1
00:00:00,000 --> 00:00:02,640
tenemos que matricular a nuestros alumnos. Para hacerlo,

2
00:00:02,640 --> 00:00:04,920
clicamos en la pestaña de participantes,

3
00:00:04,920 --> 00:00:09,720
clicamos sobre matricular usuarios y podemos o bien

4
00:00:09,720 --> 00:00:14,400
buscar el grupo o bien buscar por el nombre del alumno.

5
00:00:14,400 --> 00:00:18,000
Una vez lo tengamos, clicaríamos sobre el nombre del alumno

6
00:00:18,000 --> 00:00:21,440
y le daríamos a matricular cohortes y usuarios

7
00:00:21,440 --> 00:00:23,360
seleccionados.

8
00:00:23,360 --> 00:00:27,760
Y entonces, nos tendrían que aparecer aquí con su nombre

9
00:00:27,760 --> 00:00:32,560
y su correo institucional EducaMadrid.

10
00:00:32,560 --> 00:00:35,240
De vuelta al curso, si nos vamos aquí a la izquierda,

11
00:00:35,240 --> 00:00:41,080
encontraremos un desplegable donde están todas las

12
00:00:41,080 --> 00:00:43,480
categorías de nuestra ola virtual.

13
00:00:43,480 --> 00:00:46,880
Yo, en este caso, los he ordenado por las unidades que

14
00:00:46,880 --> 00:00:50,960
aparecen en el libro que estoy utilizando en este curso.

15
00:00:50,960 --> 00:00:55,200
Y he terminado con unos pequeños recursos en línea,

16
00:00:55,200 --> 00:00:57,920
como pueden ser diccionarios o vídeos para que los alumnos

17
00:00:57,920 --> 00:01:01,760
trabajen en casa por su cuenta.

18
00:01:01,760 --> 00:01:08,080
En la unidad cero, realicé una evaluación inicial para

19
00:01:08,080 --> 00:01:12,360
conocer cuál era el nivel de los alumnos.

20
00:01:12,360 --> 00:01:16,640
También les creé una carpeta con una serie de PDF sobre los

21
00:01:16,640 --> 00:01:20,560
conocimientos de conjugación y de gramática que ya deberían

22
00:01:20,560 --> 00:01:21,480
poseer.

23
00:01:21,480 --> 00:01:26,760
Clicando sobre el PDF, se les abre y lo pueden descargar.

24
00:01:26,760 --> 00:01:28,760
Para reforzar esos conocimientos,

25
00:01:28,760 --> 00:01:32,880
creé también unas actividades de tipo cuestionario.

26
00:01:32,880 --> 00:01:38,920
Y les inserté aquí un enlace a la página EducaMadrid con un

27
00:01:38,920 --> 00:01:42,320
juego para trabajar la elección de los auxiliares en la

28
00:01:42,320 --> 00:01:45,240
formación del pase composer.

29
00:01:45,240 --> 00:01:51,720
En la unidad uno, creé un juego con EducaMadrid que se

30
00:01:51,720 --> 00:01:53,720
corresponde con un paquete Scorn,

31
00:01:53,720 --> 00:01:57,880
que es un rosco de pasapalabra para trabajar las profesiones

32
00:01:57,880 --> 00:01:58,400
en francés.

33
00:02:01,240 --> 00:02:06,080
Tras esto, tienen varias infografías con los contenidos

34
00:02:06,080 --> 00:02:08,480
gramaticales y de vocabulario de la unidad.

35
00:02:08,480 --> 00:02:11,800
Simplemente clicando encima otra vez, se les abre.

36
00:02:11,800 --> 00:02:15,080
Y se lo pueden descargar o simplemente ver.

37
00:02:15,080 --> 00:02:17,800
Para reforzar esos contenidos, realicé una serie de

38
00:02:17,800 --> 00:02:20,320
cuestionarios, bien de rellenar el hueco,

39
00:02:20,320 --> 00:02:22,440
bien de arrastrar la palabra.

40
00:02:22,440 --> 00:02:26,280
Y también les inserté un enlace a una actividad más lúdica

41
00:02:26,280 --> 00:02:28,800
para que puedan practicar.

42
00:02:28,800 --> 00:02:31,480
La mayoría de estas actividades, por no decir prácticamente

43
00:02:31,480 --> 00:02:33,160
todas, son evaluables.

44
00:02:33,160 --> 00:02:37,000
Así que si nos vamos al apartado de calificaciones,

45
00:02:37,000 --> 00:02:41,720
podemos encontrar la nota para cada una.

46
00:02:41,720 --> 00:02:46,000
Encontramos el nombre y los apellidos del alumno, su usuario,

47
00:02:46,000 --> 00:02:49,280
el nombre de la actividad y la nota que han obtenido.

48
00:02:49,280 --> 00:02:51,760
En este caso, aparece en negro porque es una actividad que no

49
00:02:51,760 --> 00:02:53,440
tiene límite de tiempo.

50
00:02:53,440 --> 00:02:58,280
Pero en este caso, al haber sido una actividad finalizada,

51
00:02:58,280 --> 00:03:02,160
aparece en verde los aprobados y en rojo los suspensos.

52
00:03:02,160 --> 00:03:06,200
Estas notas luego las vuelco en mi cuaderno del profesor,

53
00:03:06,200 --> 00:03:09,720
tanto en el analógico como en el de raíces.

54
00:03:09,720 --> 00:03:12,640
En raíces, vamos a este desplegable,

55
00:03:12,640 --> 00:03:15,960
clicamos sobre alumnado, clicamos otra vez sobre alumnado y nos

56
00:03:15,960 --> 00:03:17,960
vamos a seguimiento académico.

57
00:03:17,960 --> 00:03:21,240
En seguimiento académico, nos vamos a cuaderno de clase y

58
00:03:21,240 --> 00:03:23,080
clicamos en los parámetros.

59
00:03:23,080 --> 00:03:26,600
Aquí yo tengo ya mis categorías con el orden.

60
00:03:26,600 --> 00:03:29,040
Nos vamos a modelo de calificación y elegimos el curso,

61
00:03:29,040 --> 00:03:30,320
en este caso, cuarto.

62
00:03:30,320 --> 00:03:32,040
Y le vamos a configurar.

63
00:03:32,040 --> 00:03:34,960
Elegimos el tipo de media, en este caso, ponderada.

64
00:03:34,960 --> 00:03:38,040
Seleccionamos las categorías que vamos a evaluar y les

65
00:03:38,040 --> 00:03:40,960
concedemos un peso, 20% para tareas,

66
00:03:40,960 --> 00:03:43,880
30% para contras parciales y 50% para contras finales,

67
00:03:43,880 --> 00:03:44,840
en mi caso.

68
00:03:44,840 --> 00:03:46,680
Y le damos a guardar.

69
00:03:46,680 --> 00:03:48,640
Una vez hemos guardado, nos ponemos en actividades

70
00:03:48,640 --> 00:03:50,120
evaluables.

71
00:03:50,120 --> 00:03:53,760
Seleccionamos el curso y la evaluación.

72
00:03:53,760 --> 00:03:57,240
Y en este icono con la hoja más el más,

73
00:03:57,240 --> 00:04:00,960
le damos a crear una nueva actividad.

74
00:04:00,960 --> 00:04:04,640
Elegimos la categoría, ponemos la descripción,

75
00:04:04,640 --> 00:04:06,680
la descripción corta.

76
00:04:06,680 --> 00:04:09,440
Elegimos el sistema de calificación.

77
00:04:09,440 --> 00:04:14,040
También podemos elegir si las familias pueden verlo.

78
00:04:14,040 --> 00:04:19,280
Seleccionamos a los alumnos, los asignamos y le daríamos a

79
00:04:19,280 --> 00:04:22,360
guardar y entonces se crearía la actividad.

80
00:04:22,360 --> 00:04:26,000
Una vez la tengamos creada, ya podemos evaluarla,

81
00:04:26,000 --> 00:04:28,160
dándole a calificar.

82
00:04:28,160 --> 00:04:32,400
En calificar, meteríamos las notas de forma manual y

83
00:04:32,400 --> 00:04:34,560
daríamos a guardar.

84
00:04:34,560 --> 00:04:38,560
Y una vez dado a guardar, podemos ir a resumen.

85
00:04:38,560 --> 00:04:45,000
En resumen, encontramos todas nuestras notas y el porcentaje

86
00:04:45,000 --> 00:04:47,520
ya aplicado.

87
00:04:47,520 --> 00:04:52,120
Y aquí la nota que nos propone raíces y nosotros podemos

88
00:04:52,120 --> 00:04:55,240
introducir la nota que queremos que el alumno lleve en la

89
00:04:55,240 --> 00:04:56,800
evaluación.