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Buenas noches, voy a presentar mi aula virtual de Educamadrid que he usado cuando cursé

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la 2. Participantes los tengo aquí porque soy interina y cambio mucho de cole. Participantes

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00:00:12,000 --> 00:00:27,000
están aquí, las calificaciones aquí y más insignias creadas. Vale, curso B1, inglés,

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guía didáctica y sesión 1. Aquí presentamos una guía didáctica, tenemos un powerpoint,

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se basa en vocabulario de la prehistoria y el pasado simple. Una justificación, competencias

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que se trabajan, metodologías, un póster, actividades divididas en sesiones y el assessment.

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00:00:51,000 --> 00:00:57,000
Aquí work cards y luego una infografía que es lo que me habían pedido. Nos volvemos

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
para atrás. En la sesión 2, después de haber entendido las estructuras gramaticales,

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realizan un picture dictionary. En la 3 y la 4 les dan un librito que ya lo tengo aquí

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y realizan una actividad que es un minibus que está aquí. En la sesión 5 se meten en

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mi página web y pueden leer unas cartitas de varios países para hacer la sesión más

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entretenida. Se meten a Tokio y luego podemos hacer preguntas. Nos volvemos para atrás

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y nos vamos a la sesión 5, perdón, 6 y 7 que está basada en un flip classroom. Al

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finalizar la sesión 5, el maestro o la maestra deberá dar la clase en cuatro grupos. A cada

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niño se le asignará un animal prehistórico y deberán meterse en la web de Educamadrid

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para leer, ver y reflexionar sobre el animal que le ha tocado en la plataforma. Al día

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siguiente, el maestro deberá dar la clase en grupos de cinco. Cada grupo deberá crear

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una hoja usando sus Chromebooks con la información recopilada anteriormente. Una vez recopiladas

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todas las páginas hechas, cada animal prehistórico deberá crear un flipbook de cada animal.

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Nos metemos en mi página web de Educamadrid, vemos la infografía, presentar...

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Como veis, se mueve y además también hay links que he creado. Y ya volvemos para atrás.

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Y aquí ya tenemos la evaluación, he hecho un cajut, metemos, un cajut, vamos para atrás,

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con Socrative también, Socrative test, un ejemplo, una rúbrica, y los alumnos evalúan,

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un examen normal y adaptado, por ejemplo adaptado y normal, he tenido que bajar unos cuantos

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por el tema del tiempo. Y el examen evalú que también me ha apetecido utilizar esta

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aplicación para crear un ejercicio de reading, esto es un pantallazo para que lo vean, y

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luego un Google Classroom que también lo he usado. Aquí estoy yo, me he invitado a

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mí misma, he subido cositas, trabajo de clase, personas, y vuelvo para atrás.

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Y eso es todo, espero que les haya gustado, no he podido explicarlo como me hubiese querido

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00:04:28,000 --> 00:04:33,000
pero por cuestiones de tiempo. Un saludo, muchísimas gracias por escuchar, hasta luego.