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00:00:00,500 --> 00:00:09,839
Bueno, a continuación vamos a ver el entorno virtual con el que yo trabajo, que en este caso es Google Classroom.

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00:00:10,939 --> 00:00:16,100
Bueno, como se puede ver, hay varias asignaturas, que son las asignaturas que yo imparto,

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00:00:16,980 --> 00:00:23,620
medidas de atención educativa, plástica, inglés, sociales, ciencias naturales, matemáticas y lengua castellana.

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00:00:23,620 --> 00:00:42,479
En cada una de ellas están matriculados varios alumnos, normalmente todos los alumnos del aula, en este caso 21 alumnos, en matemáticas también tenemos matriculados 22 alumnos.

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00:00:42,479 --> 00:00:59,479
Bueno, y en cada una de ellas se van anunciando cosas en el tablón, por ejemplo, anunciamos diferentes actividades, podcasts, juegos de repaso para los exámenes,

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00:00:59,479 --> 00:01:12,079
quitsis para repasar el trimestre, por ejemplo, en ciencias sociales, pues igual tenemos aquí actividades de repaso de la unidad,

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00:01:13,299 --> 00:01:21,140
cuestionarios de autovaluación de la misma aplicación de Google Classroom que te permite realizar,

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00:01:21,140 --> 00:01:29,379
aquí se ven los alumnos que lo han entregado y aquí se puede ver el cuestionario, tenemos diferentes preguntas,

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00:01:29,480 --> 00:01:42,480
Los realizan para repasar las actividades que tienen que hacer para el examen y aquí podemos ver los resultados de cada uno de estos cuestionarios.

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00:01:42,480 --> 00:01:59,480
En otras asignaturas tenemos más o menos lo mismo, en lengua castellana, actividades de repaso, muchos cuestionarios de autoevaluación y devaluación.

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00:02:00,280 --> 00:02:08,460
Estos cuestionarios están muy bien porque yo recibo la información que quiero saber para poder evaluarles.

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00:02:08,460 --> 00:02:10,500
bueno, y hasta aquí

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00:02:10,500 --> 00:02:13,219
el entorno de aprendizaje

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00:02:13,219 --> 00:02:15,680
voy a mostrar el tipo de evaluación

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00:02:15,680 --> 00:02:17,280
que realizo, en este caso

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00:02:17,280 --> 00:02:19,740
utilizo la aplicación

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00:02:19,740 --> 00:02:21,460
de Aditio, que es el libro

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00:02:21,460 --> 00:02:22,639
del profesorado de

19
00:02:22,639 --> 00:02:25,340
toda la vida, en este caso

20
00:02:25,340 --> 00:02:26,900
digitalizado

21
00:02:26,900 --> 00:02:29,680
aquí podéis ver las asignaturas

22
00:02:29,680 --> 00:02:31,400
que imparto, matemáticas, plástica

23
00:02:31,400 --> 00:02:33,199
inglés, lengua, ciencias sociales

24
00:02:33,199 --> 00:02:35,139
y ciencias naturales

25
00:02:35,139 --> 00:02:37,699
pues por ejemplo en matemáticas

26
00:02:37,699 --> 00:02:44,360
se puede ver, aparecen los nombres de los alumnos bajo protección de datos,

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00:02:44,520 --> 00:02:51,240
o sea, solo las iniciales, y los diferentes puntos que evaluamos,

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00:02:51,360 --> 00:02:55,539
en este caso los controles, el trabajo colaborativo y el trabajo en el aula.

29
00:02:56,680 --> 00:03:02,360
En el trabajo colaborativo le damos un 20%, los controles otro 20%

30
00:03:02,360 --> 00:03:05,479
y el trabajo en el aula un 60%.

31
00:03:05,479 --> 00:03:11,960
Estos valores se deciden en claustro y según van subiendo de nivel van modificándose.

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00:03:12,240 --> 00:03:17,759
Ahora en las primeras etapas, en el primer ciclo, se le da más valor al trabajo en el aula que al resto de ítems.

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00:03:18,520 --> 00:03:26,379
Y la última columna muestra el resultado final de la primera evaluación, que es esa fórmula calculada a partir de los porcentajes.

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00:03:27,719 --> 00:03:31,599
En otra asignatura, por ejemplo en inglés, tenemos también lo mismo,

35
00:03:31,599 --> 00:03:40,340
solo que en este caso evaluamos los controles, el trabajo colaborativo, las actividades y también la autoevaluación que ellos mismos se realizan.

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00:03:41,780 --> 00:03:52,460
Y luego también tenemos en el área de plástica, por ejemplo, nos ofrece la facilidad de poder ver,

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00:03:53,400 --> 00:03:59,719
hacer fotografías a los trabajos que ellos realizan para poder saber y recordar por qué tienen esa nota en el trabajo,

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00:03:59,719 --> 00:04:01,580
como pueden observarse aquí

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00:04:01,580 --> 00:04:03,840
y esto es muy útil

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00:04:03,840 --> 00:04:06,099
porque así nos refresca

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00:04:06,099 --> 00:04:06,680
un poco

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00:04:06,680 --> 00:04:09,360
por qué tienen esa nota

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00:04:09,360 --> 00:04:11,520
y hasta aquí

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00:04:11,520 --> 00:04:12,780
la evaluación