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En este vídeo vamos a mostrar el uso de Plickers como herramienta educativa para nuestras clases.

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Plickers es un programa, una aplicación que podemos usar también con el dispositivo Android

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que nos permite trabajar contenidos con nuestros alumnos y evaluarlos de una manera muy eficaz

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por reunir las siguientes características.

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Por un lado, nos permite realizar una actividad y evaluarla de manera inmediata

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pues los resultados son, como decimos, inmediatos, nos resulta muy motivadora para los alumnos,

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pues se trabaja de una manera lúdica, requiere unos medios técnicos mínimos,

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es decir, simplemente una pantalla digital o una PDI, como tenemos prácticamente en todos los centros,

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y bien un móvil o una tablet para leer las tarjetas.

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La tarjeta que vamos a trabajar a utilizar con los niños sería una tarjeta de este estilo,

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Es decir, una tarjeta que tiene un número, el cual asignaríamos por orden de lista, como pueden ver, la 1, la 2, la 3 y 4 letras.

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Generalmente vamos a emplear esas letras en función de las respuestas que nosotros les hagamos.

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Yo tengo creada una biblioteca donde tengo trabajo, educación física principalmente o lengua.

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Y en educación física tengo una serie de temas, baloncesto, capacidad física básica, balonmano o bolígol.

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tener la capacidad de física válidas

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básicas, tenemos

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cuatro juegos de capacidad de física básicas

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uno, dos y tres, esto funciona

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de la siguiente manera, si yo les pongo

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este trabajo, ellos van a encontrar

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una pregunta y por ejemplo

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tres opciones

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yo ya tengo marcado en mi trabajo

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la opción correcta y ellos tienen que marcar

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con su tarjeta que opción ellos

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consideran correcto, veis que

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tenemos un montón de tarjetas

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donde vamos viendo las diferentes actividades

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y preguntas que vamos haciéndoles, y por ejemplo, ¿qué conseguimos con esto?

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Unos resultados, por ejemplo, en esta ficha de voleibol, automáticos,

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donde me dicen qué contenidos cada alumno ha sabido y en qué porcentaje de aprobados

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y qué alumnos han fallado y que no, y han acertado una pregunta u otra.

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De tal manera que esto a mí me ofrece, repito, una forma muy válida de conseguir una información,

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me permite una corrección automática de todo

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y a los alumnos les motiva muchísimo

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pues rompe con una evaluación normal y corriente

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en papel y boli que hemos hecho.

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En educación física además me permite evaluar de manera teórica

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contenidos trabajados en las clases.

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Por tanto, con esta evidencia

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muestro el uso de esta otra aplicación

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que no se puede enlazar de ninguna manera

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como recurso pedagógico y tecnológico en mis clases.