1 00:00:00,110 --> 00:00:06,129 Hola, me llamo María Isabel y os presento mi libro cartonero, al que he titulado mi libro de cuentos. 2 00:00:06,769 --> 00:00:16,609 En él he incluido mi personaje favorito, lavado educativo, espacios de lectura, libro a recomendar, citas favoritas, bitipo, licencia y autoría del libro. 3 00:00:17,469 --> 00:00:29,920 He comenzado este libro con mi personaje favorito, que para mí es el lobo. 4 00:00:29,920 --> 00:00:37,500 La enorme versatilidad de este personaje lo hace esencial en la literatura infantil 5 00:00:37,500 --> 00:00:41,500 Ya que puede ser bueno, malo, astuto, feroz, noble 6 00:00:41,500 --> 00:00:47,579 El lobo lo podemos encontrar en cuentos clásicos o tradicionales como Los tres cerditos y Caperucita roja 7 00:00:47,579 --> 00:00:52,679 Y en otros más actuales como Que llega el lobo, Soy el más fuerte, La ovejita que vino a cenar 8 00:00:52,679 --> 00:00:55,420 Que es este de aquí 9 00:00:55,420 --> 00:00:56,880 Y Soy el más guapo 10 00:00:56,880 --> 00:01:01,890 El lavado educativo 11 00:01:01,890 --> 00:01:10,480 El lavado educativo lo realicé sobre la poesía otoño de Federico García Lorca 12 00:01:10,480 --> 00:01:20,560 El otoño me produce emociones como relajación, equilibrio, melancolía, nostalgia 13 00:01:20,560 --> 00:01:29,569 Pero además de estas emociones el otoño me da juego a trabajar con texturas, olores, frutas y colores únicos de esta estación 14 00:01:29,890 --> 00:01:34,750 Aquí os presento un libro de frutas de otoño que he hecho con mis alumnos de 3 años 15 00:01:34,750 --> 00:01:45,290 Y unas hojas endurecidas con cola blanca, la cual mantiene la textura de la hoja sin que se rompa o deteriore. 16 00:01:46,810 --> 00:01:53,469 Los frutos del otoño son la castaña, que han rasgado papel de charol, 17 00:01:53,890 --> 00:01:58,730 la mandarina, que han picado, las uvas las han realizado con gomés, 18 00:01:58,730 --> 00:02:06,109 la granada, han hecho bolitas de plastilina, y la nuez, que hemos utilizado purpurina y plastilina también. 19 00:02:19,800 --> 00:02:20,900 Espacio de lectura. 20 00:02:26,229 --> 00:02:30,849 La lectura es una puerta abierta a un mundo encantado, de Françoise Moriac. 21 00:02:31,610 --> 00:02:36,689 La lectura te da la oportunidad de volar, de viajar, de adoptar mil formas y de evadirte de la realidad. 22 00:02:37,409 --> 00:02:43,310 Los lugares de lectura que he elegido son la biblioteca del centro, que es amplia, acogedora, 23 00:02:43,310 --> 00:02:48,680 y con distintas zonas dependiendo de la edad de los alumnos. 24 00:02:49,879 --> 00:02:58,460 Y el rincón de lectura de mi aula, que no es la biblioteca de aula. 25 00:02:59,039 --> 00:03:02,400 Este rincón me gusta porque está bien ubicado, es cómodo, luminoso, 26 00:03:02,400 --> 00:03:06,060 tiene una decoración atractiva con normas claras de uso 27 00:03:06,060 --> 00:03:09,759 y está provisto de material intercambiable con mis compañeras 28 00:03:09,759 --> 00:03:14,979 para que no caigan en la rutina de los mismos libros y conozcan otras formas 29 00:03:14,979 --> 00:03:17,939 y otros formatos y otros personajes. 30 00:03:20,659 --> 00:03:21,639 Libro a recomendar. 31 00:03:30,069 --> 00:03:32,229 Es La gallinita roja, de Calandraca. 32 00:03:32,810 --> 00:03:35,330 Es un cuento que me gusta por su mensaje, por sus ilustraciones 33 00:03:35,909 --> 00:03:40,889 y sobre todo por el mensaje de ayuda, esfuerzo y recompensa que nos transmite. 34 00:03:44,830 --> 00:03:45,849 Citas favoritas. 35 00:03:51,219 --> 00:03:53,879 Hómines dum dukem discum. 36 00:03:54,520 --> 00:03:57,240 Los hombres aprenden mientras enseñan, de Seneca. 37 00:03:57,240 --> 00:04:01,960 Esta frase vive conmigo en mí todos los días 38 00:04:01,960 --> 00:04:07,340 Creo que los que nos dedicamos a la docencia estamos continuamente aprendiendo cosas 39 00:04:07,340 --> 00:04:10,479 Y lo que nos sirve con unos alumnos, con otros no 40 00:04:10,479 --> 00:04:13,919 Otro de mis autores favoritos es Francesco Tonucci 41 00:04:13,919 --> 00:04:18,319 Y he escogido esta frase de las múltiples que tiene 42 00:04:18,319 --> 00:04:22,819 La escuela debe ser capaz de leer la realidad concreta que rodea al niño 43 00:04:22,819 --> 00:04:27,120 La geografía es la de su barrio, la historia la de su familia 44 00:04:31,759 --> 00:04:49,939 Bitipo. He realizado un paisaje de otoño en el que se puede observar un cielo nublado, un árbol sin hojas y hojas de otoño. 45 00:04:49,939 --> 00:04:58,939 Los colores los he obtenido con los siguientes materiales. El marrón es cacao, el amarillo tiza y el color negro lo he obtenido de carboncillo. 46 00:05:01,139 --> 00:05:05,519 Tanto el cacao como el carboncillo como la tiza los he diluido en agua. 47 00:05:05,519 --> 00:05:14,800 He finalizado mi cuento con la licencia y autoría. Y hasta aquí mi libro de cuentos.