1 00:00:02,859 --> 00:00:16,739 Hola, buenas. Me llamo Javier Ferrer, doy clase de formación profesional, un primer curso de grado básico de informática y comunicaciones. 2 00:00:18,539 --> 00:00:24,600 Y uno de los módulos que imparto es montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. 3 00:00:24,600 --> 00:00:36,340 Entonces la evidencia que he hecho de innovación metodológica ha sido esta hipografía desde Canva 4 00:00:36,340 --> 00:00:42,960 para utilizar un medio digital y que los alumnos lo tengan accesible 5 00:00:42,960 --> 00:00:52,719 y puedan tener aquí un poco resumido todo lo que conlleva un ordenador por dentro como guionizado 6 00:00:52,719 --> 00:01:11,239 Y cuando se les explique a ellos, pues, resumimos de una manera muy clara las partes internas, el listado, cuál es el procedimiento que vamos a llevar a cabo durante el curso y cuál es el objetivo que vamos a conseguir al final del curso. 7 00:01:11,239 --> 00:01:22,400 Y aquí al final tenemos un pequeño vídeo clarificador de conceptos de las funcionalidades de cada una de las partes internas del ordenador. 8 00:01:23,680 --> 00:01:30,560 Entonces aquí vemos que tenemos las partes más importantes, el disco duro, el disco procesador, la placa base, la fuente de alimentación. 9 00:01:31,239 --> 00:01:35,920 Aquí en este listado ya vamos poniendo algún concepto más, ampliando información sobre cada uno de ellos, 10 00:01:35,920 --> 00:01:43,920 qué es, si es un periférico de salida, si es una memoria volátil, si es un disco duro mecánico de estado sólido 11 00:01:43,920 --> 00:01:52,459 y vamos explicando más conceptos según como sea el momento del curso que estemos, si se ha aplicado algo más. 12 00:01:52,719 --> 00:01:58,219 al respecto en el tema correspondiente lo que tiene que tener muy claro que el 13 00:01:58,219 --> 00:02:02,379 procedimiento que vamos a seguir dando el curso en cuanto a este 14 00:02:02,379 --> 00:02:08,360 esto del montaje y desmontaje de un ordenador es que ellos van a estar todo 15 00:02:08,360 --> 00:02:12,819 el curso practicando qué herramientas necesitan cuál es el procedimiento cómo 16 00:02:12,819 --> 00:02:19,780 se realiza y tiene que ser capaces al final del curso de un alumno solo en un 17 00:02:19,780 --> 00:02:28,240 tiempo prudente desmontarlo completamente montarlo y que funcione 18 00:02:28,240 --> 00:02:33,319 incluso el objetivo principal principal al final que ya lo llevamos haciendo 19 00:02:33,319 --> 00:02:38,460 durante tres cursos es que lo monten en un panel de madera en horizontal 20 00:02:38,460 --> 00:02:42,539 interconectando todos los elementos conectando el monitor el teclado 21 00:02:42,539 --> 00:02:47,039 engañando a la fuente de alimentación con un puente o de unos pines y ver que 22 00:02:47,039 --> 00:02:49,560 funciona