1
00:00:02,629 --> 00:00:08,130
Para comprobar si el niño o la niña han asimilado de manera correcta las decenas de unidades,

2
00:00:08,669 --> 00:00:10,890
os presento el juego de coge-suelta.

3
00:00:11,529 --> 00:00:15,289
En este juego, partiendo de un número como puede ser el 14,

4
00:00:15,849 --> 00:00:19,329
tendrán que coger con una mano las decenas y con otra mano las unidades.

5
00:00:19,949 --> 00:00:23,969
Y le iremos dando indicaciones para coger o soltar decenas y unidades

6
00:00:23,969 --> 00:00:26,949
y tendrán que ir completando.

7
00:00:26,949 --> 00:00:38,210
Por ejemplo, si le decimos coge tres decenas sin soltar las unidades, cogerán tres regletas naranjas más.

8
00:00:38,770 --> 00:00:55,750
Si por el contrario le decimos coge unidades, por ejemplo cinco, cogerán las cinco unidades y realizarán la suma pudiendo comprobar si es correcta o no.

9
00:00:55,750 --> 00:00:59,090
también podemos hacerlo de la forma contraria

10
00:00:59,090 --> 00:01:00,530
en lugar de coger, soltar

11
00:01:00,530 --> 00:01:02,229
suelta una decena

12
00:01:02,229 --> 00:01:05,750
y el niño soltará una decena

13
00:01:05,750 --> 00:01:08,230
suelta tres unidades

14
00:01:08,230 --> 00:01:09,709
para soltar tres unidades

15
00:01:09,709 --> 00:01:16,030
tendremos que coger y colocar la regleta del nueve

16
00:01:16,030 --> 00:01:18,709
la regleta del tres, que son las que queremos soltar

17
00:01:18,709 --> 00:01:21,510
y lo que nos quedaremos será lo que sobre aquí

18
00:01:21,510 --> 00:01:24,069
en este caso, seis

19
00:01:24,069 --> 00:01:26,689
pudiendo comprobarlo si lo necesita.

20
00:01:27,769 --> 00:01:34,489
Una manera de hacerlo más difícil es combinar, coger y soltar decenas y unidades

21
00:01:34,489 --> 00:01:39,010
para que así pueda ir haciendo en la cabeza los cálculos

22
00:01:39,010 --> 00:01:44,390
y así comprobar que haya aprendido las decenas y las unidades.