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Buenas de nuevo. Comenzamos con la segunda parte del vídeo que se centra en espacios de actividades con ritmo distinto de aprendizaje.

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00:00:19,839 --> 00:00:27,120
Las situaciones de aprendizaje, como todos sabemos, tienen como objetivo que nuestros alumnos aprendan

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y nosotros como docentes debemos plantearnos cómo conseguirlo sin hacer que estos, nuestros alumnos, se vean distintos a los demás.

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00:00:38,159 --> 00:00:42,420
Por esta razón se ha creado este espacio de aprendizaje.

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00:00:42,719 --> 00:00:49,159
Si la comparamos la situación de aprendizaje anterior con esta, el proceso es el mismo.

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00:00:50,020 --> 00:00:56,060
Se plantea un problema al que hay que dar solución y aquí está dividido en distintas fases.

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00:00:56,780 --> 00:01:07,159
La fase de activación, donde se les presenta un vídeo con el vocabulario básico relacionado con las tecnologías.

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Una fase de construcción, donde por medio de un Geniali se le realizan preguntas y equivale al Let's Research On.

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La fase de consolidación, que es una ayuda a la hora de realizar el decálogo.

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00:01:26,680 --> 00:01:33,480
Estas tres fases se les dice previamente que es la que deben tener hechas de forma obligatoria.

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Y también tienen una parte de repostaje, que es un vídeo en castellano, que les facilita a la hora de resolver esas preguntas que tienen que realizar.

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Finalmente, tenemos el trabajo final, que es otro vídeo explicativo con subtítulos en inglés, un poquito más complicado para aquellos que se atrevan.

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y la meta, que es un cuestionario para que ellos analicen lo que han aprendido.