizan unas tareas en empresas que requieren sus servicios y por ello, durante esos tres meses, realizan tareas en empresas fuera del centro y además tienen que realizar el proyecto de estudios.

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Bueno, la organización es muy básica, con unidades didácticas y con una sección general donde se incluían los avisos y alguna serie de información general.

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00:02:06,459 --> 00:02:35,560
Y luego cada una de estas unidades incluye no solamente las presentaciones de todo el contenido técnico, sino que además incluye, por ejemplo, infografías o tareas o incluso realización de cuestionarios que le venían muy bien al final de cada una de las unidades didácticas para obligar a los alumnos a refrescar sus conocimientos y asentar esos conocimientos realizando estos cuestionarios.

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Bien. Esta es un poco la organización de cada una de las asignaturas a través de EducaMadrid. Y si nos vamos a los proyectos, que es un poco diferente por lo que les decía antes, porque se refiere a la realización de un trabajo fuera del centro, donde ellos están trabajando en empresas privadas y realizando el proyecto en su tiempo libre.

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00:02:58,340 --> 00:03:02,300
y yo por lo que tengo que hacer un poco es supervisar esa evolución del proyecto

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00:03:02,300 --> 00:03:07,300
y ayudarles en el caso de que tengan dudas o que tengan pequeños inconvenientes

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que les obliguen a retrasar este proyecto.

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00:03:11,879 --> 00:03:14,400
Bueno, básicamente no quiero enrollarme demasiado,

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la única organización un poco especial que tenemos aquí

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es que los alumnos se han organizado en grupos,

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00:03:22,500 --> 00:03:28,300
cada uno de estos grupos tiene un foro donde intercambiamos preguntas técnicas

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00:03:28,340 --> 00:03:33,060
técnicas o de cualquier índole. Tenemos también el general, como en el caso de las asignaturas.

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Y, por ejemplo, en tutorías, que es una sección nueva, lo que hacemos es reuniones, videoconferencias con ellos,

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porque algunos de ellos trabajaban incluso fuera de Madrid, y después hacíamos un acta que reflejábamos el resultado de esa videoconferencia.

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00:03:50,939 --> 00:03:57,219
finalmente pues indicar que las tareas eran las entregas parciales de este fin de proyecto

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y que la última entrega pues era la evaluación final del proyecto

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00:04:01,699 --> 00:04:12,479
tanto las calificaciones se realizaban aquí pero luego se transferían a lo que es la plataforma de raíces

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que explicaré a continuación

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00:04:14,379 --> 00:04:18,639
Bueno, como he dicho antes

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el tema de las calificaciones

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todas están reportadas en raíces

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lamentablemente estoy a última hora

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00:04:24,459 --> 00:04:25,980
y no tengo acceso a la plataforma

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no sé si es porque

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00:04:27,540 --> 00:04:29,819
al ser funcionario interino

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00:04:29,819 --> 00:04:31,360
ya no tengo acceso a la plataforma

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o por algún problema se ha bloqueado

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00:04:33,319 --> 00:04:36,579
pero bueno, indicar que

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00:04:36,579 --> 00:04:38,180
básicamente lo que hacía era

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00:04:38,180 --> 00:04:40,480
valorar tanto las tareas

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00:04:40,480 --> 00:04:42,040
como los cuestionarios

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y los tipo test

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00:04:44,259 --> 00:04:47,839
dentro de la plataforma o el aula virtual

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y luego tras la realización de los exámenes por escrito

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00:04:51,699 --> 00:04:54,819
y de las prácticas supervisadas

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00:04:54,819 --> 00:04:57,620
pues esas notas eran introducidas en raíces

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y bueno, pues era la forma de evaluar

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lamento no haber podido incorporar esto

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00:05:04,019 --> 00:05:07,620
mañana me enteraré si esto es por un problema de mi cuenta

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00:05:07,620 --> 00:05:10,660
o porque como mi contrato acabó el día 30 de junio

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00:05:10,660 --> 00:05:12,819
ya no tengo acceso a esta plataforma

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Ok, muchas gracias por todo y un saludo