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Para mostrar cómo hemos trabajado con la accesibilidad, hacemos referencia al contenido digital educativo expuesto anteriormente en evidencias fundamentales.

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00:00:18,420 --> 00:00:31,440
Hemos añadido además elementos de accesibilidad como son un traductor, un zoom para aumentar y disminuir el tamaño de la pantalla, un lector de texto.

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Dos definición y funciones de la percepción.

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00:00:34,539 --> 00:00:37,479
Observa la presentación y lee el texto

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Para mejorar la accesibilidad, en especial la legibilidad de la fuente y el contraste

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Vamos a seleccionar una herramienta que nos permite saber el tipo de letra, el color, el tamaño que tiene

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Y de esta manera, si lo vemos necesario, con otra extensión que hemos añadido, podemos cambiar el tipo de fuente

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00:01:04,159 --> 00:01:21,079
De esta manera podemos conseguir que la página sea mucho más legible y que la fuente contraste el color y permita aumentar esa legibilidad.

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Por último, hemos añadido un lector especial para alumnos con dislexia.