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Buenas tardes. Este vídeo presenta la evidencia fundamental relacionada con los contenidos

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digitales para la competencia digital docente con un nivel B2. Mi nombre es Navela Muñoz

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Miranda. Trabajo en el colegio Meseta de Orcasitas, donde imparto Natural, Social, Science, Arts

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e Inglés en quinto de primaria. En los contenidos digitales para atender a la diversidad de

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los estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, motivar, diversificar las distintas

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formas de aprender, me baso en multitud de recursos, algunos ya creados, pero muchos

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de creación propia a través de Genialist, de Quizlet y, bueno, como es el caso de lo

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que voy a presentar, Infografías o Canva, como el que voy a mostrar a continuación.

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En este caso Canva tengo un perfil como docente, lo que me da acceso a infinidad de recursos.

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En este caso, y como se puede ver aquí, he trabajado también en presentaciones. Esta

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presentación está orientada al principio del curso. Está propuesta como una introducción

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del área de Natural Science para motivar a presentar los contenidos, tanto de que sea

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dinámica, visualmente atractiva, siempre atendiendo a la accesibilidad, con códigos QR,

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extensiones como Read Aloud o Zoom, que permiten el acceso en caso de alguna dificultad visual

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o auditiva. Trabajo negro sobre blanco, con letrata OMA, tratando de minimizar los

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contenidos en texto y siempre referenciando, cuando hay un vídeo introductorio motivador,

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siempre referenciando cuando utilizo algún recurso externo. Más o menos una estructura

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similar, aunque voy a hacer una presentación. Esta sería la presentación, con un vídeo

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introductorio, accesos a un curso de la biodiversidad, algunos pequeños bits. En este

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caso, todos los temas, las pequeñas preguntas a modo de conocimientos, para testar un poco los

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conocimientos previos. Tenemos alguna gamificación, compliques, hábitos de vida saludables, relación

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al deporte, a la alimentación, los estados de la materia, lo que enlaza también con los problemas

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que tenemos actuales en contaminación. Y en el tema 6, que como ya había propuesto en la infografía

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previa, hablo un poco de las diferentes herramientas que ya pueden aprender a trabajar los

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alumnos de cara al sexto y previo a la llegada al instituto. Me gusta también motivar de cara al

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verano en el cuidado de la naturaleza. Conservation.org tiene unos vídeos espectaculares y aquí les propongo

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el primero. Y luego tengo un enlace a un acceso realizado en xLearning en el que vamos a trabajar

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también de la forma más lúdica y para ayudar y ser parte de este recurso tan valioso, pues del

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huerto, en el que vamos pues a bajar, vamos a identificar las plantas y en el fondo el objetivo

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final va a ser el diseño de unos carteles una vez obtenida la información que han buscado en

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Gamba, que al estar registrados es un recurso que yo ya comparto con ellos. Toda esta infografía

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está incrustada en nuestro curso de Kington

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Natural Science

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dando la bienvenida.

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Espero que les haya gustado. ¡Muchas gracias!