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Mi nombre es Yolanda Torrado y soy jefa del Departamento de Tecnología

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00:00:03,440 --> 00:00:08,800
responsable comp y gedu del Instituto Juan de Villanueva. En este vídeo pretendo

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00:00:08,800 --> 00:00:13,080
mostrar los vídeos que adjunto en el aula virtual como contenido digital

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00:00:13,080 --> 00:00:16,640
propio. Estos vídeos permiten accesibilidad pudiendo pararlo,

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00:00:16,640 --> 00:00:21,120
ralentizarlos o mostrar subtítulos. En las aulas virtuales tengo colgados

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00:00:21,120 --> 00:00:25,220
diferentes tipos de tutoriales sobre su uso, la mayoría realizados en 2020.

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00:00:25,220 --> 00:00:28,220
Veamos este sobre los mensajes del aula virtual.

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00:00:55,220 --> 00:01:19,340
También hay videotutoriales sobre el funcionamiento de los circuitos nomáticos como el siguiente.

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00:01:19,340 --> 00:01:29,620
Hola chicos, os voy a explicar el funcionamiento de siete circuitos nomáticos con componentes

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00:01:29,620 --> 00:01:34,300
nuevos que no hayamos visto. Se va a la derecha, pasa el aire y se llena despacito el cilindro.

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Cuando suelto, vuelve rápidamente y cuando dejo de pulsar, el muelle hace que vuelva a la posición

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00:01:37,860 --> 00:01:41,740
inicial. Distribuidora, pero esta vez 5 barra 2, accionada por neumática, falta el triangulito aquí,

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pero también se puede representar con esas flechas. Accionada por neumática o por presión y nuestro

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00:01:45,700 --> 00:01:51,020
cilindro de doble efecto. Vale, va a desplazar hasta aquí y hasta aquí. Entonces me bloquea este

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paso. Se queda el aire aquí, pero no puede salir. Cuando el aire pasa solo por aquí, ahora lo que

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está ahí tumbada se va a mover hasta aquí y hasta aquí. Por muelle. Esto de aquí que veis aquí es un

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silenciador en el escape. Es para evitar que suenen siluidos. Y está relleno este cilindro de aire comprimido.

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Están explicados con tutoriales casi todos los problemas de física, como este de mallas.

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00:02:23,420 --> 00:02:27,660
Vamos a resolver un circuito mediante. En este circuito tenemos cuatro. Por cada una de ellas

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00:02:27,660 --> 00:02:34,180
vamos a imaginarnos que pasa una intensidad diferente por aquí. La intensidad A, menos I, C.

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00:02:34,700 --> 00:02:42,820
R1 sería 1. Se vuelve a sumar IB más IB. Vale, menos 1. Esto que significa que va a ir en este

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sentido. Pues este sería el resultado. Bueno, espero que os hayáis enterado. Como en clase

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explicaré el fácil para que nos liéis. Esta es la explicación del difícil ya con tres mallas,

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además con tres cuentas de alimentación y cuatro resistencias. Y mucho más complicado

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no lo vamos a hacer. Hasta luego.