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Hola, en este tema vamos a tratar la anamorfosis, también llamada anamorfismo,

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cuyo origen significa en griego transformación.

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Se cree que la anamorfosis fue inventada en China en la antigüedad

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y sin embargo es hasta el siglo XVI con el Renacimiento

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donde se convierte en una disciplina dentro de la geometría proyectiva.

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que es considerada ya como una técnica.

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Dicha técnica es un efecto utilizado en arte.

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También actualmente se utiliza mucho en decoración de fachadas, en espacios abiertos y también en naves

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para representar elementos distorsionados sobre una superficie.

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00:00:53,549 --> 00:01:00,090
Muchas veces no son superficies planas sino que son varios planos en diferentes posiciones

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00:01:00,090 --> 00:01:07,290
incluso se suele utilizar en paredes que forman ángulos de 90 grados

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00:01:07,290 --> 00:01:12,269
llegando a utilizar varias paredes, incluyendo el techo, algunas veces el suelo

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00:01:12,269 --> 00:01:19,090
y creando unos efectos donde solo cobran sentido cuando se mira desde un punto de vista específico.

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Es decir, que para que la forma aparezca compacta o con sentido y proporcionada

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00:01:27,090 --> 00:01:32,370
es necesario que el espectador se coloque en un determinado punto de vista.

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00:01:33,810 --> 00:01:42,469
Pero también hay anamorfosis en el suelo, en espacios públicos, en aceras, en parques,

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donde la anamorfosis de alguna manera se convierte en algo más popular,

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00:01:50,049 --> 00:01:55,390
llega a mayor número de gente y están hechas solo en un plano.

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00:01:55,390 --> 00:02:09,810
Algo parecido es lo que vamos a plantear en la clase, crear un anamorfosis a través de un objeto que vamos a fotografiar y desde nuestro blog de dibujo.

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Lo primero que debemos hacer es elegir un objeto de casa, un objeto sencillo, cualquier artefacto que nos parezca bien de tamaño proporcional a que se pueda quedar en un DIN A3, dentro de un DIN A3.

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00:02:30,280 --> 00:02:36,460
Es decir, que el punto de vista que voy a elegir para fotografiar ese objeto

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00:02:36,460 --> 00:02:42,659
tiene que ser de tal manera que no quede fuera del blanco del papel.

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00:02:45,240 --> 00:02:48,699
Una vez elegida la fotografía, se imprime.

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00:02:51,349 --> 00:02:57,949
Con esta perspectiva buscaremos el punto de fuga que nos da el margen del papel

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00:02:57,949 --> 00:03:07,069
para, a partir de ahí, desde ese punto de fuga o punto principal, en perspectiva cónica, frontal, poder hacer una cuadrícula.

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00:03:08,009 --> 00:03:19,229
No olvidemos que en cónica las líneas paralelas horizontales deben ir acortándose tal y como se acercan al punto de fuga o al punto principal.

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00:03:23,370 --> 00:03:30,310
En este dibujo lo que hemos hecho es quitar 3 milímetros cada vez que nos acercamos al punto principal.

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00:03:30,310 --> 00:03:48,909
Bien, el siguiente paso sería hacer una cuadrícula, pero no en perspectiva, sino plana, con los cuadrados todos del mismo tamaño y la misma numeración que el que ya hemos representado en la cónica.

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00:03:48,909 --> 00:03:59,110
Una vez hecho el contorno, pasamos a la técnica de color. Debemos ser lo más fiel posible a la fotografía.

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00:03:59,830 --> 00:04:11,270
En este caso hemos elegido una base de acuarela y hemos superpuesto los detalles, los degradados con lápices de colores.

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00:04:11,270 --> 00:04:30,790
No hay que olvidarse de la sombra. La sombra es tan importante como el objeto y el fondo tan importante como la forma, para que cuando queramos ver el objeto en perspectiva y crear el efecto óptico sea lo más fiel posible a la realidad.

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00:04:30,790 --> 00:04:41,709
Bueno, y por último podemos cortar parte del papel blanco para exagerar ese efecto 3D del objeto que hemos dibujado.

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00:04:42,529 --> 00:04:50,810
Para poder ver ese efecto 3D tenemos que tomar un punto de vista similar al que ya utilizamos cuando hicimos la fotografía del principio.

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Entonces podemos descubrir ese efecto óptico de una figura en 3D

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00:04:58,250 --> 00:05:01,649
cuando en realidad solo es un dibujo en un papel plano

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Mucha suerte con esta propuesta y espero que os salgan resultados sorprendentes