1 00:00:00,050 --> 00:00:11,410 Hola, esto es una clase de lengua 1 y 2, distancia semipresencial y presencial, en la que voy a hablar del complemento indirecto. 2 00:00:11,810 --> 00:00:20,949 En esta clase de hoy voy a explicar este complemento oracional, este complemento verbal, que es el complemento indirecto. 3 00:00:21,250 --> 00:00:47,149 Recuerden que todos los complementos de los que estamos hablando, el complemento directo y el indirecto, son complementos que van dentro del predicado. En las clases anteriores hemos hablado del complemento directo. En el tema 4, que estamos viendo en nivel 2, se vuelve a repetir el sujeto y el complemento directo porque esto antiguamente lo daba después de Navidades y ya se les había olvidado a los alumnos. 4 00:00:47,149 --> 00:01:10,629 Entonces aquí lo vuelvo a dar, pero nosotros ya pasamos directamente a la página 3 de apuntes de nivel 2. En nivel 1 está también en el tema 4 y está igual, son exactamente los mismos apuntes, no son exactamente el mismo número de página, pero en los apuntes de nivel 1 está exactamente igual, por lo tanto esta clase va a ser común para ambos niveles. 5 00:01:10,629 --> 00:01:26,989 Entonces, el complemento indirecto es la función oracional que indica el destinatario o beneficiario de la acción del verbo. Una de las formas de encontrar el complemento indirecto es preguntar al verbo a quién. 6 00:01:26,989 --> 00:01:39,290 Bien, por ejemplo, he escrito a mi madre, ¿no? Esto que he escrito aquí en verde, ¿no? He escrito a mi madre. ¿A quién he escrito? Pues tenemos a mi madre y nos saldría el complemento indirecto. 7 00:01:39,290 --> 00:02:06,450 Pero cuidado porque podemos confundirnos con el complemento directo cuando es un ser animado. Cuando vimos en el complemento directo que, por ejemplo, han invitado a Irene, cuando teníamos han invitado a Irene, si hacemos la pregunta ¿a quién? nos va a salir a Irene. 8 00:02:06,450 --> 00:02:20,409 Y esto sería un error porque esto es complemento directo, no indirecto. Entonces, poco a poco vamos a ir viendo cómo distinguir el directo del indirecto cuando tiene la preposición a. 9 00:02:20,409 --> 00:02:42,849 ¿De acuerdo? Bueno, esto que está aquí en rojo es algo muy sencillo, pero por si acaso lo repito, que es que son complementos verbales que están en el predicado, nunca van a estar dentro del sujeto, ¿de acuerdo? No marquen jamás complemento directo o indirecto dentro del sujeto, están en el predicado, ¿vale? 10 00:02:42,849 --> 00:03:09,270 Bueno, entonces, el ejemplo que pone aquí, he escrito a mi madre, aquí a mi madre sí sería complemento indirecto, ahora veremos por qué. Juan dio dos cuadros a su primo, o Juan le dio dos cuadros a su primo, a su primo sería a quién le dio dos cuadros, entonces aquí sí que tenemos claramente la pregunta a quién, y abrió la puerta a los agentes, esto también sería complemento indirecto. 11 00:03:09,270 --> 00:03:23,349 Bien, entonces, hay algo fundamental que estamos ya viendo, que es que aparece como un sintagma preposicional con la preposición a, y solamente con la preposición a. 12 00:03:24,069 --> 00:03:33,490 Si vemos algo que empieza por la preposición de, desde, en, la preposición que sea, eso no puede ser complemento indirecto nunca, ¿vale? 13 00:03:33,490 --> 00:03:53,069 El complemento indirecto solamente va a empezar por la preposición a. Y lo más importante es esto que está aquí señalado en amarillo, en mayúsculas y subrayado, que es que se puede sustituir por los pronombres personales átonos le y les, ¿vale? Le y les, ¿vale? 14 00:03:53,069 --> 00:04:11,889 Y también va a aparecer, y ahí tendremos problemas, con los otros pronombres personales átonos metesenosios, ¿vale? Esto que parece un lío, ¿no? Que los alumnos en clase ya me van diciendo, me va a explotar la cabeza, no es para tanto. 15 00:04:11,889 --> 00:04:31,670 Tenemos nuestra tabla de siempre, aunque aquí he puesto detrás METESENOSOS, que me gusta ponerlo delante, que ya conocemos. Siempre van a ser complemento directo los pronombres personales átonos LO, LA, LOS y LAS. 16 00:04:31,670 --> 00:04:49,129 Estos siempre van a ser complemento directo. Por eso, cuando decíamos hemos invitado a Irene, decíamos la hemos invitado. Ese la jamás digan que es un artículo ni un determinante porque es un pronombre. La hemos invitado. 17 00:04:49,129 --> 00:05:12,430 ¿De acuerdo? Entonces, si dices, he perdido el plato, lo he perdido, ¿no? Tendríamos este lo, lo he perdido, ¿vale? Si hemos invitado a varias personas, podemos decir, vamos, debemos decir, los hemos invitado. 18 00:05:12,430 --> 00:05:41,389 Y si hemos invitado a varias mujeres, decimos las hemos invitado, ¿no? Entonces, esto es complemento directo. Ahora bien, cuando sea complemento indirecto, nos va a salir le o les, porque si decimos Juan escribió una carta a Elena, si queremos sustituir a Elena por un pronombre, nos va a salir le escribió una carta. 19 00:05:41,389 --> 00:06:03,449 Y claro, aquí ya poco a poco habrá personas que digan, ah, pero no se dice la escribió una carta. No, eso estaría mal, sería un laísmo. Juan escribió una carta a Elena, a Elena es el complemento indirecto porque ya tiene complemento directo la oración que es una carta. 20 00:06:03,449 --> 00:06:29,490 Entonces no puedes decir la escribió sería la carta, ¿no? ¿Y a quién escribió la carta? A Helena. Por eso el complemento indirecto responde a quién, pero responde a quién cuando ya haya complemento directo o cuando sea una oración que sólo tiene complemento indirecto y no tiene complemento directo, que ya veremos cuáles son. 21 00:06:29,490 --> 00:06:50,470 De acuerdo, entonces Juan escribió una carta a Elena, lo que escribió es una carta que es el complemento directo y a quien escribió la carta sería a Elena que es el complemento indirecto que es el que se puede sustituir por le, como estamos viendo que le y les siempre son complemento indirecto. 22 00:06:50,470 --> 00:07:13,050 Bien, vemos aquí más ejemplos ya de este caso. A Luis le encanta la playa. Recordemos que en esta oración el sujeto no puede ser a Luis porque empieza por a y habíamos dicho muchas veces, aquí en los apuntes estaba puesto que el sujeto nunca empieza por a, ¿vale? 23 00:07:13,050 --> 00:07:32,389 El sujeto nunca empieza por A. Ya habíamos dicho que el sujeto es lo que responde a la pregunta quién, a veces, y que concuerda en número con el verbo, pero que lo más importante del sujeto es que nunca empieza por A, ni ninguna otra preposición, ¿no? En principio. 24 00:07:32,389 --> 00:07:52,810 Entonces, en esta oración, a Luis le encanta la playa, el sujeto es la playa. ¿Quién le encanta a Luis? La playa, ¿no? Y si no, ya sabemos que la manera de encontrar el sujeto es poner el verbo en plural y decimos, le encantan las playas. 25 00:07:52,810 --> 00:08:06,910 Entonces, ahí vemos que la playa concuerda con el verbo y eso, la playa, se ve que es el sujeto, ¿vale? Entonces, una vez que sabemos cuál es el sujeto, ya buscamos el complemento directo o el indirecto. 26 00:08:06,910 --> 00:08:24,170 Entonces, tenemos a Luis y lee. Y es que la oración está cambiada de orden, porque lo lógico sería, en una oración normal siempre se pone el sujeto delante. Entonces, la playa le encanta a Luis, ¿no? Pero aquí está, a Luis le encanta la playa. 27 00:08:24,170 --> 00:08:49,110 Entonces, todo esto que es el predicado, tenemos a Luis y Lee. Entonces, ahí está que esto es lo mismo que Lee. Si quitásemos, tapásemos a Luis y dijéramos Lee encanta la playa, ya sabemos que este Lee remite a Luis. Es la misma persona, se refiere al mismo. 28 00:08:49,110 --> 00:09:16,009 ¿No? Entonces, ¿qué pasa? Que le sabemos que siempre es complemento indirecto y a Luis, que es a quien, ¿no? Pues es también el complemento indirecto y no va a haber complemento directo o indirecto en esta oración porque es una oración donde no puede haber ningún complemento directo ya que no podemos pasarla a pasiva. 29 00:09:16,009 --> 00:09:31,190 ¿Vale? Acordaos que la manera de encontrar el complemento directo es pasar a pasiva. Entonces no podemos decir la playa es encantada por Luis o Luis es encantado por la playa, no queda bien, no podemos hacer esas transformaciones. 30 00:09:31,190 --> 00:09:51,809 Entonces, ya os digo un pequeño truco, que es que todos los verbos que se llaman verbos de afección psíquica, me encanta, me gusta, me repugna, me apetece, ¿no? 31 00:09:51,809 --> 00:10:14,909 Una serie de verbos que son de gusto, disgusto, de me preocupa, ¿no? Y todo eso son verbos que no tienen complemento directo, solo indirecto, ¿de acuerdo? Bueno, en todo caso, ya vemos que a Luis y le son complemento indirecto y es el mismo y lo ponemos dos veces. A Luis, complemento indirecto. Le, complemento indirecto. 32 00:10:14,909 --> 00:10:22,490 A veces, bueno, tenemos, dio un puñetazo a Pedro, ¿no? ¿Qué es lo que dio? Un puñetazo, complemento directo 33 00:10:22,490 --> 00:10:31,909 ¿A quién? A Pedro, complemento indirecto, ¿vale? Aquí la vamos a ir poniendo, que estos apuntes que ya tengo hechos los puedo retocar, ¿vale? 34 00:10:31,909 --> 00:10:37,690 A Pedro es el complemento indirecto, le, ya sabemos que siempre es el complemento indirecto, ¿vale? 35 00:10:37,690 --> 00:10:51,750 Y luego, a veces no tiene por qué ser una persona. Podemos decir, dio un puñetazo a la mesa. Pues a la mesa es el indirecto. ¿Qué es lo que dio? Un puñetazo. ¿A quién? A la mesa. 36 00:10:51,750 --> 00:11:07,750 Entonces, ahí está a quién, porque tendríamos que decir le dio un puñetazo, que sería, le es el complemento indirecto, y en este caso, en la primera oración, es a Pedro, le dio un puñetazo, y a la mesa, le dio un puñetazo. 37 00:11:07,750 --> 00:11:27,690 Ese le es lo mismo que a Pedro o a la mesa. Y luego, cuando tengamos estos cinco que estamos aquí viendo en la tabla, estos cinco pronombres malditos, digo malditos porque son los que nos dan más problemas, es que no sabemos en un principio si son directo o indirecto. 38 00:11:27,690 --> 00:11:49,529 Entonces, tenemos que transformar la oración a tercera persona para ver si nos sale le o lo, o le o la, porque ya os diré, os voy diciendo ya que para evitar el leísmo castellano conviene pensar en una mujer para que nos salga la, porque si es a un hombre nos podemos confundir con le. 39 00:11:49,529 --> 00:12:01,309 Entonces, me gusta el helado. El helado es el sujeto, es una oración con un verbo de afección psíquica, como acabo de decir, a Luis le encanta la playa. Pues el helado me gusta. 40 00:12:01,309 --> 00:12:18,330 ¿Vale? Entonces, este me, si queremos saber si es directo o indirecto, tenemos que poner la oración en tercera persona para saber si es le o la, ¿no? Le, lo o la. 41 00:12:18,330 --> 00:12:38,549 Entonces, ¿qué diríamos? ¿Lo gusta el helado o le gusta el helado? Pues, por supuesto, le. Entonces, esto es complemento indirecto porque este me equivale a le. Entonces, claro, si es una mujer, hay mucha gente que dice la gusta el helado, pero eso es aberrante, eso es un vulgarismo. 42 00:12:38,549 --> 00:12:47,049 Eso lo dice mucha gente, incluso de alto nivel cultural, pero está mal dicho. No podemos decir la gusta, sino le gusta el helado. 43 00:12:47,809 --> 00:13:00,289 Bueno, y aquí entonces ya tenemos el truco para distinguir complemento directo o indirecto cuando tengamos estos que acabamos de decir, métese en osos. 44 00:13:00,289 --> 00:13:04,309 Pues pasamos la oración a tercera persona y comprobamos si sale lo o le 45 00:13:04,309 --> 00:13:09,750 Y aquí hago un primer paso para que veamos el leísmo 46 00:13:09,750 --> 00:13:14,610 Me tiró a la piscina y queremos saber si este me es directo o indirecto 47 00:13:14,610 --> 00:13:20,730 Pues lo pasamos a tercera persona y lo lógico y correcto sería decir lo tiró a la piscina 48 00:13:20,730 --> 00:13:25,149 Y aquí yo digo, pero no suena mejor le tiró a la piscina 49 00:13:25,149 --> 00:13:27,269 Sí, pero es un leísmo 50 00:13:27,269 --> 00:13:43,889 El leísmo está aceptado como correcto en singular. Si ahora tiramos a varias personas y dijéramos les tiró a la piscina, eso sí sería un leísmo incorrecto, porque en todo caso podríamos decir los tiró a la piscina. 51 00:13:43,889 --> 00:13:52,370 Pero, en todo caso, nosotros para aprender sintaxis no vamos a usar leísmos 52 00:13:52,370 --> 00:14:00,690 Vamos a decir, lo tiró a la piscina para no confundirnos con el complemento indirecto que se sustituye con le 53 00:14:00,690 --> 00:14:02,909 Vamos a decir, lo tiró a la piscina 54 00:14:02,909 --> 00:14:10,330 Entonces, el truco para saber si este me es complemento directo o indirecto es pasarlo a tercera persona en femenino 55 00:14:10,330 --> 00:14:18,070 entonces diríamos la tiró a la piscina y esto está claro que es complemento directo no indirecto 56 00:14:18,070 --> 00:14:25,149 porque no tiene sentido si estamos empujando o empujan a una mujer para que se caiga al agua 57 00:14:25,149 --> 00:14:32,889 en una piscina decir le tiró a la piscina a ella no es la tiró a ella a la piscina verdad entonces 58 00:14:32,889 --> 00:14:38,250 está claro que es complemento directo y luego está el truco que yo si lo manejo bien porque 59 00:14:38,250 --> 00:14:54,250 Estoy acostumbrado, pero ustedes a lo mejor no, que es pasar la oración a pasiva y decir ella fue tirada a la piscina por otro, ¿no? Ella recibe la acción del verbo, la tiró a la piscina, ella fue tirada a la piscina, ¿vale? Entonces, al pasar a pasiva se ve claramente que algo es complemento directo. 60 00:14:54,250 --> 00:15:07,509 Bien, entonces aquí teníamos algunos pequeños apuntes para recordar esto del complemento indirecto, ¿vale? 61 00:15:07,509 --> 00:15:28,370 Juan le dio un regalo a María. Vemos que este le es un le redundante, un le que es el mismo que a María, ¿vale? Este le es el mismo, ¿vale? Es el mismo que a María. 62 00:15:28,370 --> 00:15:44,470 Lo que pasa es que se refuerza así la oración en castellano porque si no queda un poco raro. Juan dio un regalo a María, se entiende, pero en castellano, en español, nosotros reforzamos el complemento indirecto con este le. 63 00:15:44,470 --> 00:16:04,730 Juan le dio un regalo a María. El lo es lo que sustituye un regalo. Y aquí vemos lo que pasa cuando sustituimos los dos. Si decimos Juan le dio un regalo, a María ya está dicho con este le, que acabamos de decir aquí, 64 00:16:04,730 --> 00:16:20,429 Y sustituimos los dos, nos ocurre una cosa y así aprendemos un concepto importante en gramática, que no podemos decir Juan le lo dio, ¿vale? No se dice así. 65 00:16:20,429 --> 00:16:44,649 ¿Y qué pasa? Pues que este le se transforma en se cuando va delante de lo, la, los y las y decimos Juan se lo dio, ¿vale? De manera que este se es complemento indirecto, ¿vale? Este se es complemento indirecto porque es lo mismo que este le, lo que pasa es que no se dice Juan le lo dio, ¿vale? 66 00:16:44,649 --> 00:17:11,549 Se hace así, ¿vale? Le delante de lo, la, los y las se transforma en se para evitar la cacofonía. Cacofonía es algo que suena mal, ¿de acuerdo? Y nosotros también en la pizarra estos días hemos estado viendo todo esto de complemento indirecto en este año 2026, aunque este vídeo puede que lo utilice el año que viene o años posteriores. 67 00:17:11,549 --> 00:17:28,529 Entonces, es un pequeño repaso. El complemento indirecto indica destinatario o beneficiario de la acción del verbo. Se puede preguntar al verbo a quién, pero esta pregunta puede confundirnos porque puede ser también el complemento directo, como hemos visto con la tiró a la piscina o lo tiró a la piscina. 68 00:17:28,529 --> 00:17:54,769 ¿Verdad? El complemento indirecto siempre es un sintoma preposicional que empieza por A o los pronombres metesenosos, le y les, que son los que hemos visto que siempre son complemento indirecto. Escribió una carta a su amigo. Una carta, ¿qué escribió? ¿Qué es lo que escribió? Una carta. A su amigo, ¿a quién escribió? ¿Vale? Está claro que una carta es el complemento directo y a su amigo es el complemento indirecto. 69 00:17:54,769 --> 00:18:19,869 Y aquí lo que acabo de contar en las hojas blancas es que le se transforma en se cuando va delante de lo, la, los y las. Juan le vendió un coche a Pedro. Entonces, Juan le, este le es complemento indirecto, un coche es complemento directo, que es lo que vendió un coche, y a Pedro, que es el mismo que le, es el complemento indirecto. 70 00:18:19,869 --> 00:18:35,089 Juan le vendió un coche, este le es a Pedro, ¿no? Pues claro, podemos transformar la oración en Juan se lo vendió. Este se se ha convertido, este le se ha convertido en se, ¿no? Y el coche se ha convertido en lo. 71 00:18:35,089 --> 00:18:51,089 Juan se lo vendió. Se es complemento indirecto y lo es complemento directo, porque no se puede decir Juan le lo vendió, que esto sería incorrecto, suena mal, ¿vale? El se sustituya le para que suene mejor, para evitar la cacofonía que hemos dicho. 72 00:18:51,089 --> 00:18:58,349 Bueno, frecuentemente encontramos complemento indirecto cuando ya hay complemento directo, pero no siempre 73 00:18:58,349 --> 00:19:02,670 Por ejemplo, verbo de afección psíquica, gustar, ¿no? 74 00:19:02,670 --> 00:19:09,190 Le gusta el helado, el helado es el sujeto, le gusta es el predicado, ¿no? 75 00:19:09,609 --> 00:19:15,069 No hay CD, no hay complemento directo en esta oración, es una oración intransitiva 76 00:19:15,069 --> 00:19:33,849 Este término, intransitiva, es el término para designar las oraciones que no tienen ni pueden tener complemento directo. Es una oración intransitiva. Ya pueden deducir ustedes que las oraciones transitivas son las que tienen complemento directo. 77 00:19:33,849 --> 00:19:36,569 Ya lo veremos más adelante en la clasificación de oraciones. 78 00:19:37,829 --> 00:19:42,710 Entonces, le gusta el helado no puede convertirse en pasiva, 79 00:19:42,849 --> 00:19:47,690 no podemos decir el helado es gustado por mí o yo soy gustado por el helado, no queda bien. 80 00:19:48,950 --> 00:19:53,390 Y otro ejemplo es me gusta el helado, 81 00:19:53,670 --> 00:19:58,890 porque me es uno de estos pronombres que no sabemos en un principio 82 00:19:58,890 --> 00:20:00,529 si es complemento directo o indirecto, 83 00:20:00,529 --> 00:20:22,470 pero si sabemos, como hablantes de español, que el me, si no sabemos si es directo o indirecto, se sustituye por le, no por lo, entonces diríamos le gusta el helado, con lo cual vamos a nuestra famosa tabla y ya vemos que tenemos el le de le gusta y no podemos decir lo gusta ni la gusta, ¿verdad? 84 00:20:22,470 --> 00:20:42,329 Entonces, me gusta el helado, ese me es complemento indirecto. De esto suelo poner ejercicios en los exámenes. Y cuando el complemento directo es un ser animado y también empieza por a y no nos vale la pregunta a quién, tenemos que hacer lo siguiente, de comprobar si se sustituye por le o por lo o la. 85 00:20:42,329 --> 00:21:04,029 Y en este caso sería la Julia pasea a su perra, ¿no? Esta oración, Julia pasea a su perra, he puesto perra en femenino para que quede claro que tendremos que sustituir por Julia la pasea, ¿eh? Entonces, no podemos decir le pasea porque es una perra, ¿no? 86 00:21:04,029 --> 00:21:33,569 Y si fuera un perro, diríamos le pasea con un leísmo aceptado, que vale como correcto, pero que nosotros no vamos a usar en los exámenes ni en las clases para no liarnos con el complemento indirecto. Julia lo pasea. Si es un perro, es macho, el perro, diríamos Julia lo pasea, ¿vale? Porque es así, el perro es paseado por Julia, el perro es el que recibe la acción del verbo, es complemento directo, aunque empiece por a. 87 00:21:34,029 --> 00:21:44,930 Bueno, vamos a ver qué más teníamos por aquí apuntado y ya vamos a ir haciendo ejercicios. 88 00:21:44,930 --> 00:21:49,210 Antes de nada, seguimos repasando esto 89 00:21:49,210 --> 00:21:50,890 Lo de me encanta el caramelo 90 00:21:50,890 --> 00:21:53,789 Si tenemos una oración de este tipo 91 00:21:53,789 --> 00:21:57,849 Ya sabemos que el caramelo es el sujeto 92 00:21:57,849 --> 00:21:59,410 Y me encanta es el predicado 93 00:21:59,410 --> 00:22:02,130 Y me, igual que le gusta el helado 94 00:22:02,130 --> 00:22:05,029 Ese me es complemento indirecto 95 00:22:05,029 --> 00:22:08,430 No se puede pasar a pasiva porque es una oración intransitiva 96 00:22:08,430 --> 00:22:12,109 Aquí tenemos un primer paso 97 00:22:12,109 --> 00:22:13,910 que es 98 00:22:13,910 --> 00:22:16,109 me encanta el helado, no sé lo que es este me 99 00:22:16,109 --> 00:22:18,089 pues cambiamos la oración a tercera persona 100 00:22:18,089 --> 00:22:19,509 le encanta el caramelo 101 00:22:19,509 --> 00:22:22,049 me encanta el caramelo 102 00:22:22,049 --> 00:22:24,029 pues le encanta el caramelo, ya sabemos 103 00:22:24,029 --> 00:22:25,750 que es complemento indirecto y luego 104 00:22:25,750 --> 00:22:27,970 como otro método hemos dicho que es 105 00:22:27,970 --> 00:22:29,930 intentar pasar la oración a pasiva a ver si 106 00:22:29,930 --> 00:22:32,130 tiene sentido, si se puede es que el me 107 00:22:32,130 --> 00:22:33,450 es complemento directo 108 00:22:33,450 --> 00:22:36,269 pues si dijéramos 109 00:22:36,269 --> 00:22:38,049 en vez de me encanta el caramelo 110 00:22:38,049 --> 00:22:40,349 me ayudó tu hermana 111 00:22:40,349 --> 00:22:41,789 pues 112 00:22:41,789 --> 00:22:55,869 Pues me ayudó tu hermana, podríamos decir yo fui ayudado por tu hermana, sí se puede pasar a pasiva, entonces ese me de me ayudó tu hermana es complemento directo, no indirecto, ¿vale? 113 00:22:55,869 --> 00:23:07,869 Pero me encanta el caramelo, yo soy encantado por el caramelo, no queda bien, ¿vale? Entonces eso no es complemento directo, sino indirecto. 114 00:23:07,869 --> 00:23:19,210 Indirecto. Me encanta el caramelo. Primero pasamos a lo o le, entonces le encanta el caramelo, ¿vale? Y si hacemos además la prueba de pasar a pasiva, vemos que no sale. 115 00:23:19,210 --> 00:23:41,529 Bien, me saludó tu hermana. En este caso, me va a ser complemento directo. Me saludó tu hermana. ¿Por qué? Porque, primero, decíamos a él le saludó tu hermana, tendríamos este le que nos sale solo porque somos leístas. 116 00:23:41,529 --> 00:24:06,190 Entonces, lo correcto sería, y aquí lo veo más grande, es lo saludó tu hermana. Claro que en España o por lo menos en la zona castellana nadie habla así, no decimos lo saludó tu hermana, sino le saludó, pero ello no implica que lo sea correcto. 117 00:24:06,190 --> 00:24:25,029 Es decir, que lo correcto sería lo saludó tu hermana, ¿vale? ¿Cómo no nos confundimos con esto? Pues pasando, pasarlo a femenino. Si hacemos que en vez de ser a ella, perdón, a él, decimos a ella, tenemos que decir la saludó tu hermana. 118 00:24:25,029 --> 00:24:39,690 Porque ahí está claro que es la, la saludó tu hermana, a ella, ¿no? Entonces ahí vemos que es complemento directo. Y por si acaso, también tenemos la prueba de pasiva. 119 00:24:39,690 --> 00:24:55,190 Esta oración, la de me saludó tu hermana, la intento colocar aquí arriba de la pantalla, la podemos pasar a pasiva y podemos decir me saludó tu hermana, podemos decir en este caso sí se puede pasar a pasiva. 120 00:24:55,190 --> 00:25:13,089 Yo fui saludado por tu hermana. Esto queda bien. Tampoco se dice muy a menudo, pero sí podemos formar gramaticalmente correctamente esta oración. Yo fui saludado por tu hermana. Tu hermana me saludó. Yo fui saludado por tu hermana. 121 00:25:13,089 --> 00:25:36,089 Entonces, eso es la prueba de que este me es complemento directo, porque este me ha pasado a ser yo en esta oración, porque el sujeto tiene que ser un pronombre tónico, no átono. 122 00:25:36,089 --> 00:25:53,789 Entonces, yo fui saludado por tu hermana, ¿vale? Bueno, creo que esto está claro. Entonces, vamos a ir haciendo ya los ejercicios que tenemos ya resueltos aquí, que son unos cuantos análisis de oraciones donde me voy a saltar una, la 8, no la voy a hacer, ¿vale? 123 00:25:53,789 --> 00:26:13,690 La oración 8 tiene un complemento predicativo que todavía no sabemos lo que es, entonces no lo voy a hacer todavía. Vamos a hacer todas las demás desde la 1 hasta la 10. Pero puedo ir muy deprisa porque esto ya lo hemos visto y además está en la pizarra. 124 00:26:13,690 --> 00:26:40,029 En las pizarras que he ido haciendo, aquí tenemos la primera oración que va a ser entregó el regalo a su amigo. Por si acaso no estamos familiarizados aún con el análisis sintáctico después de haber hecho sintagmas, aquí les puse a los alumnos una nota previa, que el sujeto se indica como sintagma nominal sujeto. 125 00:26:40,029 --> 00:27:00,089 S-N-SUJ o S-N-S. Debajo del sujeto vamos a poner el tipo de sintagma que es, que es un sintagma nominal y su función que va a ser sujeto. Y debajo del predicado vamos a poner S-V, sintagma verbal, guión, predicado verbal. 126 00:27:00,089 --> 00:27:04,950 Ya veremos más adelante que hay otro tipo de predicado que se llama predicado nominal 127 00:27:04,950 --> 00:27:08,349 Pero de momento vamos a poner en todas S-V-P-V 128 00:27:08,349 --> 00:27:10,730 Sintagma verbal, predicado verbal 129 00:27:10,730 --> 00:27:14,170 Bien, entonces vamos con la primera oración 130 00:27:14,170 --> 00:27:16,890 Que es entregó el regalo a su amigo 131 00:27:16,890 --> 00:27:18,450 La estamos viendo aquí 132 00:27:18,450 --> 00:27:23,390 Y también la vemos aquí 133 00:27:23,390 --> 00:27:26,450 Entonces no hace falta que la haga 134 00:27:26,450 --> 00:27:44,589 Lo que sí podemos hacer es ir señalando aquí las cosas que estamos viendo. Bueno, lo primero de todo es que nos damos cuenta de que esta oración entregó el regalo a su amigo. Vemos primero el tipo de palabras en el análisis morfológico. 135 00:27:44,589 --> 00:28:07,009 Acordaos que esto es el análisis morfológico, que lo hacemos primero, ponemos debajo de cada palabra, si queréis o quieren ustedes ponerlo encima, también se puede poner aquí verbo, determinante, por si a alguien no le gusta poner todo debajo. 136 00:28:07,009 --> 00:28:24,849 Entonces, entregó, verbo, el, determinante, regalo, sustantivo, a, preposición, su, determinante y amigo, sustantivo. Y antes de picotear y poner aquí determinante, núcleo, así, sin saber, lo que hay que hacer es buscar el sujeto y el predicado. 137 00:28:24,849 --> 00:28:33,509 Entonces, ¿cuál es el sujeto aquí? ¿Entregó el regalo a su amigo? Pues no puede ser a su amigo porque empieza por A 138 00:28:33,509 --> 00:28:40,769 ¿Y quién entregó el regalo a su amigo? Si hacemos la pregunta correcta, entregó, vemos que es un verbo que está en tercera persona 139 00:28:40,769 --> 00:28:48,569 Entonces va a ser él o ella, ¿vale? Él, ella o usted, incluso, ¿no? Él, ella, usted entregó el regalo a su amigo 140 00:28:48,569 --> 00:29:10,490 Y se pone como, aquí, sujeto omitido, ¿vale? Él o ella, ¿vale? Lo de usted no lo saltamos porque en España no se usa tanto, pero se puede poner porque corresponde también al uso de la tercera persona en el verbo, ¿vale? Usted entregó el regalo a su amigo o él entregó el regalo a su amigo, ¿vale? O ella. 141 00:29:11,029 --> 00:29:21,150 Entonces, ya hemos localizado el sujeto, ¿cuál es el predicado? Pues todo lo demás, entregó el regalo a su amigo, todo esto es el predicado, sintagma verbal, predicado verbal. 142 00:29:21,150 --> 00:29:40,630 Vale, núcleo del predicado, entregó, ¿vale? El verbo, entregó. Y ahora tenemos que poner al mismo nivel, ponemos el sintagma nominal, que va a ser el complemento directo, el regalo, y a su amigo, el sintagma preposicional, que va a ser el complemento indirecto. 143 00:29:40,630 --> 00:29:44,170 ¿Qué tiene dentro el sintagma nominal complemento directo? 144 00:29:44,630 --> 00:29:46,049 ¿Qué es lo que entregó el regalo? 145 00:29:46,170 --> 00:29:48,910 Pues el determinante y regalo núcleo 146 00:29:48,910 --> 00:29:51,569 ¿Qué es lo que tiene el complemento indirecto? 147 00:29:51,789 --> 00:29:52,930 Que es un sintagma preposicional 148 00:29:52,930 --> 00:29:54,269 Empieza por preposición 149 00:29:54,269 --> 00:29:56,410 Entonces la preposición es el enlace 150 00:29:56,410 --> 00:30:01,690 Y su amigo es sintagma nominal término 151 00:30:01,690 --> 00:30:04,569 ¿Qué tiene dentro el término? 152 00:30:04,670 --> 00:30:08,089 Pues su determinante y amigo núcleo 153 00:30:08,089 --> 00:30:09,470 Y ya estaría 154 00:30:09,470 --> 00:30:26,349 De momento no estamos aprendiendo a clasificar, pero ya veremos más adelante que esto es una oración simple, porque solo tiene un verbo, es personal porque tiene sujeto, aunque esté omitido, es predicativa, porque el verbo es entregar, que no es un verbo copulativo, es activa y es transitiva. 155 00:30:26,349 --> 00:30:44,369 Vale, todo esto ya lo iremos viendo, aunque casi casi lo hemos dado ya. Carlos le dio una carta certificada. Bueno, pues aquí tenemos un poco lo mismo. Carlos le dio una carta certificada. Aquí sí que tenemos sujeto explícito. 156 00:30:44,369 --> 00:31:01,529 En cuanto a los nombres del morfológico, pues Carlos sustantivo, le, pronombre, no confundan este le con un artículo ni nada raro, porque le, lo, la, los, las, le, les, metesenosos, son pronombres que hemos dicho ya muchas veces. 157 00:31:01,529 --> 00:31:19,789 Dio es el verbo, una carta, una determinante, carta, sustantivo, y certificada, adjetivo. Entonces, esto es una oración simple, ¿no? Tiene un solo verbo, el sujeto es Carlos, ¿vale? Sintama nominal, sujeto, y predicado, le dio una carta certificada. 158 00:31:19,789 --> 00:31:34,289 Ya tenemos sujeto y predicado. Núcleo del sujeto, Carlos, ¿vale? Núcleo. Núcleo del predicado, dio, el verbo, núcleo. ¿Y ahora qué tenemos aquí al lado? Pues le y una carta certificada, ¿vale? 159 00:31:34,289 --> 00:32:03,470 Tenemos dos sintagmas y tenemos le, y le ya sabemos que es siempre el complemento indirecto, pero ojo, que un análisis riguroso y completo nos obliga a poner debajo de le, como es un pronombre, sintagma nominal, porque es un sintagma nominal, y a continuación su función, que es complemento indirecto, y como es un sintagma hay que decir cuál es el núcleo, solo tiene una palabra, entonces núcleo. 160 00:32:04,289 --> 00:32:27,130 Esto sería hacerlo completamente, pero yo admito en los exámenes o trabajos o algo que en estos pronombres átonos que son solamente una palabra chiquitita, lo, la, le, les, etc., pongáis o pongan ustedes directamente complemento directo o complemento indirecto, porque no cabe, ¿vale? 161 00:32:27,130 --> 00:32:35,130 Pero si ponemos sintagma nominal complemento indirecto está lo mejor posible, es decir, esto sí que está del todo correcto. 162 00:32:36,349 --> 00:32:41,930 Y luego, una carta certificada es el complemento directo, es un sintagma nominal cuyo núcleo es carta. 163 00:32:41,930 --> 00:32:49,930 Una es el determinante y luego certificada es un adjetivo, entonces sintagma adjetival. 164 00:32:49,930 --> 00:32:58,970 ¿Y qué es esto? Carta certificada, pues es algo que acompaña a carta 165 00:32:58,970 --> 00:33:03,170 Y ya habíamos dicho lo que pasa dentro de un sintagma nominal 166 00:33:03,170 --> 00:33:09,990 Cuando teníamos una tarta de queso de Burgos, o una tortilla francesa, o un bocadillo de calamares 167 00:33:09,990 --> 00:33:17,069 Pues que lo que hay dentro de un sintagma nominal solo puede ser complemento nominal, complemento de nombre 168 00:33:17,069 --> 00:33:24,769 Dentro de un síntoma nominal no podemos encontrar complemento directo, indirecto, circunstancial 169 00:33:24,769 --> 00:33:27,410 Ni nada que sea del verbo, ¿vale? 170 00:33:27,490 --> 00:33:30,089 Porque ya estamos dentro de un síntoma nominal 171 00:33:30,089 --> 00:33:33,890 Por eso también os dije que en el sujeto, síntoma nominal sujeto 172 00:33:33,890 --> 00:33:37,849 No podemos encontrar complementos directos, ni indirectos, ni nada, ¿vale? 173 00:33:37,849 --> 00:33:43,250 Porque un síntoma nominal lo máximo que puede tener es complemento nominal, ¿vale? 174 00:33:43,250 --> 00:34:02,930 Entonces, carta certificada es un sintoma adjetival complemento nominal, porque un adjetivo además siempre funciona de eso, cuando está dentro de un sintoma nominal, ¿vale? Y la palabra que va dentro, que es solamente una, es el núcleo, ¿de acuerdo? Entonces, esto es así, se van analizando así todas estas oraciones. 175 00:34:02,930 --> 00:34:29,869 Bien, entonces, aquí en la pizarra, la siguiente era le dio muchos caramelos al niño. Entonces, lo podemos ver aquí. Le, pronombre, dio, verbo, muchos, determinante. Ojo con palabras que indiquen cantidad, porque muchos de ustedes inmediatamente dicen adverbio, pero un adverbio tenemos que hacer unas comprobaciones. 176 00:34:29,869 --> 00:34:42,289 Cuando veamos algo que indique cantidad, lo primero que tenemos que hacer es ver si tiene género y número, porque si tiene género y número, o por lo menos número, eso no es un adverbio, porque un adverbio es invariable. 177 00:34:42,929 --> 00:34:54,570 Entonces, decimos muchos caramelos, muchos, podríamos decir muchas chucherías, ¿no? Entonces, esto tiene género y número, luego no es un adverbio. 178 00:34:54,570 --> 00:35:18,030 ¿Y qué es? Pues claro, caramelos es un sustantivo, pues algo que va delante de un sustantivo solo puede ser determinante, ¿vale? Esto es un determinante indefinido, muchos, bastantes, pocos, lo que sea, ¿vale? Entonces, muchos, determinante, caramelo, sustantivo, al, son dos palabras que es a más el, preposición más determinante y niño, sustantivo, ¿vale? 179 00:35:18,030 --> 00:35:43,250 Vale, entonces tenemos, le dio muchos caramelos al niño, ya tenemos el análisis morfológico con la tiza azul y hay que buscar ahora el sujeto, entonces, ¿quién le dio muchos caramelos al niño? Pues no lo sabemos, pero sabemos que tiene que ser él o ella, entonces está el sujeto omitido, aquí debajo del predicado ponemos ese o el ella, ¿vale? 180 00:35:43,250 --> 00:35:58,010 Sintagma verbal, predicado verbal, sujeto, omitido, él o ella o usted, ¿no? Y todo lo demás es el predicado. Bien, entonces, le, sintagma nominal, complemento indirecto, ¿vale? El le ya sabemos que siempre es complemento indirecto. 181 00:35:58,010 --> 00:36:00,269 DIO es el núcleo del predicado 182 00:36:00,269 --> 00:36:03,250 en el DE aquí tengo explicado 183 00:36:03,250 --> 00:36:04,949 que lo podemos analizar de dos maneras 184 00:36:04,949 --> 00:36:07,369 válidas en mis exámenes y en mis clases 185 00:36:07,369 --> 00:36:08,969 que es hacer el completo 186 00:36:08,969 --> 00:36:11,510 que hemos dicho sintama nominal, complemento indirecto y núcleo 187 00:36:11,510 --> 00:36:13,170 o bien poner simplemente 188 00:36:13,170 --> 00:36:14,849 debajo complemento indirecto 189 00:36:14,849 --> 00:36:16,550 para simplificar porque 190 00:36:16,550 --> 00:36:18,969 a veces no cabe todo esto 191 00:36:18,969 --> 00:36:20,329 ¿vale? entonces 192 00:36:20,329 --> 00:36:22,630 ¿qué es lo que le dio al niño? muchos caramelos 193 00:36:22,630 --> 00:36:25,510 sintama nominal, complemento directo, determinante y núcleo 194 00:36:25,510 --> 00:36:26,510 y al niño 195 00:36:26,510 --> 00:36:31,829 es lo mismo que le, a quien, complemento indirecto 196 00:36:31,829 --> 00:36:35,050 y es un sintoma preposicional porque empieza por a 197 00:36:35,050 --> 00:36:39,809 al es lo que hace que esto sea 198 00:36:39,809 --> 00:36:43,349 un sintoma preposicional, entonces al sería enlace 199 00:36:43,349 --> 00:36:47,730 pero lo podemos añadir enlace más determinante, algo así, porque lleva 200 00:36:47,730 --> 00:36:51,650 junto con el, junto con la preposición, junto con ella 201 00:36:51,650 --> 00:36:55,630 la palabra contraída 202 00:36:55,630 --> 00:36:57,610 el, ¿no? Al. Entonces, 203 00:36:58,110 --> 00:37:00,110 e, enlace más determinante. 204 00:37:00,530 --> 00:37:01,829 Y niño, ese síntoma 205 00:37:01,829 --> 00:37:02,710 nominal término 206 00:37:02,710 --> 00:37:05,409 que dentro nada más que tiene una palabra 207 00:37:05,409 --> 00:37:07,449 que sería el núcleo. ¿Vale? 208 00:37:07,849 --> 00:37:09,929 Enlace, síntoma nominal término, núcleo. 209 00:37:10,690 --> 00:37:11,210 Vale. 210 00:37:12,889 --> 00:37:13,829 Y ahora vamos 211 00:37:13,829 --> 00:37:15,789 con esta oración que nos ha dado 212 00:37:15,789 --> 00:37:17,670 siempre bastantes problemas. 213 00:37:17,889 --> 00:37:19,510 Creo que en las hojas blancas también 214 00:37:19,510 --> 00:37:20,190 tenía 215 00:37:20,190 --> 00:37:23,889 estas oraciones 216 00:37:23,889 --> 00:37:37,769 hechas, que la pueden ver aquí, porque aquí digo que esto, al estar todo correcto, contaría un punto. Y a veces también digo ya un dato importante 217 00:37:37,769 --> 00:37:46,409 para quien no sepa analizar sintagmas y sepa que no va a aprender, porque yo sé que hay gente que no puede con esto y no puede aprenderlo. 218 00:37:46,409 --> 00:38:15,130 Y pongo aquí, opción para quienes no sepan analizar sintagmas. Entregó el regalo a su amigo. Y ponemos sintagma al predicado verbal, núcleo entregó, y por lo menos subrayar el regalo complemento directo y a su amigo complemento indirecto, si está bien hecho el análisis morfológico, el sujeto y el predicado, sujeto omitido, él o ella, sintagma al predicado verbal, todo lo demás, entregó núcleo, el regalo complemento directo y a su amigo complemento indirecto, escrito así, 219 00:38:15,130 --> 00:38:18,309 yo le voy a dar un 0,7 220 00:38:18,309 --> 00:38:19,869 si esto vale un punto 221 00:38:19,869 --> 00:38:23,090 le voy a dar un 70% de su valor 222 00:38:23,090 --> 00:38:25,630 porque está bastante bien 223 00:38:25,630 --> 00:38:27,289 lo único que no están hechos 224 00:38:27,289 --> 00:38:29,389 el desarrollo de los sintagmas 225 00:38:29,389 --> 00:38:31,070 de determinante núcleo o enlaces 226 00:38:31,070 --> 00:38:32,690 sintagma nominal término, etc. 227 00:38:33,250 --> 00:38:35,329 entonces que sepan que tienen esta opción 228 00:38:35,329 --> 00:38:37,670 si es que no pueden analizar sintagmas 229 00:38:37,670 --> 00:38:40,789 la de los caramelos ya está hecha 230 00:38:40,789 --> 00:38:44,710 también recuerden practicar 231 00:38:44,710 --> 00:39:11,710 Lo digo por si pongo algún ejercicio de esto. Le dio muchos caramelos al niño. Al niño es el complemento indirecto, que ya hemos dicho. Si quisiéramos sustituir muchos caramelos por lo o los, en este caso, no podremos decir le los dio, sino que se diría se los dio. Él o ella se los dio. El se sería lo mismo que le. Complemento indirecto. 232 00:39:11,710 --> 00:39:22,170 indirecto. A nadie le gustó la película, esta oración es un poquito complicada, ¿vale? Porque, 233 00:39:22,570 --> 00:39:31,809 ¿dónde está? A ver, aquí lo habíamos hecho dos veces porque la oración no está ordenada. Lo 234 00:39:31,809 --> 00:39:37,869 primero que tenemos que hacer es hacer el análisis morfológico y tenemos una pequeña sorpresa con 235 00:39:37,869 --> 00:39:46,909 este nadie, ¿no? Aquí ya están viendo la respuesta. A, preposición, y nadie, nadie, alguien, son pronombres, ¿no? 236 00:39:46,909 --> 00:39:56,090 Si en vez de nadie pusiéramos a alguien o pusiéramos a Juan o a María o a fulanito, ¿no? Aquí lo vemos 237 00:39:56,090 --> 00:40:03,670 escrito en letra marrón, ¿no? A alguien le gustó, a Pepe le gustó, a ella le gustó, todas ellas funcionan 238 00:40:03,670 --> 00:40:12,769 en esta posición. Esto, aquí podemos poner tanto pronombres como nombres, y es que nadie es un pronombre, un pronombre indefinido, ¿vale? 239 00:40:13,050 --> 00:40:21,170 Entonces, a nadie, a preposición, nadie pronombre. Le es otro pronombre, los las, le y les, ¿verdad? 240 00:40:21,809 --> 00:40:28,150 Gusto, verbo, la película, la determinante y película sustantivo. Y ahora vamos a analizarlo. 241 00:40:28,150 --> 00:40:47,090 Lo primero que hay que hacer, y que sería un grandísimo error, es distinguir bien el sujeto y el predicado. Entonces, ¿qué pasa? Pues que la oración está desordenada. A nadie le gustó la película. A nadie no puede ser el sujeto porque empieza por A. 242 00:40:47,090 --> 00:40:50,289 ¿Quién gustó la película? 243 00:40:50,590 --> 00:40:53,849 Y si dijéramos las películas, diríamos le gustaron 244 00:40:53,849 --> 00:40:56,869 Entonces, gustaron las películas 245 00:40:56,869 --> 00:40:58,630 Esto es lo que concuerda con el verbo 246 00:40:58,630 --> 00:41:01,389 Está claro que la película es el sujeto 247 00:41:01,389 --> 00:41:03,590 Sintagma nominal sujeto, la película 248 00:41:03,590 --> 00:41:06,809 ¿Y qué ocurre aquí? 249 00:41:07,010 --> 00:41:09,570 Pues que a nadie le gustó ese predicado 250 00:41:09,570 --> 00:41:13,170 Y esta oración es un poquito compleja 251 00:41:13,170 --> 00:41:15,929 Porque implica una negación 252 00:41:15,929 --> 00:41:18,369 que ya está dicha en este nadie 253 00:41:18,369 --> 00:41:20,510 porque si pusiéramos la oración en orden 254 00:41:20,510 --> 00:41:22,809 tendríamos que decir 255 00:41:22,809 --> 00:41:26,110 la película no le gustó a nadie 256 00:41:26,110 --> 00:41:29,289 no podríamos decir la película le gustó a nadie 257 00:41:29,289 --> 00:41:34,050 porque dicha la oración así 258 00:41:34,050 --> 00:41:37,170 estamos obligados a poner aquí un no 259 00:41:37,170 --> 00:41:39,809 la película no le gustó a nadie 260 00:41:39,809 --> 00:41:40,849 y es la misma oración 261 00:41:40,849 --> 00:41:43,710 solo que dicha en este orden no necesita el no 262 00:41:43,710 --> 00:41:47,949 Entonces, vamos a analizarla 263 00:41:47,949 --> 00:41:51,250 La analizamos, la película, sintoma nominal sujeto 264 00:41:51,250 --> 00:41:53,469 determinante y núcleo, ¿vale? Ningún problema 265 00:41:53,469 --> 00:41:57,989 Y el predicado, tenemos a nadie le gustó 266 00:41:57,989 --> 00:42:00,070 Gustó es el núcleo del predicado 267 00:42:00,070 --> 00:42:03,269 al mismo nivel de altura 268 00:42:03,269 --> 00:42:05,449 ponemos a nadie y le 269 00:42:05,449 --> 00:42:10,170 Entonces, le sabemos que siempre es complemento indirecto 270 00:42:10,170 --> 00:42:12,429 sintoma nominal, complemento indirecto y núcleo 271 00:42:12,429 --> 00:42:28,210 Y es que ese a quién le gustó está también dicho en este a nadie, a nadie es también complemento indirecto, sintoma preposicional complemento indirecto, ¿vale? Y ya dentro pues tenemos a, enlace y nadie, sintoma nominal término y núcleo, ¿de acuerdo? 272 00:42:28,210 --> 00:42:39,269 Y si analizásemos la oración en orden, la película no le gustó a nadie, tendríamos lo mismo, solamente que añadimos el no. 273 00:42:40,090 --> 00:42:55,909 Y el no es un adverbio. Y ya vamos avanzando en un dato que es que cuando veamos un no, tenemos que poner la palabra mod debajo porque es un modificador oracional. 274 00:42:55,909 --> 00:43:25,110 Antes se analizaba como complemento circunstancial de negación, pero desde hace tiempo ya se pone mod como modificador o m o m punto o punto para indicar que es un modificador oracional, ¿vale? La palabra no es algo que influye a la oración entera, no solamente el verbo, porque obliga, por ejemplo, a que lo concordemos con este nadie, ¿no? No le gustó a nadie, ¿vale? 275 00:43:25,909 --> 00:43:46,949 Bien, MO sería modificador leccional, que también valdría, en vez de MOZ, en vez de acabado en D, solamente poner MO también valdría, ¿vale? Bien, seguimos, y aquí la tenemos en orden también, en estos apuntes del año pasado, la película no le gustó a nadie, ¿vale? 276 00:43:46,949 --> 00:43:49,769 recordemos 277 00:43:49,769 --> 00:43:50,670 que 278 00:43:50,670 --> 00:43:53,650 ¿cómo cambia? ¿no? la película no 279 00:43:53,650 --> 00:43:54,489 le gustó a nadie 280 00:43:54,489 --> 00:43:57,610 sería una oración enunciativa 281 00:43:57,610 --> 00:43:58,110 negativa 282 00:43:58,110 --> 00:44:01,730 mientras que la película le gustó 283 00:44:01,730 --> 00:44:03,190 a alguien 284 00:44:03,190 --> 00:44:05,769 ya nos obliga a poner alguien en vez de nadie 285 00:44:05,769 --> 00:44:07,150 ¿no? si no ponemos el no 286 00:44:07,150 --> 00:44:09,550 la película le gustó a alguien ¿no? porque esto sería 287 00:44:09,550 --> 00:44:11,429 una oración enunciativa afirmativa 288 00:44:11,429 --> 00:44:13,670 ¿vale? entonces por eso se ve 289 00:44:13,670 --> 00:44:15,489 que el no es algo que 290 00:44:15,489 --> 00:44:21,769 influye al resto de la oración porque tenemos que cambiar alguna palabra a veces cuando 291 00:44:21,769 --> 00:44:28,570 hay un no. La siguiente oración es su hermano dirigió unas palabras a los asistentes. También 292 00:44:28,570 --> 00:44:35,630 la hicimos el otro día. Creo que está en la siguiente imagen. Su hermano dirigió unas 293 00:44:35,630 --> 00:44:41,349 palabras a los asistentes. La pueden ver aquí. Su hermano dirigió unas palabras a los asistentes. 294 00:44:41,349 --> 00:44:57,130 es una oración muy sencilla. Su determinante hermano sustantivo dirigió, verbo, unas palabras, unas determinante, palabras sustantivo, a los asistentes, a preposición, los determinante y asistentes sustantivo. 295 00:44:57,670 --> 00:45:07,269 Su hermano es el síntoma nominal sujeto, determinante y núcleo. Y luego, dirigió unas palabras a los asistentes, es el síntoma verbal, predicado verbal, núcleo, dirigió. 296 00:45:07,269 --> 00:45:20,269 ¿Qué es lo que dirigió? Unas palabras, las dirigió. Sintagma nominal, complemento directo. Unas, determinante, palabras, núcleo. Y a los asistentes, es un sintagma proposicional que funciona de complemento indirecto. 297 00:45:21,030 --> 00:45:32,309 ¿A quién dirigió unas palabras? A los asistentes, les dirigió unas palabras. Entonces, a, enlace, los asistentes, sintagma nominal, término, los, determinante y asistentes, núcleo. 298 00:45:32,309 --> 00:45:58,210 Y aquí practicábamos también con estas sustituciones de las palabras, ¿qué es lo que dirigió a los asistentes? Las dirigió a los asistentes, ¿no? Podemos sustituir unas palabras con el pronombre las, las dirigió a los asistentes, con lo cual ya vemos que es uno de estos cuatro, lo, la, los, las, ¿verdad? Aquí no lo tengo, la tabla, pero que es uno de los cuatro pronombres, lo, la, los, las, de complemento directo. 299 00:45:59,170 --> 00:46:15,309 Si dijéramos les dirigió unas palabras, estamos sustituyendo con este les a los asistentes, el complemento indirecto, ¿vale? Tenemos aquí les dirigió unas palabras, ¿no? El les sería complemento indirecto y unas palabras complemento directo. 300 00:46:15,309 --> 00:46:33,750 Y si sustituimos las dos cosas con pronombres, no podemos decir les las dirigió, sino se las dirigió. El les se ha convertido en se por estar al lado de las. Se sería complemento indirecto, las complemento directo y dirigió el verbo que sería el núcleo de la oración en este caso. 301 00:46:33,750 --> 00:46:40,289 ¿Vale? Aquí en la imagen esta quizás se vea mejor, aquí tenemos la oración resuelta de la misma forma 302 00:46:42,289 --> 00:46:52,690 Escribió a su abuelo dos cartas desde Madrid, esta la oración número 5, también la hicimos aquí sin ninguna dificultad 303 00:46:52,690 --> 00:46:56,230 Salvo la novedad de un complemento nuevo que vamos a ver 304 00:46:56,230 --> 00:46:58,769 escribió a su abuelo dos cartas desde Madrid 305 00:46:58,769 --> 00:46:59,250 es 306 00:46:59,250 --> 00:47:04,150 una oración que de nuevo 307 00:47:04,150 --> 00:47:05,630 tiene sujeto omitido 308 00:47:05,630 --> 00:47:07,969 por cierto 309 00:47:07,969 --> 00:47:09,670 la única palabra que tiene dificultad 310 00:47:09,670 --> 00:47:11,610 a lo mejor es dos, que es un determinante 311 00:47:11,610 --> 00:47:14,210 que va delante de cartas, un determinante numeral 312 00:47:14,210 --> 00:47:15,409 dos cartas 313 00:47:15,409 --> 00:47:18,030 recuerden que si va delante de un sustantivo 314 00:47:18,030 --> 00:47:19,730 un número es determinante 315 00:47:19,730 --> 00:47:22,449 y si un número va solo, será un pronombre 316 00:47:22,449 --> 00:47:24,590 desde es una preposición 317 00:47:24,590 --> 00:47:26,150 desde Madrid 318 00:47:26,150 --> 00:47:53,710 Vale, entonces escribió a su abuelo dos cartas de Madrid, todo ello es sintoma verbal, predicado verbal, donde el sujeto está omitido que es él o ella, ¿vale? O usted. Escribió núcleo a su abuelo a quien escribió sintoma preposicional complemento indirecto, ¿vale? ¿Por qué? Porque el complemento directo es dos cartas. ¿Qué es lo que escribió? Dos cartas, ¿vale? Sintoma nominal complemento directo. 319 00:47:53,710 --> 00:48:04,969 Y como pueden ver, aquí lo de dentro, determinante y núcleo, no hay ningún problema. Y él, a su abuelo, también ningún problema. A, enlace, su abuelo, sintagma nominal término, determinante y núcleo. 320 00:48:04,969 --> 00:48:19,269 Y ahora tenemos desde Madrid, que es un sintapa nuevo, porque esto es algo que no responde ni qué es lo que ni a quién, sino dónde o desde dónde, ¿no? Desde Madrid. 321 00:48:19,269 --> 00:48:39,050 Entonces, esto es un sintoma preposicional porque empieza por desde y funciona de complemento circunstancial de lugar. Es un complemento nuevo que se llama complemento circunstancial, que vamos a ver en el siguiente vídeo, y que hay de muchos tipos, de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, etc. 322 00:48:39,050 --> 00:49:01,389 ¿Vale? Entonces, sintagma proporcional, complemento de circunstancial de lugar. Desde enlace Madrid, sintagma nominal, término y núcleo. ¿Vale? Vemos aquí la oración resuelta en las hojas en blanco. Escribió a su abuelo dos cartas desde Madrid. ¿Vale? A su abuelo, complemento indirecto, dos cartas, complemento directo desde Madrid, complemento de circunstancial de lugar. 323 00:49:01,389 --> 00:49:27,050 ¿Vale? Las sustituciones. Le escribió dos cartas desde Madrid, le sería a su abuelo, ¿no? Le, complemento indirecto. Si queremos sustituir dos cartas, diríamos las escribió a su abuelo desde Madrid, ¿no? Y si sustituimos las dos cosas, se las escribió desde Madrid. Se es lo mismo que le, que a su abuelo, ¿no? Se, complemento indirecto, las, complemento directo. 324 00:49:27,050 --> 00:49:50,030 Vale, vamos con la oración número 6, que sería me preocupa su adicción al tabaco, ¿no? Siempre me equivoco aquí, digo al trabajo, no, me preocupa su adicción al tabaco. Vale, pues me, pronombre, preocupa, verbo, su, determinante, adicción, sustantivo, al, preposición más determinante, y tabaco, sustantivo. 325 00:49:50,030 --> 00:49:54,309 Y es muy importante distinguir bien el sujeto 326 00:49:54,309 --> 00:49:57,949 El sujeto no puede ser yo, porque no podemos decir yo me preocupa 327 00:49:57,949 --> 00:50:01,050 No puede ser me, porque es un pronombre personal átano 328 00:50:01,050 --> 00:50:03,469 Que es a mí, me preocupa 329 00:50:03,469 --> 00:50:08,030 ¿Y cuál es el sujeto? Pues su adicción al tabaco 330 00:50:08,030 --> 00:50:12,869 Y tampoco puede ser solamente su adicción y dejar fuera al tabaco 331 00:50:12,869 --> 00:50:16,789 Porque esto, como vamos a ver ahora, es un complemento nominal de adicción 332 00:50:16,789 --> 00:50:44,289 ¿Vale? Es como decir su adicción tabaquera, ¿no? Bueno, pues ya hemos dicho los tipos de palabra en la adhesión morfológica, vamos a hacer el sintáctico. Su adicción al tabaco, sintagma nominal, sujeto. Me preocupa, sintagma verbal, predicado verbal. ¿Vale? Adicción es el núcleo del sujeto, del sintagma nominal sujeto. Este sustantivo es el que hace el núcleo. ¿Vale? Su determinante. 333 00:50:44,289 --> 00:50:59,030 Y luego, al tabaco, recordemos que dentro de un síntoma nominal no puede haber complementos verbales. Al tabaco no puede ser complemento indirecto de su adición a quien, no, no, por favor, no hagan eso porque estamos dentro del sujeto. 334 00:50:59,030 --> 00:51:15,389 Dentro del sujeto no puede haber complementos verbales, solamente complemento nominal o alguna aposición, que ya veremos en algún momento qué es, pero suelo evitarlo porque estamos en una enseñanza muy básica y no quiero poner cosas difíciles. 335 00:51:15,389 --> 00:51:32,030 Pero bueno, al tabaco, lo que está claro que es, es un sintaba preposicional porque empieza por A, que podemos poner más determinante porque tenemos al, ¿no? Entonces enlace más determinante, por ejemplo, o si quieren pueden partir aquí con una rayita y poner el determinante con el sintaba nominal, que sería lo suyo, pero bueno. 336 00:51:32,030 --> 00:51:49,750 Y luego tabaco, sintoma nominal término y núcleo. Y luego me queda el me de me preocupa. Ya hemos hablado de este me cuando hemos dicho antes qué pasa con un me. ¿Qué diríamos? ¿Lo preocupa o le preocupa? 337 00:51:49,750 --> 00:52:09,469 Si pasamos esto a tercera persona, tendríamos que poner le, le preocupa, no podemos decir aunque sea ella, no podemos decir la preocupa, eso está mal, se dice le preocupa, aunque sea a ella, a ella le preocupa, a mi madre le preocupa mi adicción al juego, o a mi padre le preocupa mi adicción al trabajo, ¿no? 338 00:52:09,469 --> 00:52:30,949 Entonces, tanto si digo como a mi padre o a mi madre, voy a decir le, ¿vale? Porque este verbo es un verbo de afección psíquica, me preocupa y es intransitivo, no puede tener complemento directo, solamente indirecto. Entonces, además decíamos, siempre se dice le preocupa, ¿vale? Entonces, esto es sintoma nominal, complemento indirecto y núcleo. 339 00:52:30,949 --> 00:52:44,469 ¿De acuerdo? Vamos a verlo aquí, que se ve mejor, quizá, ¿no? Me preocupa su adición al tabaco, su adición al tabaco, sintoma nominal sujeto, ¿no? Me preocupa sintoma verbal, predicado verbal, bien, ya lo pueden ver aquí en pantalla, ¿no? 340 00:52:45,690 --> 00:52:54,110 Y aquí está claro que digo que en el sujeto nunca hay complemento directo, ni indirecto, ni circunstancial, ni ningún otro, ¿vale? Al tabaco es complemento nominal, complemento de nombre. 341 00:52:54,110 --> 00:53:05,030 Y recordemos que para saber si un me es complemento directo o indirecto, lo primero que podemos hacer es pasarlo a tercera persona mentalmente y decimos le preocupa su adición al tabaco. 342 00:53:05,369 --> 00:53:08,010 Y no podemos decir lo preocupa ni la preocupa. 343 00:53:08,869 --> 00:53:12,750 La oración número 7 ya la hemos visto muchas veces que es el espejo me lo dio tu hermana. 344 00:53:12,750 --> 00:53:25,130 ¿No? Entonces, aquí se ve muy claro que tenemos determinante sustantivo, me pronombre, lo pronombre, dio verbo, tu hermana, tu determinante y hermana sustantivo. 345 00:53:25,489 --> 00:53:34,949 Entonces, el sujeto es tu hermana, que la oración está desordenada porque la oración en orden sería tu hermana me dio el espejo, ¿vale? 346 00:53:34,949 --> 00:53:58,510 Pero aquí pone el espejo me lo dio tu hermana y por si acaso a alguien se le ocurre, en un examen hay que analizar la oración como yo la ponga o como esté puesta en el examen, porque alguno ha habido que tacha la oración y la pone en orden, con sus narices, que dice aquí yo pongo el examen a mi manera. 347 00:53:58,510 --> 00:54:11,409 No, hay que analizarla así. Si yo he puesto el espejo me lo dio tu hermana, no pongan en la hoja del examen tu hermana me dio el espejo, que sabemos que significa lo mismo, pero yo he puesto la oración así para que la analicen ustedes así. 348 00:54:11,409 --> 00:54:27,909 ¿Vale? Entonces, tu hermana, síntoma nominal sujeto, ¿vale? El espejo me lo dio, síntoma verbal predicado verbal. Núcleo del sujeto, perdón, núcleo del predicado dio el verbo, ¿vale? Núcleo. Y ahora el espejo me lo dio. 349 00:54:27,909 --> 00:54:47,150 ¿Qué tenemos aquí? Pues el espejo es lo que me dieron, ¿no? ¿Qué es lo que me dio tu hermana? El espejo. El espejo me fue dado por tu hermana, ¿no? Está claro que esto es el complemento directo. Sintama nominal, complemento directo, ¿vale? Y determinante y núcleo. 350 00:54:47,150 --> 00:55:11,409 Y luego, lo es lo mismo que el espejo, el espejo me, lo, dio tu hermana, lo, ya sabemos que siempre es complemento directo, ¿vale? Sintama nominal, complemento directo y núcleo. Y nos queda este me, claro, este me es uno de esos que tendría que, hay que comprobar si es complemento directo o indirecto. 351 00:55:11,409 --> 00:55:33,469 Bueno, aquí lo tenemos muy fácil, porque si ya hay otra cosa que es el complemento directo, el me, te, se o lo que sea tiene que ser indirecto, ¿no? ¿Vale? Entonces, pues si fuera a otra persona, diríamos, se lo dio, el espejo se lo dio a tu hermana. 352 00:55:33,469 --> 00:55:50,730 Claro, tenemos que decir se porque no podemos decir le lo dio. Entonces sería un se de estos que sustituya le. El espejo se lo dio tu hermana a él. También podríamos decir el espejo te lo dio tu hermana o el espejo nos lo dio tu hermana. 353 00:55:50,730 --> 00:56:19,989 Pero bueno, esos son los cinco pronombres, métese en los os, que no sabemos si son directo o indirecto. Para saber que sea indirecto, más que nada en esta oración lo que sabemos es que ya hay complemento directo y este me responde a la pregunta ¿a quién? ¿A quién el espejo dio tu hermana? O sea, perdón, ¿a quién tu hermana dio el espejo? ¿A quién dio el espejo tu hermana? A mí, me. Este me es a mí, entonces es el a quién, complemento indirecto, y ya hay complemento directo. 354 00:56:20,730 --> 00:56:42,190 ¿Vale? Recuerden otra vez esto de que a veces tenemos lo o a veces la, ¿no? Juan ayudó a María, pues Juan la ayudó, ¿vale? De esto voy a poner un ejercicio en el examen, que completen con le o con lo o la, ¿vale? Para ver si alguien cae en un leísmo o en un laísmo o algo así. 355 00:56:42,190 --> 00:56:44,710 Juan le dio un abrazo a María 356 00:56:44,710 --> 00:56:46,610 Pues no podemos decir la dio un abrazo 357 00:56:46,610 --> 00:56:48,349 Sino le dio un abrazo 358 00:56:48,349 --> 00:56:50,289 Porque un abrazo es el complemento directo 359 00:56:50,289 --> 00:56:51,989 ¿Vale? Aquí he puesto 360 00:56:51,989 --> 00:56:53,710 En el examen habrá un ejercicio así 361 00:56:53,710 --> 00:56:56,329 Completar con lo, la, los, las, le y les 362 00:56:56,329 --> 00:56:57,210 ¿Vale? 363 00:56:57,670 --> 00:57:00,150 Y vamos a terminar de analizar las oraciones 364 00:57:00,150 --> 00:57:01,369 Que teníamos 365 00:57:01,369 --> 00:57:03,050 Que hacer 366 00:57:03,050 --> 00:57:06,250 Coméntaselo a todos tus amigos 367 00:57:06,250 --> 00:57:08,190 Entonces, coméntaselo a todos tus amigos 368 00:57:08,190 --> 00:57:09,949 Tenemos aquí otra novedad 369 00:57:09,949 --> 00:57:25,969 Que es que comentaselo no es una palabra, son tres, aunque se escriba todo junto, ¿vale? Porque esto es un verbo en imperativo, comenta tú, ¿no? O comente usted, o comenten ustedes, o comentad vosotros, ¿no? 370 00:57:25,969 --> 00:57:52,889 Pero aquí está en segunda persona de singular, comenta tú, ¿no? Tú comenta, comenta tú y decimos con estos pronombres ya algo más, ¿no? Coméntaselo. Entonces, el se y el lo son dos pronombres. Entonces, comenta, verbo. Y tenemos que hacer una pequeña partición aquí, ¿no? Con líneas de puntos o con una línea y decir se, pronombre, lo, otro pronombre. 371 00:57:52,889 --> 00:57:58,369 A, preposición, y todos tus amigos es otra novedad 372 00:57:58,369 --> 00:58:02,409 Mucha gente ve la palabra todos y enseguida dice adverbio 373 00:58:02,409 --> 00:58:07,210 ¿Por qué? Porque es una cantidad, ya, pero podemos decir todos y todas 374 00:58:07,210 --> 00:58:10,769 ¿No? Si son amigas, decimos a todas tus amigas 375 00:58:10,769 --> 00:58:13,570 Entonces eso no es un adverbio porque tiene género y número 376 00:58:13,570 --> 00:58:15,789 ¿Vale? Entonces, ¿qué es esto? 377 00:58:15,789 --> 00:58:19,949 Pues es algo que remite a la palabra amigos, tal como está indicado aquí con flechas 378 00:58:19,949 --> 00:58:43,329 y es un determinante, y no se asusten de ver dos determinantes seguidos, porque es muy normal ver dos determinantes seguidos, mis dos amigos, o todas mis cosas, podemos decir todas mis cosas, mis dos amigos, tus dos mandarinas, o algo así. 379 00:58:43,329 --> 00:59:00,030 De vez en cuando podemos encontrar dos determinantes seguidos que acompañan al mismo nombre, ¿vale? Bueno, ¿y cuál es el sujeto? Pues ya lo hemos dicho, sujeto omitido tú, ¿vale? Sujeto omitido tú que está omitido. Lo podemos poner aquí a la izquierda o al lado del predicado. 380 00:59:00,030 --> 00:59:03,110 Todo lo demás es sintoma verbal, predicado verbal 381 00:59:03,110 --> 00:59:07,170 Núcleo del predicado es comenta 382 00:59:07,170 --> 00:59:09,090 Pero solamente el verbo 383 00:59:09,090 --> 00:59:13,269 Porque se y lo van a ser complemento directo 384 00:59:13,269 --> 00:59:16,869 Lo, que siempre es complemento directo 385 00:59:16,869 --> 00:59:20,789 Y se, que en este caso es el complemento indirecto 386 00:59:20,789 --> 00:59:23,889 Porque este se es el les 387 00:59:23,889 --> 00:59:28,510 Comenta les aquello a todos tus amigos 388 00:59:28,510 --> 00:59:46,630 Pero como no podemos decir coméntaleslos, se dice coméntaselo. Este se es otro falso le o variante de le y les, que ya veremos más adelante, de los tipos de se que hay. Entonces, este se es lo mismo que les, en este caso. 389 00:59:46,630 --> 01:00:06,690 Y a todos tus amigos, todo esto es un solo sintagma sintagma preposicional complemento indirecto, ¿vale? Coméntaselo, ¿a quién? A todos tus amigos. Entonces, esto, ¿a quién? Es complemento indirecto que se podría sustituir por les. Coméntales eso a todos tus amigos, ¿no? 390 01:00:06,690 --> 01:00:22,909 Entonces, ¿cómo se analiza? Pues la A enlace todos tus amigos sin tabla nominal término, donde el núcleo es amigos, ¿vale? Entonces, determinante, determinante y núcleo. Bueno, pues esta oración también puede caer. 391 01:00:22,909 --> 01:00:42,949 Ven ustedes que comentaleslo, les sería complemento indirecto, que aquí es el se, y que no se puede decir comentaleslo, les es el a todos tus amigos, y tenemos comentaselo, que sería la forma correcta que se dice habitualmente. 392 01:00:42,949 --> 01:00:47,630 Bien, y la última oración creo es 393 01:00:47,630 --> 01:00:51,769 Comenta, perdón, ya hemos comprado la bici a tu hermano 394 01:00:51,769 --> 01:00:54,989 Entonces, ya hemos comprado la bici a tu hermano 395 01:00:54,989 --> 01:00:58,150 Es una oración que podría haber tenido un le 396 01:00:58,150 --> 01:01:00,909 No habría pasado nada y habría sonado incluso mejor 397 01:01:00,909 --> 01:01:03,769 Ya le hemos comprado la bici a tu hermano 398 01:01:03,769 --> 01:01:07,550 Y que tiene una novedad que es este ya 399 01:01:07,550 --> 01:01:09,469 Este ya es un adverbio de tiempo 400 01:01:09,469 --> 01:01:11,090 Esto sí que no tiene género y número 401 01:01:11,090 --> 01:01:21,849 es un adverbio de verdad, un adverbio de tiempo, ya, ¿no? Hemos comprado la bici a tu hermano, hemos comprado, todo esto es el verbo porque es un verbo en forma compuesta, ¿vale? 402 01:01:21,969 --> 01:01:29,969 Verbo, la bici, la determinante, bici sustantivo, a tu hermano, pues a preposición, tu determinante y hermano sustantivo. 403 01:01:29,969 --> 01:01:33,110 El sujeto está omitido 404 01:01:33,110 --> 01:01:34,429 Hemos comprado 405 01:01:34,429 --> 01:01:37,630 Es un verbo que concuerda con la palabra 406 01:01:37,630 --> 01:01:38,530 Nosotros 407 01:01:38,530 --> 01:01:42,190 ¿Quiénes hemos comprado la bici? 408 01:01:42,289 --> 01:01:42,849 Nosotros 409 01:01:42,849 --> 01:01:44,489 Entonces nosotros 410 01:01:44,489 --> 01:01:47,050 Sujeto omitido, nosotros 411 01:01:47,050 --> 01:01:48,989 Todo lo demás es el predicado 412 01:01:48,989 --> 01:01:50,909 Sintagma verbal, predicado verbal, todo 413 01:01:50,909 --> 01:01:53,329 Hemos comprado va a ser el núcleo 414 01:01:53,329 --> 01:01:54,170 Del predicado 415 01:01:54,170 --> 01:01:57,829 Y aquí tenemos ya este adverbio 416 01:01:57,829 --> 01:01:58,889 Pues este adverbio 417 01:01:58,889 --> 01:02:19,280 La manera de analizarlo sería sintagma adverbial, porque es un adverbio, CCT, que significa, por si acaso todavía no lo saben, este CCT significa complemento circunstancial de tiempo. 418 01:02:19,280 --> 01:02:38,190 ¿Vale? De los complementos circunstanciales que hay, ya voy avanzando, responde a la pregunta ¿cuándo? Responde a la pregunta ¿cuándo? ¿Cuándo hemos comprado la bici a tu hermano? Pues ya, ¿no? 419 01:02:38,190 --> 01:02:56,969 Así que este es el que da lugar al complemento circunstancial de tiempo, ¿vale? Las preguntas son muy fáciles, ya lo veremos en el siguiente vídeo, dónde complemento circunstancial de lugar, cuándo complemento circunstancial de tiempo y cómo complemento circunstancial de modo, ¿no? Son los más habituales. 420 01:02:56,969 --> 01:03:12,389 Bien, ¿qué es lo que hemos comprado? La bici. Entonces, sintama nominal, complemento directo, determinante y núcleo. ¿Y a quién hemos comprado la bici? A tu hermano, sintama proporcional, complemento indirecto. A, enlace, tu hermano, sintama nominal, término, determinante y núcleo. 421 01:03:12,389 --> 01:03:29,349 Y podría haber habido aquí un le que habría sido complemento indirecto también. Si hubiera habido aquí un le, podríamos haber dicho ya le hemos comprado la bici a tu hermano, que sonaría mejor. Este le también sería complemento indirecto porque es lo mismo que a tu hermano. 422 01:03:29,349 --> 01:03:54,090 ¿Vale? Pues nada más. Esto ha sido todo. Hemos visto ya todo lo necesario del complemento indirecto. Hemos hecho las casi 10 oraciones. Hemos quitado una porque tenía un complemento un poco difícil que no quiero explicar aún. Y ya hemos hecho todo lo relacionado con el complemento indirecto por ahora. ¿Vale? Entonces, esto ha sido todo por hoy. Voy a parar la grabación y nos vemos en el siguiente vídeo.