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00:00:00,500 --> 00:00:05,940
Hola, soy Trinidad Soto. Voy a presentar el vídeo para la evidencia del Área 5.

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00:00:07,080 --> 00:00:11,259
Esta es la unidad 1 de la célula y los seres vivos del nivel 1.

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00:00:13,019 --> 00:00:18,600
Primero voy a mostrar una introducción a la actividad de la célula y los seres vivos.

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00:00:19,519 --> 00:00:22,579
Hay un pequeño recordatorio de los contenidos importantes.

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00:00:23,539 --> 00:00:29,500
Están las opciones de aprendizaje a medida para que puedan presentar las tareas en diferentes formatos.

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00:00:30,500 --> 00:00:40,479
Hay una imagen, esta imagen está configurada para que tenga una descripción

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00:00:40,479 --> 00:00:44,439
para los alumnos que no la puedan visualizar

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00:00:44,439 --> 00:00:54,899
y además esta introducción tiene un vídeo de YouTube

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00:00:54,899 --> 00:01:01,380
en el que es un podcast que muestra los contenidos de este tema

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00:01:01,380 --> 00:01:06,140
Literalmente la base sobre la que se construye

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00:01:06,140 --> 00:01:09,019
Y este vídeo va acompañado

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00:01:09,019 --> 00:01:10,379
Todo lo que está vivo

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00:01:10,379 --> 00:01:13,879
El material que tenemos hoy es un documento de biología

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00:01:13,879 --> 00:01:15,719
De subtítulos

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00:01:15,719 --> 00:01:18,859
Dos de procesos ocurran a la vez

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00:01:18,859 --> 00:01:21,200
En habitaciones separadas

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00:01:21,200 --> 00:01:22,340
Sin estorbarse

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00:01:22,340 --> 00:01:24,739
Es la base de toda la vida compleja

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00:01:24,739 --> 00:01:33,030
A continuación

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00:01:33,030 --> 00:01:35,750
Voy a seguir mostrando

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00:01:35,750 --> 00:01:39,189
los materiales de esta unidad

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00:01:39,189 --> 00:01:45,450
nos encontramos con un contenido teórico

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00:01:45,450 --> 00:01:48,189
en PDF

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00:01:48,189 --> 00:02:00,519
en esta misma unidad

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00:02:00,519 --> 00:02:08,189
este contenido va acompañado de una presentación en Canva

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00:02:08,189 --> 00:02:10,270
realizada por mí, que ya mostré

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00:02:10,270 --> 00:02:20,919
con medios audiovisuales

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00:02:23,379 --> 00:02:28,460
esquemas

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00:02:28,560 --> 00:03:03,409
Además nos encontramos en esta unidad con un cuestionario de verdadero y falso y este cuestionario abre una ruta de ampliación que es un breakout que ya mostré sobre los cinco reinos hechos por mí.

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00:03:03,409 --> 00:03:24,939
Y aquí lo que voy a mostrar es la restricción de acceso que tiene, que solo va a ser visible cuando se alcance la nota de aprobado en el cuestionario que hemos visto anteriormente.

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00:03:24,939 --> 00:03:46,240
Si no se llega al 5 y se necesita repasar, hay también una ruta de repaso, en este caso es un PowerPoint más visual para los alumnos que tengan que repasar el tema para volver a enfrentarse a este cuestionario.

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00:03:46,240 --> 00:03:59,219
y este también tiene una restricción de acceso conectada al cuestionario anterior.

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00:03:59,539 --> 00:04:05,759
En este caso se ve si la nota no se ha superado.

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00:04:11,229 --> 00:04:17,870
A continuación muestro una entrega final donde tienen que crear su propio contenido sobre la célula.

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00:04:17,870 --> 00:04:32,509
Este lo pueden entregar en varios formatos según sus habilidades y gustos, en documentos, presentaciones, archivos de audio y la información también se la pongo en un audio.

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00:04:34,759 --> 00:04:41,100
Hola, en esta tarea tienes que crear tu propio contenido sobre la célula a partir de lo que hemos estudiado.

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00:04:41,100 --> 00:04:43,240
viene acompañado de una infografía.

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00:04:44,779 --> 00:04:48,360
Y por último, mostrar una adaptación para un alumno

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00:04:48,360 --> 00:04:51,060
que tiene dificultades severas de lectura.

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00:04:51,879 --> 00:04:56,120
Entonces he pasado el contenido a un podcast de audio

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00:04:56,120 --> 00:04:59,639
donde elimino la barrera de acceso a la información

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00:04:59,639 --> 00:05:02,019
y fomento su autonomía.

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00:05:06,879 --> 00:05:09,079
Buenas. A ver, pensadlo un momento.

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00:05:09,079 --> 00:05:12,540
Es alucinante la inmensidad de vida que tenemos alrededor en la Tierra.

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00:05:12,540 --> 00:05:19,439
a ver estos seres fueron las primeras formas de vida o mini animales cazando su comida y justo

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00:05:19,439 --> 00:05:25,740
al lado tenemos a las algas son autótrofas tienen cloroplastos para hacer un saludo muchas gracias