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Nos encontramos en un aula virtual de matemáticas de quinto de primaria.

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Podemos ver que en el contexto de la unidad 10, del tema 10 dedicado a figuras planas,

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hemos preparado esta presentación con Canva dedicado al cálculo del perímetro y de áreas de estas figuras.

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00:00:21,000 --> 00:00:29,000
Vemos aquí que la presentación es bastante atractiva, también muy enfocada a los alumnos de esta edad de quinto de primaria.

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00:00:29,000 --> 00:00:37,000
Empezamos con esta portada, la cual nos ubica en el tema y en el área que estamos trabajando,

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00:00:37,000 --> 00:00:44,000
y empezamos viendo qué es el perímetro, con esta breve descripción, y qué es el área.

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00:00:44,000 --> 00:00:48,000
Luego nos adentramos en cómo calculamos entonces el perímetro.

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00:00:48,000 --> 00:00:53,000
Aquí utilizamos un recurso, que es un vídeo, le daremos clic a ese icono.

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00:00:53,000 --> 00:00:59,000
En este vídeo vamos a aprender a calcular el perímetro de cualquier figura plana, así que vamos a ello.

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00:00:59,000 --> 00:01:08,000
En mi canal Susiprofe de Youtube, en el cual tengo vídeos explicativos, y como veis aquí se va explicando cómo calcular el perímetro

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de diferentes lados. También podemos observar que está subtitulado para hacerlo más accesible.

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00:01:17,000 --> 00:01:24,000
Seguimos con nuestra presentación y ahora nos metemos en el gran universo de las fórmulas para calcular

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el área de las diferentes figuras planas. Iremos pasando por las más básicas, por el cuadrado,

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00:01:29,000 --> 00:01:36,000
buscamos que los dibujos sean atractivos y familiares con los niños, mostrándoles aquí la fórmula,

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00:01:36,000 --> 00:01:41,000
y de nuevo un vídeo en el cual explico cómo calcular el área con diferentes ejemplos.

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00:01:41,000 --> 00:01:43,000
Hola a todos, soy Susi, bienvenidos a mi canal.

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00:01:43,000 --> 00:01:54,000
Seguimos y también hacemos el área del rectángulo, trapecio, y como vemos en cada una tenemos un vídeo explicativo

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con el área de esa figura y diferentes ejemplos para reforzar lo aprendido en clase y poder trabajarlo.

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Terminamos también con la del romboide.

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00:02:10,000 --> 00:02:19,000
Por último, para concluir esta unidad, se propone una ficha de trabajo que servirá para ver si hemos adquirido

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los conocimientos básicos. Aquí tenemos el acceso a una ficha LightworkSheet que yo, como tengo cuenta,

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puedo generar esos cuadernos en los que los alumnos, al completar este tipo de fichas y al terminarlas,

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yo podré ver la nota que han sacado en esta ficha.