1 00:00:01,520 --> 00:00:09,400 Y este es el documento que utilizamos para dar las charlas sobre protección de datos y riesgos en Internet, tanto yo como el agente tutor. 2 00:00:11,279 --> 00:00:20,260 Recogemos básicamente, bueno yo me centré en la parte de protección de datos y de riesgos en Internet, yo me basé sobre todo en la agencia de protección de datos para recoger la información y los distintos documentos 3 00:00:20,260 --> 00:00:25,699 y guías que luego facilité al TIC para que los subiese en el apartado que tenemos en el aula virtual. 4 00:00:25,699 --> 00:00:36,939 De esa manera, fue accesible a todos los alumnos, dado que la charla la recibieron primeros, terceros y cuartos, porque el segundo ya la había recibido por parte del plan director. 5 00:00:36,939 --> 00:01:08,129 Entonces, bueno, pues recogimos un poco, ¿vale? Información sobre datos personales, cuando se produce una brecha, qué es la privacidad, la huella digital, la reputación, trabajamos algunos ejemplos, dimos consejos de cómo utilizar bien o acceder a sitios seguros en Internet, recomendaciones, cuidado con los timos y otros riesgos que podrían sufrir, la necesidad de un control parental, dado que es la responsabilidad de los padres, 6 00:01:08,250 --> 00:01:13,950 final y al cabo de todo lo que ocurre hasta una determinada edad y, pues eso, que conociesen 7 00:01:13,950 --> 00:01:19,769 la necesidad de llegar a acuerdo con ello y de por qué se produce ese control. Y las 8 00:01:19,769 --> 00:01:22,530 actuaciones que se puedan producir desde el centro, como colisión de bienestar en este 9 00:01:22,530 --> 00:01:28,069 caso, que también soy yo, y las penalizaciones basándonos en el decreto que regula la convivencia 10 00:01:28,069 --> 00:01:34,590 de los centros. Los riesgos en Internet, pues vimos un vídeo de cada uno de los riesgos 11 00:01:34,590 --> 00:01:38,890 que decidimos seleccionar y la verdad es que en un principio pensamos que qué vídeos 12 00:01:38,890 --> 00:01:45,409 íbamos a seleccionar porque eran edades complicadas, pero pensamos que era mejor que viesen vídeos 13 00:01:45,409 --> 00:01:53,790 con personas y no con dibujos o no de dibujos. Vimos cada una de ellas y en uno de los apartados 14 00:01:53,790 --> 00:01:59,090 hablamos sobre la etiqueta. Hablamos a todos los cursos sobre la necesidad de que tenemos 15 00:01:59,090 --> 00:02:06,709 que tener también unas normas en el uso del internet o a través de las redes sociales. 16 00:02:06,709 --> 00:02:14,370 No hablar en mayúsculas o evitar hablar en mayúsculas porque puede dar una sensación más de agresividad 17 00:02:14,370 --> 00:02:19,389 Todo lo que suponen los ítems que recoge la etiqueta 18 00:02:19,389 --> 00:02:22,550 Las consecuencias, aquí podemos ver cada uno de ellos 19 00:02:22,550 --> 00:02:25,110 Esta fue más la parte del agente tutor 20 00:02:25,110 --> 00:02:31,210 Y esto sería todo, la charla que dimos